汉字 | 演变 | 解读 |
水 | 在甲骨文和金文“水”的字形中,中间的曲线表示水流,旁边的几个点儿表示溅起的水花。 | |
卉 | “卉”的字形像三棵草,代表许多草péng① ▲ 勃生长的样子。“卉”的本义是草的总称。 | |
象 | 象是陆地上最大的bǔ② ▲ 乳动物。“象”最初的字形突出了象长长的鼻子和宽厚的身躯。 | |
探究发现 | 汉字能够传承至今,是因为它蕴藏着自然与生命的原初“密码”, 凝聚了前人的智慧的原因。汉字,积淀着中国人独特的思维方式,mián③ ▲ 延不断,向前发展。 |
① ② ③
卢梭曾说:“现实的世界是有限的,想象的世界是无涯的。”丰富的景象激发了诗人无限的想象。曹操在《观沧海》中以奇特的想象描写大海的壮阔,表现豪情壮志:①,若出其中;②,若出其里。刘禹锡被贬朗州,依然高唱“晴空一鹤排云上,③(《秋词》)。”④(填作者名)独居荒村,写下了“夜阑卧听风吹雨,⑤ (《十一月四日风雨大作》)。”谭嗣同想象着辽远壮阔的景色,赞叹“河流大野犹嫌束,⑥(《潼关》)。”李商隐在《⑦》(填诗名)中想象与妻子重聚的欢乐:“⑧,却话巴山夜雨时。”让我们乘着想象的翅膀,去探索无限的世界吧!
人物卡片一 一到夏天,睡觉时□又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推□呢,也不闻。 (摘自《朝花夕拾》) | 人物卡片二 □听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细,所以要问我怎么裹法,还叹息道,“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?” (摘自《朝花夕拾》) | 人物卡片三 唐敖道:“单内既将货物开明,为何不将价钱写上?”□道:“海外卖货,怎肯预先开价,俺就那样贵。临时见景生情,却是俺们飘洋讨巧处。” (摘自《镜花缘》) |
我选人物卡片 ▲ , 人物是 ▲ , 个性分析: ▲ 。
A.小圣施威降大圣 B.车迟国猴王显法 C.真假美猴王
【甲】
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,转视积薪后,一狼洞其中,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(选自蒲松龄《聊斋志异》)
【乙】
余居西湖寓楼。楼多鼠,每夕跳踉几案,若行康庄①。烛有余烬,无不见跋②。始甚恶之,继而念鼠亦饥耳。至于余衣服书籍一无所损,又何恶焉。适有馈饼饵者,不复嚼蜡矣。一夕,余自食饼,复吐出之,遂并以饲鼠。次日视之饼尽而余所吐弃者故在。乃笑曰:“鼠子亦狷介③乃尔。”是夕,置二饼以谢之。次日,止食其一。余叹曰:“不惟狷介,乃亦有礼。”
(选自俞樾《春在堂随笔》)
【注释】①康庄:宽阔平坦的大路。②跋:踩,踏。③狷介:孤高正直,不肯同流合污。
次日视之饼尽而余所吐弃者故在。
语句 | 方法(供参考) | 释义 |
始甚恶之 | 参考成语:好逸恶劳 | ① |
置二饼以谢之 | 查阅词典:❶辞别。❷道歉。❸感谢。❹凋落。 | ② |
止食其一 | 联系课内:止有剩骨 | ③ |
①乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
②楼多鼠,每夕跳踉几案,若行康庄。
活动收获卡 人与动物都是大自然的“成员”,人类始终面对着如何与动物相处共存的问题。【甲】文中的狼具有①的本性。屠户面对狼,由迁就退让到奋起自卫,先后杀死两狼。由此表现了人的智慧和力量。【乙】文的鼠被作者俞樾评价为“②”(用原文语句回答),其实正是因为俞樾对待动物有③的意识。 阅读关于“人与动物”的文章,可以增进人与大自然关系的理解,加强对人类自我的理解和反思。 |
禁止黑暗的国王
(英国)艾米丽·霍沃思·布斯
①从前有个小男孩,他很怕黑。这也没什么,因为大部分的孩子都很怕黑。
②但他是个王子,他想,将来等他当上国王了,他得对黑暗做点儿什么。
③对!他可以禁止黑暗。
④登上王位的第一天早上,国王就召集大臣们,讲述他的“黑暗计划”。
⑤尊敬的陛下……
⑥如果您禁止黑暗,人们不会同意……
⑦他们一定会联合起来反对您……
⑧但如果您让他们觉得,这是他们自己的主意……
⑨他们就会心甘情愿!
⑩于是,大臣们开始散布有关黑暗的谣言。
⑪黑暗太可怕了——
⑫黑暗很无聊!你不能在黑暗里玩儿!
⑬全体注意!黑暗正在偷走你的钱!黑暗正在抢走你的玩具与糖果!
⑭在这之前,人们从没有真正为黑暗烦恼过。但是,突然之间,黑暗好像变成了一件特别糟糕的事情。于是,无数人走上街头,向皇宫涌去。他们要求国王颁布法令,禁止黑暗。
⑮国王说:“非常好!我宣布,从现在起,我国永远禁止黑暗!”
⑯每个人都以为自己得到了自己想要的,每个人都以为自己非常开心。
⑰为了确保不再有黑暗,人们把一个巨大的人造太阳挂在皇宫的上空。
⑱往左一点儿!再往右一点儿!
⑲即使真的太阳升起来,人造太阳照样在闪闪发光,整日整夜在天空闪耀。
⑳大家把窗帘扯掉。每个人都戴上一顶对抗黑暗的灯帽。一天二十四小时,一周七天,家家户户都灯火通明。人们整夜庆祝,这很容易,因为天再也不会黑了。不过,很快,他们发现不对劲……
㉑然而,没过多久,人们对庆祝再也提不起精神了,他们真的太累了。所有的灯都亮着,人们也没办法睡觉。没有了黑夜,白天变得好长好长,仿佛永远都不会结束。
㉒人们开始意识到他们的错误了。他们多希望黑暗能够快点回来啊。
㉓但是如果有人把灯关掉,灯光督察员就会处罚他。
㉔这天,国王正要在一百多个灯泡的照耀下睡觉,突然听到皇宫外面有吵闹声。
㉕“不要担心,亲爱的陛下!”大臣说道,“我们现在要做的,就是转移他们的注意力。”
㉖为了让人们再次对“禁止黑暗”法令充满热情,大臣们决定举办一场前所未有的大型派对。
㉗但是这一次,人们没有像大臣们想象的那么糊涂了。他们在暗地里交头接耳,偷偷准备了个计划。
㉘在烟花派对的当晚,国王站在城墙上观看。但是天空太亮了,他只能听到炮响,根本看不到烟花。国王叹了口气。
㉙这时,一户人家关了灯,灯光督察员赶紧跑过去敲门警告。就在这一刻,隔壁那户人家也把灯关了。接着,隔壁的隔壁,隔壁的隔壁的隔壁也都关了灯。另外一条街发生了同样的事情。隔壁那条街也是如此。天空开始暗了下来。
㉚灯光督查员们惊慌失措,纷纷打电话求助。皇宫里的卫兵全都冲出来支援他们。这样一来,皇宫就没人把守了。一小队人爬上了城墙,关掉了最后一个开关。天空立刻变得漆黑一片,国王吓得瑟瑟发抖。
㉛“陛下,我们一定会把人造太阳重新点亮的!”大臣们大喊道,“我们一定会把这场叛乱镇压下去的!我们一定要处罚这些人!”
㉜“嘘!”国王说,“快看!”
㉝当所有的灯都熄灭后,满天烟火齐飞,在天空中绽放出无比绚丽的色彩。
㉞但是,国王没有处罚任何人,而是下令废除“禁止黑暗”法令。
㉟现在,每一年的那个晚上,人们都会燃放烟花,纪念他们差点儿失去的黑暗。
㊱……
㊲如果他早点儿这么干,就不会发生这么荒唐的事情了。
(选自绘本《禁止黑暗的国王》杨涤译)
A.从此,国王再也不怕黑了。他再也不用开着小夜灯睡觉了。
B.国王还是有点儿怕黑。这些天,他都是开着一盏小夜灯睡觉的。
小贴士 儿童绘本中有着重复的句子或者重复的情节结构,被称为反复结构文本,是绘本常用的叙事方式。 |
这时,一户人家关了灯,灯光督察员赶紧跑过去敲门警告。 另外一条街发生了同样的事情。 就在这一刻,隔壁那户人家也把灯关了。隔壁那条街也是如此。 接着,隔壁的隔壁,隔壁的隔壁的隔壁也都关了灯。天空开始暗了下来。 |
A.谣言与真相 B.光明与黑暗 C.顺从与怀疑
【材料一】进入21世纪,我国的童书发展迎来了“黄金十年”,连续多年的年均两位数增长,既让其成为中国出版的“领涨力量”,也助力我国跨入了“世界童书出版大国”行列。资深童书出版人海飞表示,当前全国580多家出版社中有550多家出版童书。中国已成为一个年出版4万多种,品种世界第一,年总印数8亿多册,拥有3.67亿未成年人读者,与世界上100多个国家有着友好出版交往的童书出版大国。
(来源:“光明网”)
【材料二】“绘本在孩童内心构建了一个世界,这个世界不能只有一面风光、一种色彩。哪怕孩子只看了几眼,我们也要尊重他们,创作更懂孩子的书。”绘本画家田宇说。
(来源:“人民网”)
图画书的主要读者是孩子,无论他们是本国的还是世界其他国的,将中国文化作为图画书题材和内容时都应避免简单化、表面化、概念化,避免单调地指向民俗风情元素或流行的中国符号,要通过完成好一个图画书故事的讲述、通过图画书特有的表意体系和话语方式,实现中国文化与儿童接受趣味之间的对接及贯通。
(来源:“中国作家网”)
【材料三】除了央美绘本工作室,现在国内也有越来越多的美术院校开设了绘本创作专业,但国内的绘本教育体系还是相对落后的。美术院校的学生们经过严格的艺术考试训练,这个过程中教育更侧重的是画面表现和“艺术价值”,但绘本不仅仅是“图画艺术”,它也承载着故事,好的绘本也是“儿童文学”的一部分。
然而现在从事绘本工作与创作的人——哪怕是年轻一代的“90后”“95后”,绝大部分人在童年时都没有接触过绘本。
(来源:《新京报书评周刊》)
【材料四】蔡皋,中国首位布拉迪斯拉发国际儿童插图展“金苹果”奖获得者,中国原创绘本里程碑式的人物。
1991年,蔡皋出版《荒原狐精》(后改名《宝儿》),获1993年第14届布拉迪斯拉发国际儿童图书插图展(BIB)“金苹果”奖。谈到为什么选用宝儿举着油灯的画面作为封面,她说:“想凸显一盏灯的重要作用,特别是在一些晦暗不明的事物面前。小孩子有一盏灯,他可以照亮自己,也可以照亮眼前的路。有灯的地方,所有的黑暗都会退去。”
2001年,蔡皋与日本著名绘本作家松居直先生合作绘本《桃花源的故事》,原作为日本东京木城绘本之乡美术馆收藏。谈到对陶渊明原作的改编,她说:“我要给渔人一个泄露秘密的原因:他离开的时候带了很多种子,要像桃花源里的人那样耕作,出来之后播种就不自觉地泄露了。我不想把渔人写得不诚信。”
2013年,蔡皋出版《花木兰》,获2014年“陈伯吹国际儿童文学奖之年度绘本奖”。谈到为什么在前面加入对宁静生活的描绘,她说:“如果她没有对家乡的爱,她压根就回不来。但是,花木兰回乡心切,归心似箭,如何解释?诗中没有解释,我应该要给一个解释,我要对今天的孩子说:故土莫忘,童年莫忘。我想让孩子获得一种坚实的、类似花木兰对故乡对双亲的那份深情和厚爱。”
(来源:“点灯人教育”,有删改)