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湖南省永州市蓝山县2023-2024学年八年级上学期语文期末...

更新时间:2024-04-29 浏览次数:3 类型:期末考试
一、积累与运用(共22分)
  • 1. 某同学阅读《神奇的汉字》后,做了以下归纳,请你帮他找出其中有错误的一项( )
    A . 应注意汉字中的一字多音现象,例如:奇(qí)迹、奇(jī)数。 B . 大部分的形声字可根据声旁定读音,例如:拮(jí)据、疫(yù)情。 C . 应注意区别形近字,例如:“决窍”应为“诀窍”,“嘻闹”应为“嬉闹”。 D . 要注意成语中的一些特殊字形,例如:“鸠占鹊巢”不要写成“鸠占雀巢”。
  • 2. 某同学读完《神奇的成语》后,写了下面语段,请你帮他选出空格处成语使用恰当的一项(    )

    成语是我国特有的一种文化,其内容    ①     , 丰富多彩。无论是对历史的广泛采撷,还是对语言的高度概括,都让人    ②    。穿过风云变幻的岁月,我们与美好的文字    ③    感悟其中的生活智慧,思索其中的人生哲理,我们在赞叹它多姿多彩的同时,也领悟到人生的千姿百态。

    A . ①包罗万象②眼花缭乱③不期而至 B . ①包罗万象②叹为观止③不期而遇 C . ①轻描淡写②叹为观止③不期而至 D . ①轻描淡写②眼花缭乱③不期而遇
  • 3. 下面是某同学写的“致敬航天英雄”新闻稿中的一段话,其中有语病的一句是(    )

    ①5月30日上午,八年级(4)班全体同学观看了神舟十六号载人飞船发射的全过程。②当神舟十六号载人飞船发射成功时,同学们欢呼雀跃,激动万分。③接着,大家畅谈了自己的感受,纷纷表示能否像航天英雄一样实现报效祖国的理想,取决于自己努力学习。④通过这次活动,同学们明确了自己当下的责任和未来的使命。

    A . B . C . D .
  • 4. 传承汉字文化,编写介绍词

    汉字博大精深,是华夏民族创造的文化瑰宝。①汉字,纵跨几千年时光,横越数万里广袤土地,让所有南腔北调、方言异音的海内外中国人,都能作乡音晤谈般的亲切问候。②汉字起源甚早,经过数千年的演变,形成了丰富的字体与书风。③这种问候所展现的民族向心力与文化聚合力,是其他文字所不及的。④从字体的古今演变中,可以窥探古人生活与文化的点点滴滴。因此我们可以说:“汉字是全球华人共同的乡音。”

    语段中画横线的句子语序排列最合理的一项是(    )

    A . ①④②③ B . ②④①③ C . ④③①② D . ③①②④
  • 5. 下列说法不正确的一项是(    )
    A . 新闻有多种体裁,如消息、新闻特写等。其中,新闻特写兼有新闻和文学的特点。 B . 《与朱元思书》的“书”即书信,古人的书信又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体。 C . 《周亚夫军细柳》选自我国第一部纪传体通史《史记》,作者是西汉时期的司马迁。《史记》曾被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 D . 词又称“曲子词”长短句“诗余”,是全盛于宋朝的一种文学样式。每首词都必须有词牌名和题目。
  • 6. 综合性学习

    学校将举行主题为“身边的文化遗产”的综合性学习活动,请你完成以下任务。

    1. (1) [推荐文化遗产]
      学校团委拟开展“我心中的优秀文化遗产”评选活动,请你在永州市范围内推荐一项文化遗产参评,并写出推荐理由。

      [注]①文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产,指具有历史、艺术和科学价值的文物,包括古遗址、古建筑等,以及历史上重要的艺术品、图书等。非物质文化遗产,指世代相传且表现传统文化的音乐、舞蹈、传说、习俗、手工艺等。

      我推荐的文化遗产名称:

      推荐理由:

    2. (2) [邀请文化名人]
      学校团委将组织一场非物质文化遗产保护的报告会,拟邀请非物质文化遗产传承人张爷爷来做报告。时间在下周星期三上午10点,地点在学校礼堂。你作为校团委宣传委员,学校委派你给张爷爷打电话,你将怎么说?
  • 7. 诗文填空。
    1. (1) 微动涟漪,
    2. (2) 半卷红旗临易水,
    3. (3) 采菊东篱下,
    4. (4) ,铜雀春深锁二乔。
    5. (5) 大漠孤烟直,
    6. (6) 面对美景,想到风物依然而时光飞逝,词人晏殊用“,似曾相识燕归来。”(《浣溪沙》晏殊)一句既流露了对繁华易尽的无奈,又传达了看到旧识重来的欣喜。
    7. (7) 面对傲雪凌霜的松柏,刘桢发出了“?松柏有本性”的赞叹,借松柏之刚劲,明志向之坚贞。
    8. (8) 面对承天寺的月色,苏轼发出“何夜无月?何处无竹?”的感慨,表达自得其乐的达观自适。
二、阅读与理解(48分)
  • 8. 阅读下面两首古代诗歌,完成各题。

    春望(杜甫)

    国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

    烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

    穆陵关北逢人归渔阳(刘长卿)

    逢君穆陵路,匹马向桑干。楚国苍山古,幽州白日寒。

    城池百战后,耆旧几家残。处处蓬蒿遍,归人掩泪看。

    【注释】①穆陵关:古关隘名,在今湖北麻城北。渔阳:唐代郡名,郡治在今天津市蓟县,当时属范阳节度使管辖。当时安史之乱虽已平定,但朝廷腐败,叛军盘踞多年的北方各地,更是一片凋敝景象。②耆(qí)旧:年高望重者。③归人:归来的人。此指北返渔阳的行客。

    1. (1) 对两首诗的理解和分析不恰当的一项是(    )
      A . 《春望》诗作意象甚多,远景的山河城郭,中景的荒草残木,近景的春花飞鸟,自身的稀疏白发,步步推出了既伤且悲的画面。 B . 《春望》全诗运用了对偶、拟人、夸张等修辞手法,感情深沉,言简意赅,充分体现了“沉郁顿挫”的艺术风格。 C . 《穆陵关北逢人归渔阳》颔联承上启下,扩大境界,加深诗意,是全篇的关键和警策,具有不语而悲的效果。 D . 两首诗都作于唐朝“安史之乱”之时,都表达了诗人忧国忧民、壮志难酬、报国无门的情感。
    2. (2) 请赏析“幽州白日寒”中“寒”字的表达效果。
  • 9. 阅读下面文言文,完成下面各小题。

    【甲】

    壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

    既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。

    (节选自《周亚夫军细柳》)

    【乙】

    时命杜充守建康,金人与成合寇乌江,充闭门不出。飞泣谏请视师,充竞不出。会充已降金,诸将多行剽掠,惟飞军秋毫无所犯。三年春,召赴行在。江西宣谕刘大中奏:“飞兵有纪律,人恃以安,今赴行在,恐盗复起。”不果行。秋,入见,帝手书“精忠岳飞”字,制旗以赐之。

    【注释】①杜充:时任江淮宣抚使,留守建康。②成:李成,两次任南宋官职,后为金将。③行在:古代封建皇帝所在的地方。

    (节选自《宋史·岳飞列传》)

    1. (1) 下面加点词的意思相同的一项(    )
      A . 军中不得驱驰  遂许先帝以驱驰 B . 将军亚夫持兵揖  弛担持刀 C . 成礼而去  河曲智叟笑而止之曰 D . 称善者久之  舜发于畎亩之中
    2. (2) 用现代汉语翻译下面句子。

      ①介胄之士不拜,请以军礼见。

      ②帝手书“精忠岳飞”字,制旗以赐之。

    3. (3) 周亚夫和岳飞统领下的军队都纪律严明,【甲】文的表现戒备森严;【乙】文的表现①; “精忠岳飞”四个字体现的是对国家的忠诚与担当。在当今的中国有很多有着这种精神的仁人志士,请列举一例②(姓名及30字以内的事例简介)。
  • 10. 下面是四则关于“杭州亚运会赛场的BGM”的相关材料,请阅读后完成各题。

    【材料一】

    游泳馆里千人合唱《千年等一回》,蹦床选手腾空翻腾时现场播放《西游记》主题曲特效,中国羽毛球男团大比分落后时赛场响起《逆战》,场上的运动员谢震业在中国队夺得田径男子4×100米冠军后,还专门跑去音响组为队友点播一首《年轻的战场》……所谓的“BGM”,就是我们常说的“背景音乐”。亚运赛场上,本是作为垫场或者暖场音乐出现的它们,却在现场先“声”夺人。

    【材料二】

    运动员是体育赛事的核心。亚运期间,作为各场馆“氛围组”的体育展示团队选择用精心准备的歌曲,向前来参赛的运动员传递鼓励和尊重。此前在滑板赛场,中国16岁少年张杰夺冠后,现场响起中国歌手张杰演唱的《少年中国说》。钱塘轮滑中心体育展示团队负责人程青雪云说:“运动员通过自己的努力夺冠,我们配上这首带有“少年强则国强”寓意的歌曲,带动观众的鼓掌、鼓励,放大这种高光,同时可以吸引更多人进一步了解运动员,希望这些能让运动员觉得自己的付出是值得的。”

    通过赛场里的背景音乐,东道主也在为各国(地区)观众提供不一样的观赛体验,传递自己的热情与运动的激情。钱塘轮滑中心体育展示与颁奖仪式主任陈鑫明介绍,团队在筛选歌曲时,除了正能量和符合年轻人喜好外,另一个要求就是能起到“带动作用”。“比赛前,我们会把合适的音乐进行剪辑,很重要的一点就是把一些歌曲的高潮部分,或者能迅速带动观众情绪的部分剪出来,让他们感受到热情与激情。”

    【材料三】

    “杭州亚运会BGM合集”持续在网上“出圈”,这已经不是音乐在文旅体融合中第一次“出圈”了。这和如今视频化的“阅读方式”有着极大的关系。据《2023中国网络视听发展研究报告》,我国网络视听用户规模达10.40亿,其中短视频用户规模达10.12亿。作为短视频“底色”的背景音乐,在短视频的流量加持下收获更广泛听众的同时,也将歌曲与场景化紧密联系在一起,比如频频被用作BGM的歌曲《悬溺》,坊间就有“悬溺一响,纯爱登场”的说法,大抵就是因为它曾经出现在很多纯爱言情的视频剪辑中。

    【材料四】

    (“出圈”BGM舆论热词)

    1. (1) 根据上述内容,下列关于“杭州亚运会赛场的BGM”的理解或推断,不正确的一项是(    )
      A . “BGM”即常说的“背景音乐”,本是用来作为垫场或者暖场音乐出现,却在亚运赛现场上先“声”夺人。 B . 根据材料四中出示的“出圈”BGM舆论热词,“杭州”“古城”展现了亚运会主办地的文化背景特色。 C . 为了能迅速带动观众的情绪,“BGM”会把每首背景音乐的高潮部分剪辑出来播放。 D . “杭州亚运会BGM合集”持续在网上“出圈”和如今视频化的“阅读方式”有极大的关系。
    2. (2) 请你根据材料,选出不是“杭州亚运会赛场的BGM”出圈理由的一项。(    )
      A . 通过赛场里的背景音乐,可以向前来参赛的运动员传递鼓励和尊重 B . 通过赛场里的背景音乐,东道主也在为各国(地区)观众提供不一样的观赛体验,可以传递自己的热情与运动的激情。 C . 这些赛场音乐充满了正能量,并且符合年轻人的喜好。 D . 短视频用户规模大,短视频的流量加持使得这些音乐得到了广泛的转发和应用。
    3. (3) 杭州亚运会火出圈,你认为中国要打造怎样的体育文化? 
  • 11. 说明文阅读

    如何给山峰测高(于先文)

    ①山峰的高度通常指海拔高,是以平均海水面为基准,到山顶的垂直距离。怎样测量山峰的准确高度呢?主要有三种方法。

    ②目前,山高测量中精度最高的是水准测量。一般来说,是从山脚下一个已知海拔高的点出发,利用水准仪和两把水准尺测量相距不远两点间的高差。水准测量精度高,误差可控制在厘米级,甚至毫米级。但水准测量进度慢,例如,200米左右高度的山,沿上山路测量也需要1天;如果碰到草木丛生没有路的山,测量进度就更加缓慢。因此,该方法只适合测量较低的山峰。

    ③相比之下,三角高程测量法要简单快捷得多。我们测量448.9米的南京紫金山主峰,用的就是这手方法:在山脚下,利用安置在海拔高已知点上的全站仪,瞄准安置在山顶的棱镜,可测得视线的高度角和距离,利用数学方法就能算出一个垂直高差。这个垂直高差加上已知点海拔高和全站仪高,再减去山顶棱镜高,就得到了山的海拔高。这个方法虽然“多快好省”,但仅仅适合测量精度要求不高的山峰。

    ④利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度,工作更加简便且测量精度高。2020年,我国科学家测量珠穆朗玛峰时就采用了这种方法。但这个方法测得的是大地高,大地高需要减去一个叫作大地水准面差距的值,才能得到海拔高。要想得到精确的大地水准面差距,需要有严密的数学模型和当地的重力加速度等数据,这也是2020年在珠峰测量中开展重力测量的重要原因。目前,北斗卫星测高误差已可控制在5厘米之内;随着科学技术的进一步发展,未来可能达到毫米级精度,进而全面替代水准和三角高程测量法。

    ⑤掌握山峰高度,对工程建设、科学研究有着重要作用。一方面,准确的山峰高度是工程规划、设计、施工的重要地理数据;另一方面,对于山峰及周边区域的高程监测,也可用于地壳形变、板块运动等演变机理研究,以及地震、泥石流等自然灾害预报。此外,准确了解山峰的高度,还有利于科学家开展生态环境演变研究,分析沧海桑田的变化趋势,探索人类家园的未知奥秘。

    (选自《人民日报》,有删改)

    1. (1) 下面的说法不符合原文意思的一项是(    )
      A . 山峰的高度通常指海拔高,是以平均海水面为基准,到山顶的垂直距离。 B . 三角高程测量法“多快好省”,测量南京紫金山主峰用的就是这个方法。 C . 水准测量精度高,误差可控制在厘米级,甚至毫米级,但只适合测量较高的山峰。 D . 利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度,工作更加简便且测量精度高。
    2. (2) 下面对本文的理解分析,不正确的一项是(    )
      A . 第②③段中加点词“一般来说”“仅仅”,体现了说明文语言准确、严密的特点。 B . 第④段中加点的“这种方法”是指利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度的方法。 C . 第⑤段说明掌握山峰高度对工程建设、科学研究有着重要作用。 D . 本文是一篇事物说明文,采用时间顺序介绍了三种测量山峰准确高度的方法。
    3. (3) 分析文中画线句子使用了什么说明方法且有何作用? 

      例如,200米左右高度的山,沿上山路测量也需要1天;如果碰到草木丛生没有路的山,测量进度就更加缓慢。

  • 12. 文学作品阅读

    思念一块月饼(张金春)

    ①“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的,他深刻地揭示了游子的心理感受,仿佛撕下了我心口的一块伤疤,在隐隐作痛。

    ②古人说:“明月千里寄相思。”月光如子弹般洒落,伤的却都是心灵。每到这个季节,思绪总是湿漉漉的。自打十八岁打起背包出来当兵闯世界,平均两年回家一趟的频率,怎能解我焦渴的思念之苦?父爱母爱只能写在信笺里,流淌在无线电波里,滚烫在父母盼望的目光里。

    ③在我老家扬州,中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中秋,母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生,还有鸡蛋、斗香等,最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼,月饼巴掌大小,厚厚的,甜甜的馅被一层层的皮包裹着,放在毛毡纸上,沁着一片片油渍,那香甜的滋味像痒痒挠,将我的馋虫勾起来,恨不得一把抢在手中,放入口中。

    ④吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般,美好的一切总是会经历一番过程,一番铺垫,方才品味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块,并嘱咐我们兄弟俩,要细细吃,吃完就没了。所以,我每次将月饼切成四等份,每天吃一小块,其余的用纸包好藏在床头被窝里,有时睡醒了还拿出来看看。

    ⑤记忆最深的是三十五年前,那时我九岁,我的月饼吃完了,放学回来,趁着母亲做饭的工夫,到处翻找母亲藏好的月饼,终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密,悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家,父母上工还没回来,我迫不及待地打开箱子,诱人的月饼还躺在那儿,并深情地望着我,我下意识地咽了一口口水,肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中,后觉不妥,小心翼翼取出来,掰开五分之一左右,然后包裹好放回原处。那时我想,要是母亲责问起来,就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿,我为自己的小聪明窃喜。

    ⑥大约过了两天,母亲让我到她房间里去,说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼,在我眼前一晃,欣喜地问:这是什么?我脸火辣辣的,低着头,没敢抬头望。母亲打开纸包,盯着我看了看说:吃吧,本来就是留给你的!我的头埋得更低了。母亲什么也没问什么也没说,只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半,说:妈,你也吃。母亲说:我不爱吃沙甜的,还是皮好吃,又脆又酥。

    ⑦这块月饼我咀嚼了三十五年,慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱,现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼,挑三拣四,甚至吃了一小半扔在一边时,我会拿过来,一粒一粒瓣开来,放到嘴里,让它一点一点地融化在岁月的记忆里。

    ⑧又是一年秋风送爽时,又是一个花好月圆夜。对着如玉如银的朗朗明月,又想起那块圆圆的月饼,月光如水,流逝我不尽的思念;月光如织,维系我永久的牵挂。

    (选自《中国文化报》)

    1. (1) 文章围绕“月饼”主要写了哪几件事?请用简洁的语言加以概括。

      ①“我”小时吃月饼,②,③

    2. (2) 请说说文章第①②段引用诗歌的作用是什么。
    3. (3) 请从修辞手法的角度赏析文中第⑤段中画线的句子。

      我迫不及待地打开箱子,诱人的月饼还躺在那儿,并深情地望着我。

    4. (4) 结合文章内容概括分析,文中刻画了一位怎样的母亲?一块香甜的月饼让作者思念至深,一个肥胖的背影让朱自清泪流数次,这都让我们感受到父母深深的关爱。请比较本文作者和《背影》中的朱自清在文中所表达的情感的异同。
  • 13. 阅读《昆虫记》片段,回答问题。

    鞘翅随即张开,斜拖在两侧:双翼整个展开来,似两张平行的船帆立着,宛如脊背上竖起阔大的鸡冠;腹端蜷成曲棍状,先翘起来,然后放下,再突然抖,放松下来,随即发出噗噗的声响,宛如火鸡展屏时发出的声音一般,也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响。

    螳螂身子傲岸地支在四条后腿上,上身几乎呈垂直状。原先收缩相互贴在胸前的劫持爪,现在完全张开。呈十字形挺出,露出装点着排排珍珠粒的腋窝,中间还露出一个白心黑圆点。这黑的圆点恍如孔雀尾羽上的斑点,再加上那些纤细凸纹,是它战斗时的法宝,平时是密藏着的,只是在打斗时为了显得凶恶可怕,盛气凌人,才展露出来。

    螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着,目光死死地盯住大蝗虫,对方移动,它的脑袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的:螳螂是想震慑、吓瘫强壮的猎物,如果后者没被吓破了胆的话,后果将不堪设想。

    1. (1) 选文出自《昆虫记》,作者是①,作者被雨果誉为“②”,在作品中描写了很多昆虫,如天生的攀岩家③,擅长装死的④
    2. (2) 联系原著说说螳螂有哪些习性?
三、写作(50分)
  • 14. 藤野先生给予鲁迅“良心发现”“增加勇气”“继续写”的力量;母亲给予朱德“尽忠于我们的民族和人民”的力量……成长路上,总有一些力量感动着你,启迪着你,这力量或许来自一个人,一句话,一件事,一本书,一段经历……

    请以“    ▲    的力量”为题目,写一篇作文。

    要求:①选择你最能驾驭的文体(诗歌除外),写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;

    ②文中不要出现真实的校名、人名;

    ③不得抄袭;

    ④不少于600字。

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