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山东省济南天桥区2023-2024学年七年级上学期数学期中考...

更新时间:2023-12-30 浏览次数:11 类型:期中考试
一、选择题(本大题共10个小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分)
三、解答题(本大题10个小题,共86分、解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
  • 17. 计算:
    1. (1) 6-(﹣4)+(﹣8)+7
    2. (2) ()×(﹣18)
    3. (3) ﹣12﹣6÷(﹣2)×
  • 18. 在数轴上表示下列各数3.5,﹣22 , 0,﹣(﹣1),﹣ , 并用"<"将这些数连接起来.

  • 19. 化简:
    1. (1) 3m-2-4m+5
    2. (2) (2x2+3y)+3(x2-2y)
  • 20. 先化简,再求值(5a2-2b)-4(﹣3b+2a2).其中a=﹣1,b=2.
  • 21. 如图是由5个同样大小的小正方体搭成的几何体,请在下面方格纸中分别画这个几何体从正面看、从左面看、从上面看的形状图.

         

  • 22. 已知:A=2x2+3xy-5x+1,B=﹣x2+xy+2.
    1. (1) 求A+2B.
    2. (2) 若A+2B的值与x的值无关,求y的值.
  • 23. 某登山队队员以大本营为基地,向海拔距离大本营500米的顶峰发起登顶冲击,假设向上走为正,向下走为负,行程记录如下(单位:米)+125,﹣30,+205,﹣23,+30,+187.
    1. (1) 他们有没有登上顶峰?如果没有登上顶峰,他们距离顶峰多少米?
    2. (2) 登山时,5名队员在行进中全程均使用了氧气,已知每人每100米消耗氧气0.5升,求5员共使用了多少升氧气?
  • 24. 从一个边长为a的正方形纸片(如图1)上剪去两个相同的小长方形,得到一个对数视力表中的"E"的图案(如图2),再将剪下的两个小长方形拼成一个新长方形(如图3).

    1. (1) 用含有a,b的式子表示新长方形的长是,宽是的.
    2. (2) 若空白缺口的宽度与b相等,用含有a的代数式表示黑色字母"E"的周长.
    3. (3) 当a=50mm时,求黑色字母"E"的周长.
  • 25. 我国著名数学家华罗庚先生说过:"数形结合百般好,隔裂分家万事休",数形结合的思想方法在数学中应用极为广泛.

    【规律探索】用同样大小的两种正方形纸片,按下图方式拼正方形.

    【规律归纲】

    1. (1) 图3中共有1+3+5=9个小正方形,图4共有1+3+5+=16个小正方形
    2. (2) 按图示方式继续拼下去,图n中(未画出)共有1+3+5+…+=.
    3. (3)  【规律应用】请用上述规律计算:1+3+5+…+1999.
  • 26. 已知:在一条东西向的双轨铁路上迎面驶来一快一慢两列火车,快车长AB=2(单位长度),慢车长CD =4(单位长度),设正在行驶途中的某一时刻,如图,以两车之间的某点O为原点,取向右方向为正方向画数轴,此时快车头A在数轴上表示的数是a,慢车头C在数轴上表示的数是c,其中|a|=8,c是代数式16x2-2x+5的二次项系数.若快车AB以6个单位长度/秒的速度向右匀速继续行驶,同时慢车CD以2个单位长度/秒的速度向左匀速继续行驶.

    1. (1) 此时刻a=,c=.
    2. (2) 从此时刻开始算起,问再行驶多少秒钟两列火车的车头AC相距16个单位长度?
    3. (3) 此时在快车AB上有一位爱动脑筋的乘客——天桥少年M,他发现行驶中有一段时间t秒钟,他的位置M到两列火车头A、C的距离和加上到两列火车尾B、D的距离和是一个不变的值(即MA+MC+MB+MD为定值).你认为天桥少年M发现的这一结论是否正确?若正确,求出这个时间及定值;若不正确,请明理由

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