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部编版2023-2024学年九年级下学期期中必考常刷题(三)

更新时间:2024-03-19 浏览次数:6 类型:期中考试
一、选择题
  • 1. 某历史小组在观看《大国崛起•俄罗斯》后,对彼得一世改革产生了几点认识,其中不准确的是(  )
    A . 开启了俄国近代化的进程 B . 俄国的军事实力大增
    C . 引进欧洲先进的政治制度进行改革 D . 农奴制进一步强化
  • 2. 他为俄国打开了“面向欧洲的窗户”,将一个守旧的国家推上了改革的道路,但与此同时又在相当程度上隔断了这个民族和自己历史的联系。他的这场改革( )
    A . 彻底废除了俄国的农奴制 B . 是自上而下的资产阶级性质的改革 C . 开启了俄国近代化的进程 D . 使俄国走上了发展资本主义的道路
  • 3. (2023九上·射洪期末) “南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命”,因为这场战争(   )
    A . 维护了美国的统一 B . 满足了人民对于土地的迫切需求 C . 取得了民族的独立 D . 扫清了资本主义发展的又一障碍
  • 4. 1814年从外国输入美国的商品为1300多万美元,而 1816 年竟增加到 14700万美元。1859年到 1860年,美国南部销往英国和欧洲大陆的棉花分别为2344000 包和1069000包,而销往北部的棉花只有 94300包。这种现象( )
    A . 推动了美国工业领先世界 B . 加剧了美国南北矛盾 C . 激化了美国与欧洲的矛盾 D . 延缓美国内战的爆发
  • 5. 彼得一世制定了很高的进口税,同时规定凡开办工场的工场主及其亲属均可免服兵役和免交人头税。1721年,他又规定工场主有权向贵族领主购买农奴充当本场的劳动力。这些做法(  )
    A . 改变俄国文化教育的落后面貌 B . 创建了纪律严明的新式常备军 C . 加强了以沙皇为首的中央集权 D . 刺激了年轻的民族工业的发展
  • 6. 1868年,一批新的领导人在日本开始了革命性的变革,并最终把日本提高到一个具有国际威望的大国地位。此次变革(  )
    A . 仿效唐朝典章制度 B . 开启了幕府统治 C . 推行锁国政策 D . 发展了资本主义
  • 7. 明治时代的日本设计师片川东雄设计的奈良帝室博物馆饱受批评,理由是这种纯洋风建筑和奈良根本不搭调。大正时代建立的旧古河庭园,其红砖墙的西洋风建筑风格和东洋式的石灯笼、茶室等传统风格相搭配,“和洋折中”的思想溢于景中。这一变化说明(( )
    A . 日本明治时代缺乏设计创新 B . 文明开化政策遭遇民众抵触 C . 民众观念落后制约建筑创新 D . 外来文化应与本土风格融合
  • 8. 下图所示内容可以用来印证(   )

    A . 士兵是俄国革命的领导力量 B . 革命使俄国走上了资本主义道路 C . 俄国革命冲破了世界帝国主义的阵线 D . 第一次世界大战引发了俄国革命
  • 9. 如果将“章西女王”“玻利瓦尔”这两个英雄人物放在一起比较,他们的共同点是(    )
    A . 带领国家赢得了独立 B . 都发起了资产阶级革命 C . 都领导了反殖民斗争 D . 都使国家内部获得了统一
  • 10. 美国总统林肯于1862年颁布《解放黑人奴隶宣言》,宣布废除叛乱州的奴隶制,从法律层面赋予了黑人自由。但是没有叛乱的几个蓄奴州暂不用执行该宣言。这说明当时美国(   )
    A . 法令推行受战争局势影响 B . 地方政府独立行使权力 C . 废奴运动遭遇了严重挫折 D . 联邦政府权威面临挑战
  • 11. 劳动者要获得法律上的自由,必然要付出巨额的代价。当他们刚刚跳出牢笼,面临的将是无形的枷锁。能印证此材料的史实是(    )
    A . 美国南北战争 B . 俄国农奴制改革 C . 日本明治维新 D . 苏俄新经济政策
  • 12. (2024九上·期末) 斯塔夫里·阿诺斯在《全球通史》中写道: “过去, 日本以‘日本精神、中国知识’为口号,适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在,日本又以‘东方道德、西方技艺’为口号,向西方借用了它所盼望的东西。”材料所述的日本的两次改革都( )
    A . 学习中国文化 B . 引进了西方技术 C . 实现了社会转型 D . 解除了民族危机
  • 13. (2022九上·河北期中) (1分)以下是《主要资本主义国家工业生产变化表》。对此解读正确的是(  )

    国家

    英国

    美国

    德国

    日本

    年代

    1851~1873

    1861〜1873

    1861〜1873

    1868〜1873

    年均增长速度

    3.3%

    5.1%

    3.8%

    32.2%

    A . 英德矛盾不断激化 B . 日本工业生产总值居世界首位 C . 美国出现垄断组织 D . 明治维新促进了日本工业发展
  • 14. 这一科学诞生17世纪,它可以用于解释潮汐的成因、月球绕地球的运动和地球两极较扁等自然现象。“这一科学”是指( )
    A . 核裂变 B . 电磁感应 C . 生物进化论 D . 万有引力定律
  • 15. 伦敦威斯敏斯特教堂墓地的一块墓碑上,写着启蒙运动时期英国诗人亚历山大·蒲伯的名句:“自然界和自然规律隐藏在黑暗中……让牛顿出生吧。于是,一切都成为光明。”牛顿主要成就( )
    A . 发明造纸术 B . 提出进化论观点 C . 发明活字印刷术 D . 发现万有引力定律
  • 16. 恩格斯认为巴尔扎克的“人间喜剧”汇聚了“法国社会的全部历史”;列宁把托尔斯泰称为“俄国革命的镜子”。巴尔扎克和托尔斯泰作品的历史价值是( )
    A . 塑造典型社会的典型人物 B . 帮助人们认识世界和人生 C . 促使文学的体例更加完善 D . 找到人类解放的正确出路
  • 17. 1829年,法国4万多市镇中有1.4万个没有学校、1833年,法国政府基于经济发展的需要提倡普及初等教育。到1847年,小学生人数从140万增至353万。对此解读正确的是(  )
    A . 法国实现普及义务教育 B . 工业革命促进教育发展 C . 教育进步触发启蒙运动 D . 教育公平消除社会矛盾
  • 18. 第一次工业革命是“一枝独秀”,第二次工业革命是“遍地开花”,导致这种变化的主要原因是( )
    A . 英国经济实力的急剧衰落 B . 美国等国经济的迅速发展 C . 资本主义制度在世界范围内确立 D . 自然科学研究取得重大进展
  • 19. (2023九上·南昌期末) (2分)如图是美国时评漫画家乌多•开普勒年创作的漫画《下一个!》,把洛克菲勒的标准石油公司描绘成一只章鱼,章鱼的头好似储油罐。章鱼的触须不只向工业设备延伸,还缠住了国会和白宫。该画作旨在揭示美国(  )

    A . 生态环境日益恶化 B . 能源需求不断扩大 C . 垄断资本支配力强大 D . 权力制衡机制遭到破坏
  • 20. “生物是神创造的,是一成不变的”。这种18世纪中期以前的传统看法,被下面哪一位著名科学家创立的伟大理论打破(    )

    A . 牛顿 B . 达尔文 C . 托尔斯泰 D . 爱因斯坦
  • 21. (2023·湛江二模) 《新编剑桥世界近代史》指出:“两个学说都发现了变化的原因在于斗争一一生存斗争和阶级斗争。”这两个学说的代表人物分别是( )
    A . 达尔文、马克思 B . 但丁、莎士比亚 C . 牛顿、达尔文 D . 达·芬奇、马克思
  • 22. 贝恩斯写道,19世纪末20世纪初,曼彻斯特、纽约等城市尽管存在着不可争议的丑恶、污染的天空和骇人听闻的贫民窟,但这里更是智慧摇篮的组成部分,这些智慧的发明正极大改善着人类的生活。此段材料反映了贝恩斯(   )
    A . 对城市化持否定态度 B . 对工业化持否定态度 C . 全面看待工业化影响 D . 全面看待人口增长的影响
  • 23. 如图是某中学校服上的标签,标签上“人造纤维”的发明者是(  ) 

    上衣
    M(160-84A)
    主要面料成分
    棉:80%
    人造纤维:20%

    A . 诺贝尔 B . 海厄特 C . 福特 D . 夏尔多内
  • 24. (2023九上·东莞期末) “人间喜剧”的内容可以归纳为贵族衰亡、资产者发迹、金钱罪恶三大主题,展示了法国19世纪早期复杂的社会图景,被誉为“资本主义社会的百科全书”。这部书的作者是( )
    A . 莎士比亚 B . 列夫·托尔斯泰 C . 巴尔扎克 D . 高尔基
  • 25. 某西方史学家描述:在西方的经济确实是一团糟的时候,苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验。该实验中对农业采取的措施是 ( )
    A . 推行余粮收集制 B . 征收粮食税 C . 农业集体化运动 D . 粮食收购制
  • 26. (2023九上·射洪期末) 普京在评论苏联高度集中的经济政治体制优劣时说:“如果不是集中全国的资源,苏联是无法同纳粹德国展开战争的……但是,对变化、技术革命和新技术制度的迟钝最终导致经济的崩溃。”据此可知,普京对苏联高度集中的经济政治体制的态度是( )
    A . 完全肯定 B . 全盘否定 C . 客观公正 D . 不置可否
  • 27. (2023九上·射洪期末) 《震撼世界的十天》一书是美国著名记者约翰·里德在亲历十月革命之后写成的纪实作品,被誉为研究十月革命的经典文本。据所学知识判断,当时最“震撼世界”的是(   )
    A . 无产阶级建立政权的第一次伟大的尝试 B . 资产阶级临时政府的建立 C . 世界上第一个无产阶级专政国家的诞生 D . 帝国主义殖民体系的崩溃
  • 28. (2023九上·射洪期末) 列宁说:“靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系是建立在火山口上的。”列宁这样说主要是因为(   )
    A . 帝国主义国家之间的矛盾没有从根本上消除 B . 帝国主义国家与社会主义国家之间的矛盾没有被解决 C . 帝国主义国家与殖民地半殖民地国家的矛盾没有解决 D . 凡华体系造成了世界体系新的不平衡
  • 29. “与美洲新大陆的发现和美国的历程相比,苏俄一登上世界历史舞台就散发着史诗般的光辉,还没有哪一个国家像苏俄那样,一开始就以人类和世界的名义,开创着文明的新纪元。”“新纪元”是指苏俄(  )
    A . 建立世界上第一个无产阶级政权 B . 结束了沙皇专制统治
    C . 建立世界上第一个无产阶级专政的国家 D . 进行社会主义工业化建设
  • 30. (2分)“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命……那些在1917年4月似乎是稀奇古怪的口号,半年后听起来就完全合理了”。“第二次革命”是(  )
    A . 建立了第一个社会主义国家 B . 推翻了沙俄的封建专制统治 C . 使俄国走上了资本主义道路 D . 使苏联成为强大的工业国家
  • 31. 法国作家巴比斯在《战火》中写道:“(战场上)到处散布着破碎弹片,折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高,断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。”这段文字描述的是被称为“绞肉机”“地狱”“屠场”的战役,该战役的交战双方是(  )
    A . 法国军队与德国军队 B . 德奥联军与俄国军队 C . 英法联军与德奥联军 D . 英法联军与德国军队
  • 32. (2024·邢台模拟) 如图漫画形象地反映了苏联经济的片面发展和严重失衡。两图意在抨击(  ) 
    A . 农业集体化 B . 新经济政策
    C . “战时共产主义”政策 D . 苏联模式的弊端
  • 33. 某学者把苏联(俄)上世纪二三十年代的经济看作三个试验,即“追随理想的试验、面对现实的试验、回归理想的试验”,其中“面对现实的试验”应指
    A . 战时共产主义政策 B . 新经济政策 C . 农业集体化政策 D . 斯大林模式
  • 34. 下图所示历史现象(   )

    A . 激起了殖民地人民的反抗斗争 B . 是第一次工业革命开展的背景 C . 加速了第一次世界大战的爆发 D . 使西欧国家走上联合自强道路
二、材料分析题
  • 35. (2023九上·双流期末) 阅读材料,回答问题。

    材料一  近代以来,殖民地人民在反抗殖民侵略的道路上前仆后继。

    材料二  联合国人权理事会第48届会议通过中国提交的“殖民主义遗留问题对享有人权的负面影响”的决议……中国常驻联合国日内瓦代表陈旭大使在介绍决议草案时表示,世界范围内各种形式的殖民主义遗留问题仍在影响世界和平与发展,也对人权享有造成严重负面影响。

    ——新华社《联合国人权理事会通过关于殖民主义遗留问题的决议》

    1. (1) 图是以“反殖民斗争”为主题的图表。根据材料一并结合所学知识,在①—⑨处填写相应的内容。
    2. (2)  根据材料二并结合所学知识,分析我国坚定反对殖民主义的理由;
  • 36. 九年级某历史学习小组以“两次工业革命”为主题开展探究性学习,搜集到以下材料:

    【图片材料】

    【文献摘录】

    工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。大工业使世界经济走向一体化……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明,舒适生活。但是,工业化逐渐,造成环境污染、资源枯竭和生态危机,最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面。

    ——摘编自张跃发《近代文明史》

    【数据统计】

    19世纪后半期主要资本主义国家工业年平均增长率(%)

    国家

    英国

    美国

    法国

    德国

    1861﹣1873年

    3.3(1851﹣1873)

    5.0

    /

    3.8

    1874﹣1890年

    1.7

    5.2

    2.1(1870﹣1890)

    3.5

    1891﹣1900年

    1.6

    3.5

    2.6

    4.8

    ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界近代史》下卷

    根据以上材料并结合所学知识,请你围绕“两次工业革命”这一主题写一篇历史小短文。(要求:结合相关史实表述成文,字数不少于80字)

    1. (1) 在学习历史的过程中,你认为评价历史事件的方法有哪些?
  • 37.  材料一:如下图表

    材料二:如下图表

    “计划就是法令”成为当时苏联计划工作的格言。在那个时代,所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。第一、第二两个五年计划期间,苏联建成6000多个大企业,工业平均增速在20%以上。……用计划、行政手段组织社会经济生活,忽视和排斥市场的调节作用。

    ——摘编自陈伟国《想象与叙述》

    1. (1)  据材料一,指出1921以后苏俄(联)经济发展状况。并结合所学知识,指出这种局面主要得益于哪一政策的实施?
    2. (2)  材料二两则图表反映的内容有何内在联系?依据图表内容概括苏联经济模式的主要特征,并对其进行简要评价。
    3. (3) 综合上述材料和问题,概括其反映的主题线索。

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