探究笔记（一） | ||||
| 甲骨文 | 篆文 | 部件 | 备注 |
春 |
|
| 中(草)、木、日、屯 | “屯”，表示种子下部生根、上部发芽出土 |
秋 |
|
| 甲骨文：蟋蜂或蝗虫、火 篆文：禾（稻)与火- | 蟋绰与蝗虫都是秋季的代表性昆虫 |
小坪：通过观察探究笔记(一），我发现“中（草）”是春的重要组成部分，我从书中摘录了以下内容：
①huā bāo▲轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。战争结束了，我只得到一笔②wēi bó▲的酬劳，这世间，无论怎样说吧，总不免显得有些③huāng liáng▲。
探究笔记(二) ①"春秋"一词在我国历史和文化中有着丰富的含义。 ②人们把"历史"称为"春秋"，这与庄稼的生长周期有关。 ③春天是历史的因，秋天则是历史的果。春去秋来的循环就是时间的流转，而时间的流转便是历史的演绎。 ④"春秋"也是一个历史时期，我们熟悉的孔子就是这个时期的思想家、政治家、教育家 ⑤此外，春秋时期在历史记栽和礼乐制度方面也是各有价值。 |
尊敬的老师： 您好!我非常荣幸地邀请您担任我们班级即将举办的"研春探秋"活动的评委。活动将于本周六上午9点在学校图书馆举行。 ①汉字如春风，轻抚着心灵，唤醒历史的沉睡，引领我们穿越时光的长河，让我们感受春秋的韵味。②您一直以来都是我们学习路上的指导者和引路人，您专业的知识和独到的抽见总能给我们带来深刻的启示。在此，我们深表感激，并提前向您致以诚挚的敬意和谢意 此致 敬礼 七年级全体同学 2024年1月15日 |
春与秋，是如诗如画的旅程，让我们沉浸其中，感悟自然的韵律，探寻生命的奥秘。我们步入春天，欣赏繁花的美丽，感受生长的力量；我们、、。这是一场视觉与心灵的盛宴，体现着我们对自然的热爱和对生命的敬畏。
【甲】
子曰：“贤哉，回也！一革食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
(《雍也》
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。
(《述而》
上子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(《子罕》)。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
(《子罕》)
(选自《论语》)
【乙】
欧阳弘，字任重，家寒素，少就塾，师友夜读书，弘就旁借光诵读不辍淹贯群籍。
卜筑官桥之野，环堵萧然，仅风雨所。杨公造访之时，年八十有一，倚仗迎入，见其土块支床，敝席供卧，非人所堪﹐临别请教，弘曰“清心而已”。杨公辣然曰“谨领教。”后卒，杨公为之《记》
(选自《康熙新安县志校注》，有删改)
①曲肱而枕之
②三军可夺帅也
①不义而富且贵，于我如浮云。
②敝席供卧，非人所堪。
提示：题记是在正文之前一段简练的文字，用来吸引读者，引导思考。
【材料一】
一张地图是如何诞生的？
1700多年前，我国古代制图学家裴秀提出了"制图六体"理论，总结了地图制作的经验和方法。今天，一张地图的诞生，需要通过四个流程步骤。
第一步，▲。由于地球表面高低起伏变化大，需要建立统一的坐标系统，确定统一的水平和高程的零点。之后，通过各种测量手段获得地物的空间、位置和信息，再根据地物的不同类型和关联，形成国家基本比例尺、地形图或基础地理信息数据库。
第二步，▲ 。即地图的绘制设计规则。首先，根据需要确定地图尺寸、大小和制图区域；其次，根据地图用途确定地图内容；最后，根据地图类别和性质设计地图上不同信息的表示方法，帮助读者更好地读懂地图。
第三步，▲。如今是数字化制图时代，制图流程主要依靠地理信息数据库。根据设定的规则进行数据提取、综合取舍、分层符号转化、图外整饰，便捷地实现地图数字化绘制。
第四步▲。按照国家相关法律法规，审核通过的地图便可在传统介质、互联网、移动终端等不同载体上印制和发布。
(选自《中学生天地》2023年9月)
【材料二】
常年秋分节气期间全国秋收地图
【材料三】
1519年，麦哲伦率领一支200多人的探险船队从西班牙出发，向西南穿越大西洋，绕过南美大陆南端的海峡，进入太平洋。1522年，整支船队唯一幸存下来的维多利亚号返回西班牙，首次完成了绕地球一周的航行。从此，整个世界的模糊面貌，在人类眼中渐渐清晰起来。
2011年初，浙江省文物考古研究所的王宁远老师在观察一份20世纪60年代良渚地区的卫星地图影像时，捕捉到了一处与周围山川格格不入的迹象，由此发现了良渚水坝的新踪迹。
几千年前，人类驾一叶扁舟，向磅礴的大海驶去。今天，勇敢的水手仍然选择奔赴汪洋，甚至还在用最原始的导航方式，用生命搏击风浪。他们之中，失去一条手臂的梦想号船长徐京坤显得尤为醒目。从一个山里的少年到中国双体帆船环球第一人，再到备战2024年"旺代单人不间断环球帆船赛"____世界上最凶险的体育赛事之一(至今完成"旺代"赛程的船长数量比全世界进入太空的航天员数量还少)，船长徐京坤说："航海给了我最短暂又最精练的人生教育。"
(选自《中学生天地》2023年9月，有删改)
【材料四】
地图，承载着我们对地域山川的认知，记录着自然的纹理和人类活动的痕迹。它不是对世界简单的二维描绘，更蕴含着一种精神气质____探索的勇气和好奇心。在现实世界，地图带我们将感官的触角伸向高山大海、街头巷尾；在虚拟世界，地图将人类的想象力无限延展，铺开了另一个维度的瑰丽天地。
地图最迷人的部分，不是已知的图像，而是未知的地带，以及在探索未知时发生的一切。
在我们望向地图的瞬间，宏大的世界图景、细密的生活细节也在那一刻向我们投射过来。
当线条逐渐延伸时，土地与土地连接，生命与生命遇见。我们踏入了一个更广阔的世界，置身其中，也打开了一个更好的自己。
(选自《中学生天地》2023年9月)
月光下的流浪猫
蒲玲娟
①小区里有六七只流浪猫，一到夜晚，特别是有月亮的夜晚，流浪猫的身影就会出现，蹲在石墙上，趴在草丛里，或者从树上爬下来，优哉游哉，在小区走来走去。
②这天，一场大雨过后，半个月亮挂在幽蓝的天幕上，一个虎头虎脑的男孩拿着猫粮下楼了。
③电梯里，一个阿姨问男孩："雨凡，怎么好久都没看见你爸爸了？"
④"爸爸出差了。"雨凡低下头，小声回答。没人注意到，13岁男孩的脸上写满了与年龄不相符的忧伤。
⑤走出单元门，雨凡“喵喵”地叫着，走向那棵黄葛树，一只黑黄毛色的猫跑过来。雨凡倒出一些猫粮，猫却不急着吃，脑袋在他脚边拱来拱去，"喵喵"地叫着。
⑥正是六月，洁白的栀子花散发出馥郁的香味儿。一只亚麻色的猫弓起身子，竖起耳朵，双目炯炯有神，尾巴左摇右摇，像一根竖起的小旗杆。忽然，麻猫闪电般冲上去，抓住了一只老鼠。
⑦麻猫叼着老鼠走出草丛，将老鼠放在地上，老鼠拔腿就要逃命，麻猫健步冲上去，再次扑住了老鼠。如此几次，老鼠瘫倒在地上，再也跑不动了。麻猫叼起老鼠，敏捷地爬上大树，独自享受起晚餐。雨凡走到石墙边，墙上那只黑耳朵白猫像见到老朋友，朝他温柔地叫着。这是只老猫，有些掉毛，白色的皮毛不再光滑，显得有些脏兮兮的。雨凡把猫粮倒在它面前，它吃了起来，咀嚼声在雨凡听来，是那么的美妙。
⑧雨凡走到黄葛树下，仰望那金色的月亮。他的眼睛湿润了，仿佛看见月光里，爸爸的笑靥。爸爸是位作家，写了不少动物小说，受爸爸的影响，雨凡从小就喜欢小动物，可妈妈有洁癖，不让他养阿猫阿狗，爸爸就给他出主意，在网上买了补钙的猫粮，让他放学后喂院子里的流浪猫。这个习惯，他坚持了下来。
⑨几个月前的一个雨天，爸爸走了。雨凡觉得，自己仿佛陷入了孤寂的世界。
⑩月光下，一只黑猫的身影闪过。雨凡叫它大黑，大黑是流浪猫的首领，骄傲又凶猛。雨凡几次想靠近大黑，可大黑并不友善，朝雨凡a牙咧嘴，发出低声的咆哮。
⑪晚风吹拂，雨后的月色分外迷人，夜鸟在枝头唱着歌谣，雨凡孤单的身影映在月亮的眸子里。雨凡回想着与爸爸在一起的美好时光，渐渐地，忘了时间。潮湿的土壤里，一条黄色的蛇，塞塞窣窣钻出了草丛，悄悄滑向木椅边头
⑫“喵”的一声尖叫，大黑闪电般扑过来。雨凡吓得跳起来，小区里有蛇?这太意外了!小区的围墙那头是莲花公园，有荷塘与小岛，妈妈说莲花公园的岛上肯定有蛇，但小区很安全。可是，今晚，在月光下，一条蛇居然悄悄滑向他？!
⑬只见大黑目光如电，左扑右闪，开始进攻那条蛇了。他远远地停住脚步，暗自为大黑着急。黄蛇扬起头，吐着蛇信子，大黑敏捷地跳开，伸出尖利的爪子，狠狠地抓着蛇皮蛇蜷缩起来。大黑扑闪着，撕咬着，抓扯着。这时，麻猫、黄猫、花猫都过来了，一起迎战这条蛇。
⑭不知过了多久，蛇不动了，趴在地上，身上已是伤痕累累。雨凡这才如梦初醒，他飞快地跑去保安室，叫来了保安叔叔。
⑮流浪猫四处散去，木椅边躺着一条僵硬的黄蛇，大黑跳上黄葛树，居高临下对着蛇J嘶鸣。夜色中传来妈妈叫他的声音……
⑯今晚，雨凡仿佛一下子长大了，他和妈妈说了许多话。他告诉妈妈：流浪猫没有爸爸，自己捕鼠养活自己，享受月色与花朵，体验着生命的点滴。他也要像流浪猫一样▲。
⑰妈妈紧紧地抱住了他，他好像又走出了孤寂的世界。
⑱今后如果再有人问他爸爸呢?他会坦诚地告诉他们：爸爸走了，可是爸爸永远在他的心中。
⑲夜里，雨凡枕着月色入梦，他梦见了大黑、麻猫、花猫、白猫，在花丛里，每只猫都像个快乐的孩子……
(选自《光明日报》，有删改)
雨凡 | 跳起来 | 如梦初醒 | |
蛇 | 一条蛇滑向椅子边 | 扬起头，吐着蛇信子 | |
流浪猫 | 麻猫、黄猫、花猫都来了 | 流浪猫四处散去大黑跳上黄葛树 |
⑴主角=光环
小山：这样来说，观世音菩萨就是总导演，唐僧是“灾难”主演。西行路上，群妖出洞，有的想吃唐僧肉有的想做唐僧妇，可怜的唐僧今儿被这个妖精抓住，明儿被那个妖精逮住，不断忍受皮肉之苦，反复接受考验
小坪：孙悟空就是①主演。西行路上②。
⑵配角≠普通
沙僧是取经团队中的配角，但是他也最终走到灵山，被封为罗汉。请你分析沙僧的人
物形象特点，从团队合作或目标达成的角度谈谈如何超越自我。
