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吉林省松原市前郭县2023-2024学年九年级上学期期中质量...

更新时间:2024-02-23 浏览次数:8 类型:期中考试
一、单项选择题(每小题1分,共10分)
  • 1. 目前我国对城市空气质量监测项目中,一般不考虑的是(  )
    A . 二氧化碳 B . 二氧化氮 C . 二氧化硫 D . 可吸入颗粒物
  • 2. 空气中化学性质不活泼且含量最多的气体是(  )
    A . 氧气 B . 氮气 C . 稀有气体 D . 二氧化碳
  • 3. (2023九上·黄埔期末) 下列实验操作正确的是(   )
    A . 塞紧橡胶塞 B . 检验氢气的纯度 C . 检查装置气密性 D . 检验二氧化碳
  • 4. (2023九上·扶风期末) 下列实验现象的描述符合事实的是(   )
    A . 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B . 木炭在空气中剧烈燃烧发出白光 C . 红磷在氧气中燃烧生成大量白雾 D . 一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰
  • 5. 《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序,其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是(  )
    A . 升高湿纸的温度 B . 增大湿纸的表面积 C . 改变湿纸中的液体种类 D . 加快湿纸表面的空气流动
  • 6. 保护水资源是每个公民的责任。下列说法正确的是(  )
    A . 长期饮用蒸馏水既卫生又健康 B . 明矾可用于自来水的杀菌消毒 C . 自然界水循环的主要途径是水的三态转化 D . 生活污水可直接排放入河流
  • 7. 建构化学基本观念是学好化学的基础。下列对于化学观念的认识不正确的是(  )
    A . 元素观:二氧化碳和一氧化碳都是由碳元素和氧元素组成 B . 结构观:二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同,是因为两者的结构不同 C . 微粒观:二氧化碳是由碳原子和氧分子构成的 D . 转化观:二氧化碳和一氧化碳在一定条件下可以相互转化
  • 8. 布洛芬缓释胶囊常用于缓解轻至中度疼痛如头痛、关节痛、偏头痛等,也用于普通感冒或流行性感冒引起的发热,布洛芬化学式为C13H18O2。下列关于布洛芬的说法正确的是(  )
    A . 布洛芬中碳、氢、氧三种元素的质量比为13:8:2 B . 布洛芬分子是保持布洛芬化学性质的最小粒子 C . 布洛芬中氢元素所占的质量分数最大 D . 布洛芬由碳原子、氢原子和氧原子构成
  • 9. 一氧化氮是一种大气污染物。工业上利用氢气消除一氧化氮污染的微观示意图如图所示。关于该反应说法正确的是(  )

    A . 分子数目保持不变 B . 该反应是化合反应 C . 生成物中氮气和水的分子个数比为1:2 D . 参加反应的氢气和一氧化氮的质量比为2:15
  • 10. 拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量,如图所示,下列判断正确的是(  )

    A . a点时容器内氮气体积分数为85% B . 容器内物质总质量:b点>c点 C . 氧气有剩余,说明红磷不能除尽氧气 D . 此实验测得空气中氧气的质量分数为18%
二、填空题(每空1分,共10分)
  • 11. 成语和俗语是我国的文化瑰宝,其中蕴含着大量的化学知识。
    1. (1) 沙里淘金。沙的主要成分是二氧化硅,二氧化硅的化学式是
    2. (2) 冰清玉洁。“玉”的主要成分中有氧化铝,氧化铝中的阳离子的符号是
    3. (3) “没有金刚钻,不揽瓷器活。”金刚石用做钻头主要是利用其的性质。
  • 12. (2023九上·九台期中) 电池的研发和使用推动了我国能源结构的优化,据图回答下列问题。

    1. (1) 锂的相对原子质量是
    2. (2) 从原子结构的角度分析,锂原子和钠原子化学性质相似,原因是
    3. (3) 锂元素和钠元素的本质区别是
  • 13. 健康防疫,化学助力。
    1. (1) 起床后,测体温。测体温时,体温计中汞柱会上升的微观原因是温度升高,汞原子
    2. (2) 上学时,戴口罩。口罩的作用与化学实验中,哪种操作的原理相似
    3. (3) 到校后、勒消毒。所用消毒液成分之一是次氯酸钠,以下反应可生成次氯酸钠,Cl2+2X=NaCl+NaClO+H2O,则X的化学式为,NaClO中氯元素的化合价为
三、简答题(每空1分,共12分)
  • 14. 神奇的“碳”,多姿的“碳”世界。
    1. (1) 常见的碳单质化学性质相似,物理性质差别很大的原因是
    2. (2) 《天工开物》有关墨的制作提到:凡墨,烧烟凝质而为之。用是书写或绘制的字画能够长时间保存而不变色,这是因为常温下碳的
  • 15. 水是一种重要的资源,爱护水资源,人人有责。
    1. (1) 面对水资源短缺的现状,请你写出一条生活中的节水措施
    2. (2) 实验室制取蒸馏水时,需在烧瓶中加入几粒沸石,其作用是
    3. (3) 进行电解水的实验中,水中加入少量氢氧化钠的目的是
  • 16. 2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和,是我国政府对国际社会的重要承诺。为此某化学兴趣小组的同学开启了“低碳行动”项目式学习之旅。
    1. (1) 活动一:了解二氧化碳的主要来源近几十年来,大气中CO2含量增多的主要原因是
    2. (2) 活动二:了解二氧化碳在自然界中消耗的途径。

      ①途径一:绿色植物光合作用。

      ②途径二:地球上的海水吸收。发生反应的化学方程式为

  • 17. 归纳整理是学习的重要方法,框图整理是一种简单明了的整理方法。小明同学归纳了有关二氧化碳的转化知识关系图(如图1所示):

    1. (1) 图1中①、②、③、④变化中属物理变化的是(填序号)。
    2. (2) 图1物质中属于氧化物的是:(填化学式)。
    3. (3) 按照如图2所示操作,可观察到的现象是,说明二氧化碳具有的性质是

四、实验与探究题(每空1分,化学方程式2分,共12分)
  • 18. 实验室有下列仪器和高锰酸钾、氯酸钾、大理石、稀硫酸和澄清石灰水及升降台、火柴、棉花等实验用品。请回答问题:

     

    1. (1) 仪器③一般情况下的用途是
    2. (2) 若利用上述药品和仪器在实验室制得并检验二氧化碳,上述药品需要如何更换
    3. (3) 若利用上述药品在实验室制取氧气,选择的药品发生的化学反应是(用化学方程式表示),需要选择的仪器是。(填序号)
  • 19. 某同学在学习木炭和氧化铜反应的知识后,产生了疑问:木炭与氧化铜反应生成的气体有哪些?同学们带着疑问进行了下列探究:
    1. (1) 【提出猜想】
      猜想一:只有CO2

      猜想二:只有

      猜想三:既有CO2又有CO。

    2. (2)

      【查阅资料】浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇二氧化碳无变化,但遇到微量一氧化碳会立即变成蓝色。

      【实验步骤】连接好实验装置,并进行实验,装置如图所示(夹持仪器已省):

      步骤一:打开弹簧夹,先通一会儿纯净干燥的氮气。

      步骤二:关闭弹簧夹,点燃酒精喷灯对硬质玻璃管加热。

      步骤三:实验结束后,拆洗装置和仪器。

      【实验分析】
      若观察到氯化钯试纸,澄清石灰水变浑浊,则猜想三成立。
    3. (3) 若猜想一成立则B中发生反应的化学方程式
    4. (4) 该实验开始前通一会儿N2的目的是。实验过程中硬质玻璃管中的现象是
    5. (5) 实验结束时,熄灭酒精喷灯的同时停止通入N2 , 你认为装置D在实验过程中的作用是
五、计算题(共6分)
  • 20. (2023九上·牡丹期末) 珍珠鸡的蛋壳硬,含钙量高而被商家广为宣传。已知鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(其他成分不溶于水也不与盐酸反应)。某化学兴趣小组为了测定珍珠鸡的蛋壳中碳酸钙的含量,做如下实验:

    1. (1) 实验完成后,生成二氧化碳的质量为
    2. (2) 鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数是多少?

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