〖A〗
央视网新闻(新闻联播) 23日晚,杭州第19届亚运会开幕式精彩呈现,让世界感受中华文化之美和亚洲xié 手向未来的péng pài力量。数字烟花、水墨入画、烟雨江南……〖甲〗开幕式上,千年文明与现代技术的交融,演yì出一幅幅中国式浪漫的唯美画卷。科技与人文完美结合,开幕式点火仪式惊艳全场。现实火炬手与数字火炬手共燃圣火,向世界呈现了亚运史上首个数字点火仪式。
“相知无远近,万里尚为邻〖乙〗东道主用热情与开放迎接八方来客,向世界展现亚洲人民对和平、团结、进步的美好追求。
〖B〗
新华社杭州9月23日电 秋分时刻,钱塘潮涌,亚运之光照亮西子湖畔。
“大莲花”造型的杭州奥体中心体育场内,起伏的潮水,勾画出之江大地勇立潮头的鲜明气质。地屏中央,“杭州欢迎您”的中英文字样在夜幕下分外醒目。又一次,东方古国向八方来客张开盛情欢迎的怀抱。
这是历史性的一刻,这是万众瞩目的时刻——
21时16分,国家主席习近平宣布:杭州第十九届亚洲运动会开幕!
热烈的掌声和欢呼声中,一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的亚运盛会就此启航。
杭州亚运会期间,我校八(1)学生举行了“观看新闻,畅谈亚运”的综合性学习活动,你也积极参与其中。根据要求,请你完成下列小题。
今天早晨,2023年杭州第19届亚洲运动会赛艇项目在富阳水上运动中心全面开启,邹佳琪搭档邱秀萍在女子轻量级双人双桨A组决赛中,耗时7分06秒78强势夺魁喜获本届亚运会首金,亚军和季军分别归属乌兹别克斯坦7分16秒49与印度尼西亚7分17秒64。
①恭喜获得冠军,请说说你夺冠的感觉?
②你的夺冠你最想感谢谁?
③ ④ ⑤
马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。
棠梨②叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅,村桥原树③似吾乡。
【注】①宋淳化二年(991)作者被贬为商州团练副使。在商州一年多的时间里,写了不少山水诗,《村行》是其中的一首。②棠梨:落叶乔木,叶含红色。③原树:原野上的树。
〖甲〗答谢中书书
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
〖乙〗 活水源记 刘基
有泉焉,其始出石罅①,涓涓然。冬温而夏寒。浸②为小渠,冬夏不枯。乃溢而西南流,乃伏行③沙土中。旁出为四小池,东至山麓,潴④为大池。又东注于若耶之溪,又东北入于湖。其初为渠时,深不逾尺,而澄澈可鉴。俯视,则崖上松竹花木皆在水底,故秘书卿⑤白野公恒来游,终日坐水傍,名之曰活水源。其中有石蟹,大如钱;有鲭鱼,色正黑,居石穴中,有水鼠常来食之。其草多水松、菖蒲。有鸟大如鸜鹆,黑色而赤觜,恒鸣其上,其音如竹鸡而滑。有二脊令⑥,恒从竹中下,立石上浴,饮毕,鸣而去。予早春来,时方甚寒,诸水族皆隐不出,至是悉出。又有虫四五枚,皆大如小指,状如半莲子,终日旋转,行水面,日照其背,色若紫水晶,不知其何虫也。
【注】①罅(xià):缝隙。②浸:渐渐地。③伏行:从地下流。④潴(zhū):汇聚。⑤秘书卿:元代秘书监长官。⑥脊令:鸟名。
①又东注于若耶之溪
②未复有能与其奇者
③晓雾将歇
④至是悉出
其 初 为 渠 时 深 不 逾 尺 而澄 澈可 鉴。
①终日坐水傍,名之曰活水源。
②夕日欲颓,沉鳞竞跃。(《答谢中书书》)
(甲)这时我发现戴着厚玻璃近视眼镜的交通处长李克农在笑我。他扯扯我的袖子,对我说:“你可以叫他'小鬼’,或者可以叫他'同志’,可是,你不能叫他'喂’。这里什么人都是同志。这些孩子是少年先锋队员,他们是革命者,所以自愿到这里来帮忙。他们不是佣仆。他们是未来的红军战士。”
正好这个时候,冷水来了。
“谢谢你——同志!”我道歉说。
那个少年先锋队员大胆地看着我。“不要紧,”他说,“你不用为了这样一件事情感谢一个同志。”(第二篇《去红都的道路》“造反者”)
(乙)A告诉我,他有一次被几个少先队员喝令站住,要看他的路条,否则就要逮捕他。
“但是我就是A,”他说,“这些路条都是我开的。”
“你是朱总司令我们也不管,”小鬼们不相信地说,“你得有个路条。”他们叫人来增援,于是有几个孩子从田里跑来。
A只好写了路条,签了字,交给他们,才能够继续上路。(第十篇《战争与和平》“红小鬼”)
A.这是一部文笔优美的报道性作品,用虚实结合的手法记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。
B.这部书中写道:“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指中国工农红军万里长征。
C.1930年年底国民党政府开始了对红军的第一次围剿。红军巧妙地运用运动战术,第一次反围剿取得了巨大的胜利。
D.张学良把司令部迁到西北后,开始大举进攻红军,几个月后,他和他的一些军官才认识到他们所打的“土匪”实际上是由抗日爱国的能干指挥员领导的。
E.刘志丹是陕北苏区的创立者,在极其困难的条件仍始终坚持自己的革命信念,使根据地由弱变强。
【材料一】
5G技术的性能目标是高数据速率、低延迟、提供系统容量和大规模设备连接。作为高等级网络设施和信息传播的智能手段,5G技术为媒介内容生产提供技术保障,极大地提升了信息传播的效率和便捷性。
【材料二】
【材料三】河北新闻网网讯:5G时代是视频强势崛起唱主角的时代,短视频成为移动互联网时代新兴的传播形态。主流媒体非常重视以短视频报道为切入口,打造自己的短视频平台。如新华15秒、央视新闻客户端等。与此同时,主流媒体机构也注重与其他短视频平台建立合作关系,以求扩大新闻宣传的社会效果,带来更大的影响力和传播力,如凤凰新闻客户端、人民日报客户端等。
短视频新闻报道也存在着一些问题。
1.短视频传播内容同质化严重。短视频的传播依然沿用传统的新闻处理手段,多是将内容无差别地进行搬运,致使受众易出现审美疲劳与厌倦感,造成无价值的传播活动。
2.短视频新闻报道语态亟待改变。新媒体用户在融媒体时代背景下对新闻报道的要求更高,他们需要的不仅是事实,还需要有吸引力、符合使用场景、富有创意等深层次需求。例如将切合主题的背景音乐融入短视频画面,进行气氛烘托,加强情感表达。
记者调查发现,人民日报客户端有关今年“两会”的短视频新闻报道,短视频留言板块受众的互动极少,有的短视频甚至只有一两条互动
①这是陕西旬阳县吕河镇的险滩村。村里平展展的土地上,一大片时令蔬菜在阳光下泛着油绿的光。
②午饭过后,我戴着口罩走进村子。街道两旁的商铺大门紧闭,负责疫情防控的镇村干部,手持话筒沿街走过,他们嗓音有些沙哑。兴许是听见熟悉的声音,有住户推开窗子和他们招一招手。这就算是新年的问候吧,彼此用眼神道一声保重。
③正在村中走着,突然发现,在临近村道的一块菜地里,半蹲着一位老农。
④黄色的胶布鞋,裤管沾着泥土,黑色的棉衣拉链敞开,抬起头的那一瞬间,额头淌下的汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩。见到我们,他直起身子,握着满把青菜的双手在空中对碰了几下,新鲜的泥土从菜根处抖落。
⑤摘菜哩?村干部远远打招呼。他点点头,没吱声,继续忙活。随行的干部提醒了一句,注意防护啊。老人又点了点头,依旧没吱声,回头友善地望着我们。
⑥这几天还能上街卖菜?我问。不卖!不卖!这菜不卖!他一口气重复了三遍,很着急的样子,生怕造成误会。这青菜,我送人呢!他补了一句。
⑦见我没做声,他索性从园子里走出来,站在离我不远处的田坎上,掰着指头数了数:整整十天了!
⑧这菜到底送到哪儿?安全吗?接触了哪些人?一长串的问号在我脑子里打旋儿。
⑨村干部隔着口罩喊话,说说嘛,没事,你说说嘛。
⑩原来,他的女儿是一名护士,就在离家不远的吕河中心卫生院上班,这些日子护理患者,已经十几天没有回家。尽管女儿闲下来的时候,总不忘向家里报一声平安,但是他和老伴依旧惦念。
⑪老两口心里发慌,于是就想出这个法子。每天从自家菜园摘一大筐青菜,推着小车送到女儿所在的医院门外——想给医院尽点力,是真的;想女儿,也是真的。
⑫怕医院不要,担心这菜不卫生,他就在筐子里写了一个纸条,告诉医院,菜是自己种的,新鲜着呢。
⑬女儿知道吗,知道你每天送菜吗?我问。
⑭没说,怕她担心俺老两口,纸条落款我写着“老菜农”。头天送菜,我和老伴站在街边,看见保安从院子里走出来,看见筐子里的菜,又返回身,好像在打电话请示汇报。我担心他们不敢收,急忙穿过大街,给保安解释,我就是附近的老菜农,我报了自己的姓名和地址。他们怕冷落了我的一番好意,就收下了那筐青菜,还给我鞠了个躬!
⑮这点东西不值钱,是我和老伴的一点心意,只想让那些和我女儿一起忙碌的医生护士们能吃到一口自家园子的青菜。老人诚恳地说。
⑯已经送出第十筐青菜了。加上今天的,就是第十一筐了。老人补充道。
⑰我一时间不知说什么好。要不,我们搭把手,一起将今天的筐子装满吧!我提议。
⑱老人一边装菜,一边念叨,把自己的小日子过好,就是为国家添把力不是?等春暖花开,疫情过去,我和老伴要和女儿一起高高兴兴地吃一顿团圆饭。我得跟她说说,你在医院忙活的那段日子,大家伙儿和我们一样,在医院外面给你们加油鼓劲呢。
⑲那个下午,在暖暖的春光里,第十一筐青菜就这样装满了。
⑳我们站在菜园边,一起目送着老人,看着他推着独轮车,载着满满一筐青菜,渐行渐远……
(选自2020年2月17日《人民日报》,有删改)
女儿护理患者不能回家—→①—→老人写下纸条保证蔬菜新鲜—→老人怕让女儿担心落款只写“老菜农”—→②—→③
【链接材料】
每当我想到这位老人,他靠一个人的体力与毅力,把这片荒漠变成了绿洲,我就觉得,人的力量是多么伟大啊!可是,想到要做成这样一件事,需要怎样的毅力,怎样的无私,我就从心底里,对这位没有受过什么教育的普通农民,感到无限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。
(选自让·乔诺《植树的牧羊人》)
①链接材料运用了、的表达方式,本文第⑳段则运用了、的表达方式。
②作为所在文章的结尾,链接材料和本文第⑳段各有什么作用?
链接材料:
本文第⑳段: