①梦想和现实是平行线，永远不会相交
②梦想总是高于现实，但是现实常常把梦想打败
③努力才会拉近理想与现实的距离
④梦想转化为现实的条件是落实行动，我们要坚持坚持再坚持。
①镜头一：数学课上，同学们用几何图形知识独立制作长方体纸盒
②镜头二：英语课上，同学们热烈讨论着如何把文章内容表演出来
③镜头三：语文课上，同学们根据“导学提示”自主学习课本内容
④镜头四：道德与法治课上，同学们主动交流自己和父母生活故事
对小明表现的评价 | 评价的原因 | |
小美 | 活泼、善良、正义感满满 | 小美生病的时候，主动帮助小美 |
小军 | 包容、善于沟通、情绪稳定 | 与同学产生分歧时，能够有效化解矛盾 |
老师 | 关心班集体，有很强的集体荣誉感。但是学习方面比较马虎，成绩出现下滑。 | 不能很好处理班级事务和学习的关系，花在学习上的时间比较少。 |
①训练顺其自然就好，有天赋的人不需要刻苦努力。
②通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域
③通过广泛参与活动发现他人和社会对自己的需要
④通过与他人共同完成任务等方式激发自己的潜能
| ①求助他人 | ②拖延时间 | ③坦诚交流 | ④推卸责任 |
2023年5月31日上午，在“六一”国际儿童节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京育英学校考察，看望慰问师生，向全国广大少年儿童祝贺“六一”国际儿童节快乐。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在考察时强调，少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童。
为激发同学们爱国爱党的情怀，为实现中国梦贡献力量，七年级（1）班将举行“请党放心，强国有我”主题班会活动，请你参与本次活动。
梦想从学习开始，事业靠本领成就。响应习近平总书记的号召，向同学们发出你的誓言。
立志做有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好少年。我立誓： |
有志向、有梦想，我决心做到：①坚定理想信念，志存高远，持续努力，不懈奋斗。 爱学习、爱劳动，我决心做到：②。 懂感恩、懂友善，我决心做到：③。 敢创新、敢奋斗，我决心做到：④。 |
小兰：刚学的时候觉得自己记住了，可是过几天就忘了，又得重新再看。
小强：我不想参与小组讨论，没什么意思，只想听老师讲。
小成；离考试时间越近，我就越紧张，书看不进去，觉也睡不好。
同学 | 存在的问题 | 理论依据 | 改进建议 |
小兰 | ① | 艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘规律，遗忘的进程不是均衡的，而是具备“先快后慢”的特点。 | ② |
小强 | 学习只是听老师讲，不喜欢和同学、老师探讨。 | ③ | 积极参与讨论，变被动学习为主动学习 |
小成 | ④ | 学习压力和学习效率倒U型曲线告诉我们学习压力过大、过小都不好，应保持适度压力 | 放松心态，保持适度压力 |
围绕“交友有道点亮青春”这一子主题，学校计划举行一次主题活动，运用所学知识，请你参与并完成如下任务。
场景一：对于假期中的孩子来说，手机已成为其“标配”。很多家长发现，孩子在日常交往中沉默寡言，但在手机上却与人聊得火热，吃饭、写作业甚至上厕所，都要抱着手机跟同学聊天。网络交往似乎正在慢慢取代青少年的现实交流。
场景二：2023年10月3日，假期在家的中学生小周，偷偷玩起了网络游戏，游戏中的朋友私信小周约他见面，说可以送他游戏装备并带他一起晋级，小周欣然前往，随后对方拿出二维码让小周扫码领取装备，小周按照对方的要求进行操作，下载了一款APP并绑定了家长银行卡，被骗12000元。
