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湖南省张家界市桑植县2021-2022学年九年级上学期历史期...

更新时间:2024-05-08 浏览次数:2 类型:期末考试
一、选择题(每小题2分,共50分,请将唯一的答案填在对应的表格里。)
  • 1. 历史古迹是古代文明的见证。下列古迹属于古埃及的是(    )
    A . 金字塔  B . 《汉谟拉比法典》石柱(局部) C . 帕特农神庙遗址 D . 长城
  • 2. (2018·张家界) 宗教是人类社会发展到一定历史阶段的一种文化现象,属于社会意识形态范畴。根据以下信息判断,它是哪一宗教(    )

    ①创立者是穆罕默德

    ②经典是《古兰经》

    ③它对阿拉伯半岛的统一起了促进作用

    ④它是我国今天回族、维吾尔族、哈萨克族等少数民族的共同信仰

    A . 佛教 B . 道教 C . 基督教 D . 伊斯兰教
  • 3. “阿拉伯数字”非常重要,现实社会中的每个方面都离不开它。它的发明和传播,不仅极大地促进了世界经济、科技和文化的发展,也为人们的日常生活带来了很多方便。而它的真正发明者是(    )
    A . 阿拉伯人 B . 古代印度人 C . 古希腊人 D . 古代罗马人
  • 4. (2019·张家界) 大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。下列学校不属于欧洲的是(   )
    A . 博洛尼亚大学 B . 巴黎大学 C . 牛津大学 D . 岳麓书院
  • 5. 模仿和创新相结合是日本民族的一特色,主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指(    )
    A . 汉谟拉比法典 B . 大化改新 C . 奴隶主民主政治 D . 种姓制度
  • 6. 16世纪的西欧,开始冲破神学的黑暗桎梏,肯定人性;挑战大海的惊涛骇浪,寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别指(    )
    A . 文艺复兴和三角贸易 B . 南北战争和新航路开辟 C . 南北战争和三角贸易 D . 文艺复兴和新航路开辟
  • 7. (2018九上·昌乐期末) 从一个炮兵上尉到法兰西第一帝国的皇帝,屹立于法国和欧洲政治舞台几十年,滑铁卢一战使之退出政治舞台的历史人物是(  )
    A . 克伦威尔 B . 华盛顿 C . 罗伯斯庇尔 D . 拿破仑
  • 8. 现代家庭中许多家用功率计算是“瓦特”。这是为了纪念为人类文明发展作出杰出贡献的美国机械师瓦特。他的突出成就是(    )
    A . 发明“珍妮纺纱机” B . 发明火车机车 C . 改良蒸汽机 D . 发明汽船
  • 9. “当革命风暴横扫整个法国的时候,英国正进行着一场比较平静但是威力并不因此减弱的变革”,恩格斯这段话是(    )
    A . 肯定了英国资产阶级革命的历史地位 B . 赞扬了法国大革命的作用 C . 谴责了英国对法国大革命的阻碍作用 D . 肯定了工业革命的历史地位
  • 10. 印度的章西女王和被誉为“南美的解放者”的圣马丁和玻利瓦尔,三人的相同之处是(    )
    A . 都是殖民扩张和掠夺的代表 B . 都为自己的国家赢得了民族独立 C . 都为民族独立而英勇牺牲 D . 都是反抗殖民统治的英雄
  • 11. “无论如何,我们不可否认彼得一世为俄罗斯打开了一扇‘面向欧洲的窗户’,经历了彼得一世改革的俄国开始告别愚昧与落后,迈进近代化的门槛。”这说明彼得一世改革(    )
    A . 开启了俄国近代化的进程 B . 使农奴制进一步强化 C . 使俄国走上资本主义道路 D . 废除了沙皇专制制度
  • 12. (2018九上·东莞月考) 《大国崛起》解说词中说道:“内战之后,美国成为了单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命,其依据是(    )
    A . 消除了种族歧视 B . 维护了国家统一 C . 进一步扫清了资本主义发展的障碍 D . 获得了国家独立和民族解放
  • 13. 林肯说:“我必须尽最大可能来保全这个政府。我不妨直截了当地告诉大家,我会不惜任何手段,也绝不放弃这个计划。我认为解放奴隶、武装黑人现在已成了我们军事上势在必行的措施。”这里的“措施”是(    )
    A . 领导独立战争 B . 宣告美国诞生 C . 发表《解放黑人奴隶宣言》 D . 颁布《宅地法》
  • 14. 1861年美国颁布《反联邦脱离法》,林肯曾经就此比喻道:“为保全生命,往往不得不把手脚截掉,但绝不会为了保全手脚而葬送生命。”他所说的“保全生命”指的是(    )
    A . 实现国家独立 B . 维护国家统一 C . 争霸世界 D . 发动美西战争
  • 15. (2019九上·丰县期末) “美国独立战争扫除了阻碍其资本主义发展的外部障碍,而南北战争则扫除了内部障碍。”这里的“外部”和“内部”障碍应分别指(    )
    A . 黑人奴隶制和英国殖民统治 B . 封建制和英国殖民统治 C . 英国殖民统治和黑人奴隶制 D . 封建制和黑人奴隶制
  • 16. (2018·甘肃) 有这样一段广告词:“一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了世界……”。“爱迪生点燃了世界”是指(    )
    A . 发现万有引力定律 B . 发明内燃机 C . 研制成功耐用碳丝灯泡 D . 改良蒸汽机
  • 17. 一个伟人就是一座丰碑。下列组合,不正确的是(    )
    A . 贝多芬——《英雄交响曲》 B . 但丁——《神曲》 C . 达尔文——《物种起源》 D . 牛顿——相对论
  • 18. 瑞典化学家诺贝尔逝世后设立了诺贝尔奖,用于奖励在物理学、化学、生理学、医学、文学和和平方面“对人类有突出贡献的人”。诺贝尔的主要发明是(    )
    A . 现代炸药 B . 汽车 C . 人造纤维 D . 电灯泡
  • 19. “19世纪30年代,法拉第首先发现了电磁理论,据此在第二次工业革命中人们在技术上发明了电动机、发电机、电灯、电报、电话等,电力革命随之兴起;在合成化学理论建成以后,大批的化工合成产品相继问世。”该材料反映出第二次工业革命的显著特点是(    )
    A . 几个主要资本主义国家同时进行 B . 技术发明超出一国范围 C . 科学与技术紧密结合 D . 工业革命使人类进入电气时代
  • 20. “大战历时4年多,将30多个国家和地区的15亿人口卷人战争……飞机、坦克、毒气首次用于战争……战争期间,双方死伤达3000余万人,经济损失3400多亿美元。”对上述材料解读有误的是(    )
    A . “大战”是指第一次世界大战 B . 战争危害巨大,我们要珍爱和平,反对战争 C . “大战”的转折点是斯大林格勒战役 D . 科技的不当应用会给人类带来巨大的灾难
  • 21. “横空出世一战中,社会制度初显优;二次大战建大功,一朝解体两级终”。这段话描述的是哪一个国家的情况?(    )
    A . 苏联 B . 中国 C . 法国 D . 捷克斯洛伐克
  • 22. (2019·盐城) 建构示意图,是历史学习的重要方法,下图横线处最恰当的内容,应该是(    )

    A . 社会进步 B . 社会矛盾 C . 社会变化 D . 政治制度
  • 23. 2018年11月11日,法国政府在巴黎雄伟的凯旋门前举行仪式,隆重纪念第一次世界大战结束100周年。第一次世界大战是非正义的战争,这一结论的主要依据是(    )
    A . 交战双方主要是帝国主义国家 B . 英德矛盾是帝国主义国家间主要矛盾 C . 主要交战国的目的是重新瓜分世界 D . 后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家
  • 24. 下图是一幅反映20世纪前期国际关系的政治漫画,与此漫画息息相关的历史事件是(    )

    A . 巴黎和会 B . 华盛顿会议 C . 杜鲁门主义 D . 北约的成立
  • 25. (2020·广安) 第一次世界大战从根本上动摇了欧洲的优势地位,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒,亚非拉民族民主运动高涨,其表现是(    )
    A . “解放者”玻利瓦尔和圣马丁领导的南美洲独立运动 B . 印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动和墨西哥卡德纳斯改革 C . 第一次亚非会议召开;不结盟运动兴起;所有非洲国家摆脱殖民枷锁 D . 世界贸易组织与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱
二、非选择题(26题19分,27题17分,28题14分,共50分)
  • 26. 民主与法制建设是古今中外人类社会建设的重要组成部分,也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料,回答问题。

    材料一  如图

    材料二 公元前450年左右,罗马通过了一部法律文献,涉及诉讼、程序、所有权和债务权、宗教法等内容。其中的债务法规定:债权人有权拘禁不能按期还债的债务人。甚至可以给他戴上脚镣,卖到国外或杀死他……使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制贵族对法律的曲解和滥用。

    材料三 导致英国迅速崛起的一个重要因素,便是在(1688年)宫廷政变之后,英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境,从而为社会经济的发展创造了有利的条件。

    ——《强国之路》

    材料四

    旧时的法律是贵族的,它把人分成一些不平等的阶级……现在社会的德谟克拉西(民主)的,它已使一切人在法律之前平等。

    ——[法]薛纽伯《现代文明史》

    拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度,并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区,大大加快了这一演变过程。蓬勃发展的文化,人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉醒,拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。

    ——乔治·勒费弗尔《拿破仑时代》

    材料五

    请回答:

    1. (1) 材料一所示图片是古代哪个国家的哪位国王制定的哪部法典?该法典具有怎样的历史地位?其实质是什么?
    2. (2) 请写出材料二这部法律文献的名称。据材料二对该法律文献作简要评价。
    3. (3) 材料三中英国建立起的政治体制是什么?这一体制的创立与英国哪一法律文件有关?
    4. (4) 据材料四,结合所学知识,指出法国大革命中为改变“把人分成一些不平等的阶级”而颁布的法律文献是什么?据材料四指出该法律对人的意义是什么?拿破仑通过制定什么法律文件“将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到欧洲其他地区”?该法律文件的历史意义是什么?并据材料四概括拿破仑的对外战争对近代欧洲社会发展的影响。
    5. (5) 根据材料五,指出美国这一政治制度建立的法律依据是什么?该法律的历史地位如何?有什么局限性?你能从图中看出其政权组织遵循的基本原则是什么?它体现了哪位启蒙思想家的观点?
  • 27. 近代以来,大国崛起深刻影响着世界历史进程。探究它们的崛起过程,总结它们的成功经验,对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读下列材料,回答问题。

    材料一  “光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件,它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和和妥协的方式巩固下来,并且以此为出发点,奠定了现代英国的基础,开启了现代英国之路。”

    ——肖德甫《大国法则》

    材料二 “14日,星期二,无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述,显然这一天在国王看来十分平常,甚至有些平淡。但是,路易十六认为无事的这一天,却成为一个改写该国历史的最重要的日子。7月15日早晨,路易十六听到了大臣的汇报。他吃惊而困惑地问:“怎么,早饭啦?”大臣回答说:“不,陛下,是一场革命。”

    ——摘自《大国崛起》解说词

    材料三 大约在150年前,位于太平洋西岸的岛国日本,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇,并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌、顺利实现现代化的国家,成为唯一一个跻入帝国列强行列,靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。

    ——摘自《大国崛起》解说词

    材料四 很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位,沙皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。

    ——杰里·齐格勒《新全球史》

    材料五 大国之谜,当然还有另外的答案,那就是体制创新……列宁说:“当我们用‘强攻’的办法,即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败后,我们则必须改变”。美国在20世纪30年代,又加了政府干预经济的手段。从此“看得见的手”和“看不见的手”交相作用,改变了人们对传统的市场经济模式的认识。

    ——摘自《大国崛起》解说词

    材料六 美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。美国首先集中解决了国内的统一和制度问题。在第二次工业革命中,这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础,在19世纪末迅速赶超欧洲强国。通过两次世界大战,美国获得了对欧洲的巨大债券和战争赔偿,实现了世界范围的财富从欧洲向美国的转移。以第二次世界大战为标志,美国完成了崛起的过程,取代英国成为世界霸权国家。在20世纪的大部分时期,美国主导着全球经济、政治、科学和文化。

    ——摘自黄仁伟《大国兴衰的历史比较》

    请回答:

    1. (1) 材料一中“1640年以来的革命”指的是哪一历史事件?该事件为英国资本主义发展扫除了什么障碍?
    2. (2) 材料二中的“一场革命”是指什么革命?该革命开始的标志是什么?
    3. (3) 材料三中日本“弃旧图新”指的是哪次重大改革?请举出这次“弃旧图新”在政治方面的措施是什么?第一个“西方大国欺凌”是指哪个国家?并概述其对日本发展产生的最重要历史影响。
    4. (4) 材料四中阻碍俄国发展的“这种制度”指的是什么?“社会变革”指的是俄国历史上的什么事件?“19世纪最后十年发生了转型”是指俄国走上了什么道路?
    5. (5) 材料五中“强攻的办法”是指苏俄实施了什么政策?“我们则必须改变”是指苏俄为解决发展中的问题而实施了什么政策?
    6. (6) 依据材料六,分析归纳美国成为世界霸权国家的主要原因。
    7. (7) 综上所述,大国崛起的历程,对实现中华民族的伟大复兴有何启示?
  • 28. 科学理论源于社会实践,又指导社会实践,推动着人类社会的进步和发展。阅读下列材料,回答问题。

    材料一  马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师,是马克思主义的主要创始人,是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者,是近代以来最伟大的思想家。

    材料二 马克思毕生的使命就是为人民解放而奋斗。为了改变人民受剥削、受压迫的命运,马克思义无反顾投身轰轰烈烈的工人运动,始终站在革命斗争最前沿。……领导了世界上第一个国际工人组织……,热情支持世界上第一次工人阶级夺取政权的革命……,满腔热情、百折不挠推动各国工人运动发展。

    材料三 ……社会主义从理论变为现实,打破了资本主义一统天下的世界格局。第二次世界大战结束后,一大批社会主义国家诞生,特别是中华人民共和国成立,极大壮大了世界社会主义力量。尽管世界社会主义在发展中也会出现曲折,但人类社会发展的总趋势没有改变,也不会改变。

    ——上述材料均摘自《习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》

    材料四 下图

    材料五 美国作家维尔斯第一次来苏联的时候,称列宁是“克里姆林宫的幻想家”,表示出对社会主义的怀疑。1934年当他第二次来到苏联的时候,他对斯大林说:“现在资本主义应该向你们学习、理解社会主义精神”。

    请回答:

    1. (1) 材料一中“马克思是近代以来最伟大的思想家”,他最重要的贡献是创立了什么理论?该理论诞生的标志是什么?
    2. (2) 材料二中“世界上第一个国际工人组织”是什么?“世界上第一次工人阶级夺取政权”建立了什么政权?
    3. (3) 材料三中“社会主义从理论变为现实,打破了资本主义一统天下的世界格局”具体指什么重大历史事件?其领导人是谁?历史地位如何?
    4. (4) 根据材料四,概括苏俄1913-1925年粮食产量的变化趋势。结合所学知识,指出导致1913-1925年变化趋势出现的主要原因。
    5. (5) 根据材料五,指出维尔斯对社会主义认识的变化。结合所学知识,指出导致其认识变化的原因。斯大林对社会主义建设探索中形成的固定模式称为什么?
    6. (6) 综上所述,请你就材料三中“尽管世界社会主义在发展中也会出现曲折,但人类社会发展的总趋势没有改变,也不会改变。”这句话谈谈你的看法。

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