一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，共中只有一个选项符合题意，请用2B铅笔在答題卡上将选定的选项标号涂黑）
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A . 红磷
B . 木炭
C . 硫磺
D . 铁丝
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3.
下列物质由原子直接构成的是（ ）
A . 氧气
B . 汞
C . 氮气
D . 水
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4.
(2023·北京)
2023年3月1日《北京市节水条例》正式实施。下列做法
不利于节水的是（ ）
A . 用淘米水浇花
B . 水管跑冒滴漏及时维修
C . 选用节水龙头
D . 洗手打香皂时不关水龙头
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5.
空气污染是引起多种疾病的原因之一。下列物质中属于空气污染物的是（ ）
A . N2
B . PM2.5
C . He
D . H2O
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6.
下列物质中属于纯净物的是（ ）
A . 二氧化硫
B . 洁净的空气
C . 自来水
D . 糖水
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A . 可以燃烧
B . 无色无味
C . 难溶于水
D . 密度比空气小
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9.
日本排放到海水中的核污水中含有氚、锶、铯等放射性元素，已知氚原子的核内质子数为1，中子数为2。下列关于氚和氢两种原子的说法正确的是（ ）
A . 属于两种不同的元素
B . 最外层电子数相同
C . 都有中子但数目不同
D . 相对原子质量相同
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10.
下列变化过程中，不属于缓慢氧化的是（ ）
A . 铁生锈
B . 食物腐败
C . 镁条燃烧
D . 动植物呼吸
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A . 实验后的废液直接倒入下水道
B . 洗涤后的试管倒放在试管架上晾干
C . 实验剩余药品放入指定容器
D . 归类整理试剂瓶并使标签朝外
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12.
下列有关氧气的描述正确的是（ ）
A . 氧气极易溶于水
B . 氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料
C . 液氧是淡蓝色液体
D . 氧气液化时分子间的间隔变大
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A . 连接仪器
B . 检查气密性
C . 取固体
D . 倾倒液体
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14.
下列微观粒子中，核电荷数少于核外电子数的是（ ）
A . Cl-
B . Ca2+
C . N2
D . Mg
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15.
科学家使用普通氧分子和氧离子制得新型氧分子（O4）。下列叙述正确的是（ ）
A . 一个O4分子含有2个O2分子
B . O4的相对分子质量为32
C . O4分子是由四个氧元素组成
D . O2中氧元素的化合价为零
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16.
钕元素（Nd）广泛用于航空航天材料。钕元素在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法错误的是（ ）
A . 钕的原子序数为60
B . 钕是非金属元素
C . 钕的相对原子质量为144.2
D . 钕原子核外电子数为60
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17.
下列方法能区分氮气和二氧化碳两瓶气体的是（ ）
A . 观察颜色
B . 闻气味
C . 将燃着的木条伸入集气瓶中
D . 倒入适量澄清石灰水
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18.
在给定条件下，下列物质的转化不能实现的是（ ）
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19.
化学观念和科学思维是化学核心素养的重要组成部分。下列有关认识正确的是（ ）
A . 分类观念：空气、氢气、氧气都属于单质
B . 守恒思想：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素
C . 比较：水和过氧化氢化学性质不同，是因为它们的分子构成不同
D . 分析：稀有气体用于霓虹灯，因为稀有气体化学性质很不活泼
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20.
在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应后各物质的质量如图所示。下列说法正确的是（ ）
A . 乙一定是催化剂
B . 甲可能是单质
C . 该反应可表示为：甲+乙→丙+丁
D . X=14
二、填空题（本大题共5小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共26分）
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21.
请用化学符号或化学符号中数字所表示的意义填空。
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22.
请从下列物质中选择合适的物质，用相应的序号填空。
①氮气 ②活性炭 ③氧气 ④高锰酸钾 ⑤氢气
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23.
生活中处处有化学知识，请根据所学知识回答下列问题。
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（1）
图A包装袋中充入的气体是氮气，主要是利用了氮气化学性质。配料中的食用盐主要成分是氯化钠（NaCl），氯化钠中的阳离子为。
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（2）
图B高钙奶中的“钙”指的是（填“元素”“物质”“离子”）。
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（3）
图C茶杯中的茶漏能够将茶叶和茶水分开，该功能对应的实验操作名称是，打开杯盖能闻到茶香，从微观角度解释其原因为。
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24.
建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。
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（1）
图1为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是。
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（2）
图2是几种元素的粒子结构示意图。
①其中在化学反应中容易失去电子的是，属于同种元素的是，具有相对稳定结构的粒子是。
②已知原子核外电子层数与元素所在周期表中周期序数相同，A元素处于元素周期表中第周期。
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25.
空气和水是人类宝贵的自然资源。
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（1）
空气中的氧气能和许多物质发生反应。请写出一个有氧气参加的化合反应（用化学方程式表示）；做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内放少量水或细沙的作用是。
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（2）
生活中为了降低水的硬度并杀灭水中病原生物，常用的方法是。
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（3）
净化水的常用方法有：①消毒杀菌②过滤③加活性炭吸附④加明矾吸附沉降。
天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，以上净化方法按净化过程排序是（填序号）。
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（4）
乙炔（化学式为C2H2）可用作燃料。若一定质量的乙炔在空气中燃烧，生成了44g二氧化碳，则乙炔的质量为。
三、简答题（每个化学方程式2分，其余每空1分，共12分）
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26.
水是生命之源。根据下图回答问题：
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（1）
实验室用A所示装置进行蒸馏时，水蒸气在导管和试管内都可以冷凝，烧杯中应该装（填“冷水”或“热水”）。
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（2）
实验室用B所示装置除去水中难溶性固体，图中缺少的一种玻璃仪器是，如果烧杯中承接到的液体浑浊，原因可能是。
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（3）
使用C所示装置净水时，入水口在（填“上”或“下”）。
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（4）
用D所示装置研究水的组成。图中与b管相连接的电源为极，由该实验得出关于水的组成的推论是。
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27.
氮气的一个重要用途就是作为化工原料生产氮肥等。工业上以空气为原料合成氮肥硝酸铵（NH
4NO
3）的工艺流程如下图所示：
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（1）
工业上用分离液态空气的方法制取氮气和氧气，这一过程发生的变化属于（填“物理”或“化学”）变化：步骤①所得氮气和氧气的体积比约为。
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（2）
步骤②生成了氨气（NH3），NH3中氢元素化合价为+1价，则NH3中氮元素化合价为。
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（3）
步骤③发生反应的化学方程式是。从物质分类角度看，NO和H2O这两种物质均属于物。
四、实验题（每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分）
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28.
下图是实验室制取气体常用的发生和收集装置，请回答有关问题。
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（2）
用装置A加热高锰酸钾制取氧气，还需做出的改进是，反应的化学方程式为。
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（3）
用C装置收集氧气时，当导管口出现时开始收集；当实验结束时先，后熄灭酒精灯，防止水槽中的冷水倒吸使热试管炸裂：用E收集氧气时，验满方法是。
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（4）
甲烷（CH4）是一种密度比空气小、难溶于水的有机物气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得甲烷。则制取甲烷应选用的发生和收集装置是（填序号）。
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29.
某化学学习小组同学探究红砖粉末是否也可作为过氧化氢分解的催化剂。
【提出问题】红砖粉末能不能做过氧化氢分解的催化剂呢？
【作出猜想】红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂。
【进行实验】
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（1）
请完善下面表格。
实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 取10mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 |
| 常温下过氧化氢分解速度很慢 |
② | 取于试管中，加2g红砖粉末，伸入带火星的木条 | 产生大量气泡，木条复燃 |
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【讨论分析】同学们讨论后认为仅凭上述两个实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢分解反应的催化剂，需补充下列两个实验：
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（2）
探究反应前后红砖粉末的是否改变：待反应结束，将实验②试管中的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量，得滤渣的质量为。
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（3）
探究反应前后红砖粉末的
：将滤渣置于另一试管中，再加入5mL5%的过氧化氢溶液，伸入带火星的木条，观察到木条复燃。
【实验结论】红砖粉末可做过氧化氢分解反应的催化剂。
【拓展延伸】化学实验也可以“数字化”。收集上述实验产生的O2 ， 利用氧气浓度传感器，进行如下实验。
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（4）
如图1，打开传感器开关，实验进行至I70秒时绘制出图2中曲线AB段，接下来用手给塑料瓶外壁加热130秒左右，绘制出曲线BC段，对比曲线AB段和BC段，分析推理氧分子具有的性质是。
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（5）
300秒时松开双手停止加热。立即倒转使瓶口向下，绘制出曲线CD段。对比曲线AB段，分析推理氧气具有的物理性质是。
五、计算题（共6分）
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30.
葡萄糖（化学式为C6H12Ox）经过肠壁吸收进入血液成为血糖，为人体组织提供营养。已知：葡萄糖的相对分子质量为180，请计算：
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（3）
180g葡萄糖中所含碳元素的质量（写出计算过程）。
