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吉林省吉林市船营区2023-2024学年七年级上学期语文期末...

更新时间:2024-05-17 浏览次数:5 类型:期末考试
一、积累与运用。(15 分)
  • 1. 默写
    1. (1) 何当共剪西窗烛, 。 (《夜雨寄北》 )
    2. (2)   ,落花时节又逢君。(《峨眉山月歌》)
    3. (3) 王湾在《次北固山下》中表现时序变迁、新旧交替这一 自然规律的名句是: ,
    4. (4) 《<论语>十二章》中阐述当别人不了解甚至误解自己时,应当采取的正确态度的句子是: ,? 
  • 2. 阅读下面的文字,完成小题。

    美丽的江城,我的故乡,生我养我的地方。如果说雪是冬天写给人间的诗歌,那么 雾凇一定是为诗而作的画。松花江岸,数十里云雾长龙卷起,排排雪浪随松花江水流过。一江寒水清,两岸琼花凝。非花非雪、非花非雾,却雕琢出“玉树琼花 ”的冰雪世界。

    2023 年 11 月 18 日,第 29 届吉林国际雾凇冰雪节开幕式在万科松花湖度假区举行。冰雪丝路、梦想雪乡、童话世界、大美吉林,相约冰雪 shèng ( )宴,吉林准备 好了!

    1. (1) 根据拼音写汉字。

      shèng 

    2. (2) 请写出“如果说雪是冬天写给人间的诗歌,那么雾凇一定是为诗而作的画。 ”的修辞
    3. (3) 请写出“两岸琼花凝 ”中“凝 ”的词性:
    4. (4) 作为江城学子,请为我们的家乡代言,写一句宣传语,邀约全国各地的初中生来吉林旅游。
  • 3. 下列文学和文化常识表述不正确的一项是(      )
    A . 《天上的街市》作者郭沫若,作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集 《女神》《星空》。 B . 《皇帝的新装》是安徒生的童话作品,安徒生丹麦作家。代表作有《卖火柴的小女 孩》《海的女儿》等。 C . 古代称谓有谦称和尊称的区别,“尊君 ”是尊称对方的父亲,“家君 ”是谦称自己的 父亲。 D . 《狼》选自《世说新语》是清代蒲松龄写的小说集,此题目下有三则故事,课文选自 第二则。
  • 4. 下列句子没有语病的一项是(      )
    A . 听到消防员牺牲的消息,我的心长时间久久不能平静。 B . 能否取得好成绩,关键在于要勇于克服困难,充满自信。 C . 在合作学习的过程中,养成主动交流的习惯,是取得进步的一个重要因素。 D . 通过这次汉字书写大赛,使同学们重新认识到汉字的魅力。
二、阅读(45&nbsp;分)
  • 5. 古诗文阅读;阅读下面文章,完成小 题。

    【甲】《论语》节选

    子曰:“温故而知新,可以为师矣。 ”《为政》

    子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳 顺,

    七十而从心所欲,不逾矩。 ”《为政》

    子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。 ”《为政》

    子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 ”《雍也》

    子曰:“ 贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤 哉,回也! ”《雍也》

    【乙】诫子书

    夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静 也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年 与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

    1. (1) 《论语》是 家经典著作,《诫子书》的作者是三国时蜀汉政治家(填人名)
    2. (2) 解释下列加点词语

      非学无以广

    3. (3) 选择下列句子朗读节奏正确的一项( )
      A . 温故而/知新 B . 知之者/不如/好之者 C . 非/学无以/广才 D . 俭以/养德
    4. (4) 请在两篇文章里各寻找一则流传至今的成语。
    5. (5) 《论语》和《诫子书》的选文里都谈到了修身和为学,请选择一则作为你的座右铭, 并结合生活实际谈谈给你的启示。
  • 6. 阅读下面文字,完成小 题。

    孔子见罗雀者

    孔子见罗雀者① ,所得皆黄口② 小雀。夫子问之曰:“ 大雀独③不得,何也? ”罗者 曰:“ 大雀善惊而难得,黄口贪食而易得。黄口从大雀则不得,大雀从黄口亦可得。 ” 孔子顾谓弟子曰:“善惊以远害,利食而忘患, 自其心矣,而以所从为祸福。故君子慎 其所从, 以长者之虑则有全身之阶,随小者之戆④ 而有危亡之败⑤也。 ”

    (选自《孔子家 语》)

    【注释】①罗雀者:张网捕鸟的人。②黄口:雏鸟的嘴为黄色,后又借指雏鸟。③独: 表示转折,相当于“却 ”。④戆(g àng) :傻,笨,鲁莽。⑤败:祸乱,祸害。

    1. (1) 解释下列句中加点词。

      黄口从大雀则不得    孔子顾谓弟子曰

    2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

      大雀善惊而难得,黄口贪食而易得。

    3. (3)  请用自己的话,说说你从本文中获得了哪些启示?
  • 7. 现代文阅读;阅读下面文章,完成小 题。

    黄米饭

    爷爷八十岁时,背着手,在雪地上走路嗖嗖快。腰不弯,气不喘,寒风掠过谢顶脑 门时,后勺一圈儿白发就势扯上了银色胡子,蜿蜒地挂在腮边。他声如洪钟,常吓得儿 孙们颤抖。可见着黄米饭就笑眯眯的,非常温顺。

    那时,母亲为了讨爷爷欢心,一到冬天就隔三差五地焖黄米饭。尤其到腊八 日子, 黄米饭做得更要有名堂。淘米时要轻搓慢漂,挑出匀溜的白底紫花饭豆,先煮了八分熟,捞起来攒进小碗里。烧沸水下锅,奶黄的米粒翻滚,铁勺子沿了锅边转圈搅动,灶 坑里秸秆呼呼响。少顷,豆子们愉快地散进来,淡淡的甜香在蒸汽里氤氲。直到泛出稠 亮稠亮的光泽,跳动地映入眼帘,盛起一撮儿,拽出黏黏的一道豆花绺子。母亲就麻利 地取出一个大肚蓝边瓷罐,放在锅台角上,一勺一勺往里装黄米饭,满满登登后,细心 地盖上盖。盖子上正好搁进去两个小碗,一小碗白糖,一小碗荤油梭子。先用小棉被包 了,再一闪身到柜橱里取一块干净的屉布子,兜着罐底系出一个结实的结,恰能容胳膊 伸进套子里,挎着走。

    屋外的阳光冻得哆嗦,雪花聚在窗台上,堵得视线都瘦了。母亲吆喝着,从大柜里 掏出两条厚棉裤,规规矩矩地站在炕上,我们偷偷地捅那大棉裤,它们变得东倒西歪, 像是不停地笑。豁牙子弟弟淌出 口水,我们脱掉只能猫在屋里的薄棉裤,穿上迈不开步 的厚棉裤。裤腰连着兜兜,两根带子从后背斜拉过来,扣和钮挤在肩膀上。完后,又包 了围巾,只露出眼睛,搬起那个黄米饭包裹。母亲先走几步,用力推开房门,屋里涌动 的白色气体咆哮着鼓出来,我和弟弟也站在门外了。

    腊八冻掉下巴,差不多是一年里最冷的天。土房子缩脖低头的挺着,栅栏门、羊肠  道都默不作声地抽着脸,平时三五条疯跑的狗,正夹着尾巴,堆在窝里草堆旁,凄凉地  哼哼。爷爷家在后趟房的东头,风夹了雪粒子吹过来,我和弟弟趔趄着,眉心和鼻子头  通红通红,似要结冰了。鞋底子邦邦硬,踩在雪地里发出喤喤的响,我伸手拉弟弟,他  的鼻涕流出来了,冻在鼻子头上。看他撇嘴要哭,我连忙喊着: “那个黑老鸹! ”他仰起 脖子,忘了冷,看见高处一根电线上裹了厚厚的霜,亮晶晶的,正蹲着一个黑老鸹,探  头探脑,左右张望。忽而,--嘎--嘎--嘎--扇几下翅膀,飞走了,簌簌落下一串串霜花。

    我搀着弟弟,胳膊让这个棉包袱坠得生疼,手插不进兜里暖和,冻得红刺刺的,皮 都肿起来了。好不容易看见爷爷家大门桩子了,那是一截老树的枯木桩子。一半身子被 抹进黄泥墙里,露出半侧疙瘩琉球、愤怒的脸,顶部锯掉了,积了一坨子雪,像戴了白 绒帽子,静静地立在栅栏边上。前两年,我一看见它就哭,它像爷爷,我就怕他发火的 样子。我曾拿着长木杆子,把爷爷家窗户纸糊的外屋门捅得稀巴烂,爷爷从外边回来,跳起来、大声喊着,要用大板子砸死我!我一看见他,就逃得远远地。

    我和弟弟好不容易拽开爷爷家的门,冰把门缝隙封死了,发出嘎巴一声。爷爷在里屋喊开了:谁呀!我的腿一抖,忙答应着,三步两步冲进屋,把包裹放在炕上,一层层打 开,端出瓷罐。黄米饭还冒热气,爷爷的眼睛眯着,奓着手,大声叫着:筷子!筷子!小嫂子忙递过来一双筷子。爷爷把瓷罐捧在怀里,先夹一 口白糖,抿一 口黄米饭, 目光柔和地咂着嘴, 白胡子都快把嘴唇盖上了,一撅一撅的。哦,爷爷的眉毛都是白的,粉红 的脸颊,粉红的鼻子头,粉红的脑门,像个孩子一样。

    小嫂子拉着我的手,学着爷爷的样子:今儿早起来就念叨,腊八了,得吃黄米饭, 黏黏下巴,要不出门该冻掉了!奶奶活着时,爷爷睁开眼睛就吃上黄米饭了!小嫂子委屈 地低头说: “爷爷说我做的黄米饭不好吃。 ”我看着小嫂子,不知说什么好,爷爷的大 孙媳妇多好看呢。

    奶奶走很多年了,爷爷炕上的铺盖卷都是两套。他一套,奶奶一套。太阳下山就睡 觉,他给奶奶先铺上被子,叨叨咕咕说着话,直到自己也睡去了。天空还挂着月牙,爷 爷就携着黎明的清凉下地干活了。他愿意种糜子,老秋时,那些垂头羞涩的糜穗子,秀 气、文静又朴实,像奶奶一样。小仓房里满囤的糜子,奶奶就会欣喜地捧起来,金红色 的糜粒子,光滑饱满,从指缝间倏忽地过了。就像现在,爷爷喜欢这种感觉,就像曾经 和奶奶一起香甜地吃一顿黄米饭。

    1. (1) 请根据文章内容补全下列情节

      ①腊八母亲为爷爷焖黄米饭——②  ——③——④记忆中爷爷奶奶一起吃黄米饭。

    2. (2) 请从修辞的角度赏析“屋外的阳光冻得哆嗦,雪花聚在窗台上,堵得视线都瘦了。 ”
    3. (3) 文章中的爷爷是一个怎样的人?请结合文章分析。
    4. (4) 结合文章内容,谈谈这篇文章蕴含着作者哪些情感?
  • 8. 阅读下面文章,完成下面小 题。

    吉林雾凇甲天下

    ①吉林雾凇仪态万方,婀娜多姿,奇丽壮观,独具丰韵,让络绎不绝的中外游客赞 不绝口。

    ②吉林雾凇与桂林山水、云南石林和长江三峡同为中国四大自然奇观,而吉林雾凇 是这四处自然景观中最为特别的一个。每当雾凇来临,吉林松花江岸十里长堤,柳树结 银花,松树绽银菊,把人们带进如诗如画的仙境。

    ③雾凇,一夜之间,飘然而至;太阳升高,又悄然离去。逢时而来,随时而走,来 去无踪,变化莫测,颇有神奇色彩。吉林雾凇说来就来,说走就走的“性情 ”,让许多人苦盼数日却难觅芳踪。其实,只要稍加了解雾凇的脾气,游者便可轻松与之相逢。

    ④在吉林市,每到冬季,尽管松花湖上一抹如镜、冰冻如铁,但冰层下面几十米深 的水里仍能保持 4℃的水温,水温和地面温差常在 30℃左右,于是就形成了市区以下几 十里不封冻的江面。温差使江水产生雾气,江面上白雾袅袅,久不消散。

    ⑤沿江十里长堤,苍松林立,杨柳抚江,在一定的气压、风向、温度等条件的作用 下,江面的大量雾气遇冷后便以霜的形式凝结在周围粗细不同的树枝上,形成大面积的 雾凇奇观。由于拥有得天独厚的自然条件,吉林雾凇又具有持续时间长、厚度大、 出现 频率高的特点。每年从 12 月下旬到翌年 2 月底,都是在吉林市观赏雾凇的最佳时节,最 多时一年可出现 60 余次。

    ⑥在美丽之外,吉林雾凇也有很多实际的用处。其他地方偶尔也有雾凇出现,但其结构紧密,密度大,对树木、电线及某些附着物有一定的破坏力。而吉林雾凇不仅结构 疏松,密度小,没有危害,而且还对人类有很多益处。

    ⑦吉林雾凇是空气的天然清洁工。人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时,都会感到 空气格外清新舒爽,这是因为雾凇有净化空气的功能。空气中存在着肉眼看不见的大量 微粒,其直径大部分在 2.5 微米以下,约相当于人类头发丝直径的四十分之一,体积很 小,重量极轻,悬浮在空气中,危害人的健康。对微粒污染危害做的调查测验表明,微 粒污染重的城市的人比微粒污染轻的城市的人,患病死亡率高 15% ,微粒每年会导致 5 万人死亡,其中大部分是已患呼吸道疾病的老人和儿童。雾凇初始阶段的凇附,能吸附 微粒沉降到大地,净化空气, 因此,吉林雾凇不仅在外观上洁白无瑕,给人以纯洁高雅 的风貌,而且还是天然大面积的空气“清洁器 ”。

    ⑧吉林雾凇是环境的天然“ 消音器 ”。噪声使人烦躁、疲惫、精力分散以及工作和 学习效率降低,并能直接影响人们的健康乃至生命。人为控制和减小噪声危害,需要一 定条件,并且有一定局限性。吉林雾凇具有浓厚、结构疏松、密度小、空隙度高的特点, 因此对音波反射率很低,能吸收音波,在形成雾凇的树木密集的树林里感到幽静, 就是这个道理。

    1. (1) 本文的说明对象是什么?
    2. (2) 第⑦段画线句子使用了哪种说明方法?
    3. (3) 结合本文内容,写出吉林雾凇对人类有哪些益处?
    4. (4) 下列表述错误的一项是( )
      A . 吉林雾凇、桂林山水、云南石林和长江三峡同为中国四大自然奇观。 B . 吉林雾凇又具有持续时间长、厚度大、出现频率高的特点。 C . 只要温度低,江面的大量雾气遇冷后便以霜的形式凝结在周围粗细不同的树枝上,就 会形成大面积的雾凇奇观。 D . 吉林雾凇不仅结构疏松,密度小,没有危害,而且还对人类有很多益处。
  • 9. 名著阅读; 回答下列有关于名著的问题。
    1. (1) 下列关于文学名著的说法错误的一项是(      )
      A . 《五猖会》写鲁迅盼望观看迎神赛会时,被父亲强迫背诵《鉴略》,文中父亲对儿童 心理的无知和与儿子的隔膜,以及封建思想习俗的不合理,都给我们留下了思考。 B . 在《狗·猫·鼠》一文中,鲁迅写了他“仇猫 ”的原因:残忍,一副媚态,吵到了自 己, 以为吃了“我 ”的隐鼠。 C . 《西游记》中三打白骨精、车迟国斗法、大闹野猪林等情节,体现了孙悟空爱憎分明 的处事原则,英勇无畏的斗争精神。 D . 《西游记》运用浪漫主义手法,描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界,创造了 一系列妙趣横生的神话故事。
    2. (2)  阅读下面语段, 回答问题。

      龙王又着鲌太尉,领鳝力士,抬出一捍九股叉来。悟空跳下来,接在手中,使了一 路,放下道: “轻!轻!轻!又不趁手!再另祈赐一件。 ”龙王笑道: “上仙,你不曾看这叉,有三千六百斤重哩! ”悟空道: “不趁手!不趁手! ”龙王心中恐惧,又着鳊 提督、鲤总兵抬出一柄画杆方天戟。那戟有七千二百斤重。悟空见了,跑近前接在手中,丢几个架子,撒两个解数,插在中间道: “也还轻!轻!轻! ”

      ①该语段源于《西游记》中哪个故事情节?

      ②这一情节体现了孙悟空的什么特点?

三、综合性学习与写作(60&nbsp;分)
  • 10. 综合性学习

    班级开展以“走近名人 ”为主题的综合性学习活动,请你参加。

    1. (1) 【任务一】:班级准备在教室墙壁张贴一些名人画像, 以丰富班级文化环境。班委会展开了热烈讨论,其中不利于讨论有效开展的一项是(        )
      A . 我觉得应该放古代文化名人的画像, 比如孔子、孟子、老子等,这样才有中 国味儿。 B . 你要把咱们班变成国学馆吗?就知道古代,古代就好吗?你干脆穿长袍来上 学得了。 C . 我觉得像托尔斯泰这样的外国作家,或爱因斯坦这样的大科学家的画像都可 以考虑。 D . 各位,不要总盯着作家、思想家、科学家嘛,革命先烈、英雄模范的画像也 可以有哇。
    2. (2) 【任务二】:班级要出一期“走近名人 ”板报,请你设计两个栏目名字。

    3. (3) 【任务三】:学校拟开展“走近文学家 ”的系列活动,活动启动仪式上,学生代表 小文写了一段开场白,请仿照横线处续写两句。

      同学们:文学是一座充满智慧的知识宝库。在这座广袤的知识宝库里,多姿多彩的 人生画卷尽收眼底。你看:作家朱自清用多彩的春景为我们打开一扇文学之门;诗人郭 沫若用他的奇思妙想把我们引入想象的世界 ; …… 如果你也是文学爱好者,那么就让我们一起启程,踏上快乐的文学之旅,感受成长的喜 悦吧!

  • 11. 写作

    下面两个题目任选一个写一篇记叙文。

    作文⑴:遇见

    在每个人的生命中,都有无数的遇见。遇见老师、遇见朋友、遇见新的校园、遇 见更好的自己……每一次遇见都带给我们不同的情感和成长。请以“遇见 ”为题写一 篇作文。

    作文⑵ :那一次,我真    

    将题目补充完整,然后写一篇以记事为主的作文

    作文要求: (任选一篇完成)

    ⑴有创意地表达真情实感。

    ⑵文体不限(诗歌除外)。

    ⑶不少于 500 字。

    ⑷文字和标点的书写要规范、整洁。

    ⑸文中不得出现考生姓名及学校名。

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