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浙江省金华市金东区2023-2024学年七年级上学期语文期中...

更新时间:2024-03-06 浏览次数:9 类型:期中考试
一、积累(14分)
  • 1. 阅读以下文字,完成问题。

    最动人的是秋林映着落日。那酡红如醉,托着天边加深的暮色。晚风带着清□(chè)的凉意,随着暮色侵染,那是一种十分艳丽的凄楚之美。让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐淡去的醉红所摄住,而情愿把奔放的情感凝结。曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树,静静掩住一园□(yōu)寂,树后门深掩,看不尽的寂寥,好像我曾生活其中,品尝过秋的清寂。

    1. (1) 小金在摘抄秋日美文时有两个字模糊不清,用拼音代替。请你帮他补写。

      清 (chè)

      (yōu) 

    2. (2) 小金对加点词的读音没把握。请帮他选择正确的读音。

      (A.chèn B.chēn)

      (A.chóng B.zhòng)

  • 2. 小金以“寻秋”为主题,对以下古诗文进行了整理。请帮助他填写完整。

    自古以来,秋就是文人墨客笔下的常客:“”秋,吹在曹操观沧海时的秋风中;“”秋,散在马致远漂泊他乡的秋思中:“”秋,落在李商隐夜读家书的秋雨中:“”秋,藏在陆游铁马冰河的秋梦中。

  • 3. 小语负责搜集关于秋季节气的内容,请你帮他完成节气的对联搭配。

    立秋:溽暑已阑蝉尚噪,

    白露:白云片片朝霞彩,

    A:时雨催红万树花。

    B:静谧江山素画图。

    C:露水涟涟夜雾辉。

    D:清商才到雁同来。

二、阅读(48分)
  • 4. 读下面两段话,回答问题。

    A.此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。

    (《阿长与<山海经>》)

    B.就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。

    (《五猖会》)

    1. (1) A、B两段文字分别是哪两件事产生的影响,请简要概括。
    2. (2) 分别说说这两件事对“我”产生不同影响的原因。
    3. (3) 小文说,经典名著诞生的年代都离我们太遥远,读名著似乎隔着一堵高墙。请你结合自己的阅读体验,以《朝花夕拾》为例,谈谈如何消除与经典名著的隔膜。
  • 5. 阅读回答问题。

    你闻,满城的风都是桂花香

    鲍璀

    ①到桂子飘香,才知与秋撞了个满怀,此刻,秋意浓。

    ②一个清凉的早上,骑着单车去远一点的小集市买菜,闻一闻风里的桂花香。菜农刚摘下的南瓜,还有沾满泥土的红薯,有带露水的空心菜,还有那香喷喷的韭菜,韭菜里还躲了一只纺织娘呢……除此,卖菜的阿婆还带了好几瓶刚捋下的桂花。阿婆说,这个可以泡茶,可以做桂花酒酿元宵,也可以做桂花藕……小小的集市,有着浓浓的烟火味,还有淡淡的桂花味,这样的清晨是有香气的。(甲)

    ③午后,阳光下的桂花,味道似乎更加浓烈,闻香渐入梦乡……似曾相识的情境,仿佛回到儿时。那时,家门口的小院子里有几十株桂花,房前屋后都是桂子香味。我从来没有觉察到这是一种幸福,犹如“如入芝兰之室,久而不闻其香”;再后来,城市规划初期,大面积收购桂花树,老屋窗户前那株大桂花树,虽然购者以高价来收,母亲始终没有同意。母亲说,这株桂花树几十年了,孩子们回家还能看见这株桂花树,还能闻着桂花香入睡,不舍得卖呢……这桂花树里是满满的记忆。(乙)

    ④黄昏,骑着单车回家,空气里弥漫着桂花的香味。突然,一片枫叶落在肩上,于是,停下来,贪婪地呼吸着香味;再后来,我又骑上单车,追逐着风中的桂花香味,一天的疲惫烟消云散……这是人类与自然的深情对白。(丙)

    ⑤江南的秋是沉甸甸的,千亩梯田层层叠叠,风中,麦浪与稻浪像一条条流动的大河,边流边唱着秋的赞歌。对面的山坡层林尽染,半山腰的农户家里,硕果累累,红火的辣椒、五颜六色的菊花、金黄的玉米南瓜,秋意浓烈,让人心旌摇曳;北方的秋是苍茫悠远的,浮光掠影的秋日草原,枯草绵延,金黄的胡杨林惊艳了视觉,像打翻的调色板,仰望南飞雁,感受这种苍茫与悠远……

    ⑥对于行走钢筋水泥、高楼大厦之间的人们来说,南方是幻觉,北方是梦境;而桂子的香,则是连接幻觉与梦境的桥梁,她唤醒了我们的嗅觉、味觉、视觉……风动,花香,心亦动,那一刻,可以触摸到城市里秋的味道和温度……(丁)

    ⑦这香味是人间的款款深情。

    ⑧满城尽是桂花香,庭院、马路、溪畔、公园⋯⋯无处不在,无须停留脚步,她们已经存在。金秋桂子,是一位清丽脱俗的女子,不会因为你是否为她驻足而改变,依旧恣意绽放生命的芳香。

    ⑨你闻,满城的风都是桂花香。

    (选自2019年11月3日《合肥晚报》,有改动)

    1. (1) 通读全文,将下面这句话放入合适的位置是 ____

      原来,我们对某一种植物喜爱的执念里,有着根深蒂固的情结,那里有着我们厚重的光阴……

      A . B . C . D .
    2. (2) 文章围绕桂花写了哪几件事情?请你用简洁的语言概括出来。
    3. (3) 文中第③段用了什么记叙顺序?作用是什么?
    4. (4) 请从修辞手法的角度,赏析下面句子的表达效果。

      金秋桂子,是一位清丽脱俗的女子,不会因为你是否为她驻足而改变,依旧恣意绽放生命的芳香。

    5. (5) 联系全文,请你说说结尾段“你闻,满城的风都是桂花香”的含意。
  • 6. 阅读下面的材料,完成问题。

    【材料一】

    11月1日起,首批南迁大雁陆续抵达山东东明黄河滩区。在滩涂中,成千上万只大雁栖息、觅食、嬉戏,有国家二级保护鸟类白额雁,还有豆雁、灰雁、鸿雁等,群雁翱翔,雁声阵阵,为鲁西南大地增添了生机和活力。

    东明县为黄河入鲁第一县,滩区面积广,流经长,湿地资源丰富。每年11月,雁群从内蒙古、黑龙江甚至西伯利亚等区域远道而来,一直停留到来年3月份,已连续10年。

    近年来,山东省菏泽市加大林业资源管护和野生动物保护工作力度。经过一系列的措施,东明黄河滩涂湿地得到有效保护和修复,吸引了越来越多的候鸟前来越冬。

    【材料二】

    认识大雁

    大雁是出色的空中旅行家。每当秋冬季节,它们就从老家西伯利亚一带,成群结队、浩浩荡荡地飞到我国的南方过冬。第二年春天,它们经过长途旅行,回到西伯利亚产蛋繁殖。大雁的飞行速度很快,每小时能飞68﹣90千米,几千千米的漫长旅途得飞上一两个月。

    大雁队伍纪律严明,它们飞行时始终排成“人”字或“一”字形,古人称之为“雁阵”。因为它们整天地飞,所以单靠一只雁的力量是不够的,必须互相帮助,才能飞得快,飞得远。雁阵中飞在最前面的大雁,是很有力量、经验的,被称为“头雁”。在头雁飞行的过程中,其身后会形成一个低气压区,紧跟其后的大雁飞行时就可以利用这个低气压区减少空气的阻力。有利于整个群体持续飞行。

    相同的原理在田径场上也有,中长跑的比赛中一些有经验的运动员不会一开始就跑到第一位,而是紧跟在前几个人后面跑,因为这样其受到的空气阻力会比第一位的小,跑起来也更省力

    【材料三】

    大雁,貌不惊人,类不珍稀,却以其独有的品质,牵动了无数文人墨客的情思。

    托雁足传书,寄相思之苦

    “雁足传书”的故事,使大雁成了信使的代名词。于是诗人词家借雁寄相思之情,一发不可收。杜甫在《天末怀李白》中写道:“凉风起天末,君子意如何。鸿雁几时到,江湖秋水多。”诗人急盼友人音信,问“鸿雁几时到”,实则表达了对友人强烈而深挚的思念之情。而“云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼”(李清照《一剪梅》)则巧妙化用典故,抒写了对丈夫的思念之情,婉曲而绵长。

    借北雁南飞,写思归之情

    《礼记•月令》中说:“仲秋之月鸿雁来。”雁为候鸟,春来北归,秋至南翔,每年准时往返,于是,借雁南归而衬人不归的愁苦情思,便成为古诗词中常用的表现手法。温庭筠在《苏武庙》写道:“云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。”这是一幅典型的望雁思归图。又如“夜闻归雁生乡思,病入新年感物华”(欧阳修《戏答元珍》),诗人被贬山城,心情苦闷,夜不能寐,卧听归雁鸣声,勾起了无尽的思乡之情。

    绘雁排长空,抒豪迈气概

    天高云淡,雁排长空,确是一种极致的美。“长风万里送秋雁,对此可以酣高楼”(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》),多么壮阔的境界,多么豪迈的气概。李白素怀远大的理想抱负,又长期受到黑暗污浊环境的压抑,时刻向往着广阔自由的空间。目接“长风万里送秋雁”之境,不觉精神一振,顿感心境契合的舒畅。当然,这种写雁阵的乐景乐情在古典诗词中并不多见。

    1. (1) 请用简洁的语言概括材料一的内容。
    2. (2) 材料二中的画线句对介绍大雁飞行原理起到什么作用?
    3. (3) 下列说法正确的一项是 ____
      A . 材料二主要运用了说明、抒情的表达方式,让读者认识了大雁飞行的特点。 B . 领头雁有担当和责任心,有了它的领头和护航,才能确保雁群能够顺利地在秋冬季回到西伯利亚老家。 C . 如果将“乡书何处达?归雁洛阳边”归入材料三,可以放入小标题“借北雁南飞,写思归之情”所对应的内容中。 D . 材料三中的小标题都采用了动宾短语的结构,内容上以大雁独有的品质传达出无数文人墨客的不同情思。
    4. (4) 结合三则材料,说说你对人与大雁关系的思考。
  • 7. 阅读下面这首诗,完成题目。

    端居

    李商隐

    远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋

    阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。

    【注释】①端居:闲居。②素秋:秋天的代称。

    1. (1) 联系《夜雨寄北》,说说“远书”中会写些什么。
    2. (2) 诗人为什么将秋天称为“素秋”?请你根据对“素”字的理解,做简要分析。
  • 8. 文言文阅读。

    清•李渔

    秋花之香者,莫能如桂。树乃月中之树,香天上之香也。但其缺陷处,则在满树齐开,不留余地。予有《惜桂》诗云;“万斛黄金碾作灰,西风一阵总吹来。早知三日都狼藉,何不留将次第开?”盛极必衰,乃一定之理,凡有富贵荣华一蹴者,皆玉兰之为春光,丹桂之为秋色

    [注释]①虚:空。②蹴:踩,踏。③皆玉兰之为春光,丹桂之为秋色:大意指玉兰造就的春光,桂花造就的秋色,转瞬即逝。

    [读懂文意]

    1. (1) 运用对应的方法,解释下列加点词。

      ①[联系课文法]香天上之香 

      亦:饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。

      ——《论语•述而》

      ②[语境推测法]何不留将次第开 

      ③[反义判断法]乃虚一定之理 

      ④[查阅词典法]凡有富贵荣华一蹴而者 

      A.靠近,接近。

      B.成功,完成。

      C.趋向。

    2. (2) 小文想要将桂花设计进班级黑板报,请你摘录原文,补全对话。

      小金:我认为黑板报可以设计“桂开”“桂落”两个画面,这样效果会更好。

      小东:我很认同。原文既描写了桂开的盛景:①;又描写了桂落的败相:②。这样才能让我们更好地领会作者所寄托的道理:③

    3. (3) 《<论语>十二章》中也有孔子对于“富贵”的态度,请你结合文章分析李渔与孔子两者态度的异同。
三、作文(55分)
  • 9. 小文完成了黑板报的设计配图,请你发挥想象,完成配文,字数100字左右。

  • 10. 阅读下面材料,按要求作文。

    秋天是一个美好的季节,没有夏的酷热,没有冬的严寒,有累累的果实,有凌霜的秋菊,有满山的红叶;秋天又是一个引人愁思的季节,秋风萧瑟,落叶飘零,北雁南飞……

    前几个单元,我们学了许多描写秋的诗句,也听史铁生讲述了发生在秋天的故事。那么,你对秋天有怎样的感受呢?你记忆中有没有发生在秋天,令人难忘的故事呢?

    请以“我和秋天的故事”为话题,联系实际,写一篇文章。

    要求:①字数不少于500字。②不要套作,不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

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