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黑龙江省哈尔滨市巴彦县2023-2024学年七年级上学期语文...

更新时间:2023-11-22 浏览次数:21 类型:月考试卷
一、积累与运用 、积累与运用(32 分) 
  • 1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 ) 
    A . (nòng) 清(dèng) 绿茵茵 (yīn) B . 临(weì) 和(yìng) 翻来去(fù) C . 弄(shì) 镜(líng) 花枝展(zhāo) D . 蓄(zhù) 静(mì) 咄咄逼人(duō)
  • 2. 下列词语中没有错别字的一项是( ) 
    A . 粗犷 化妆 瘫痪 B . 憔悴 央求 烘脱 C . 嘹亮 决别 睫毛 D . 骄媚 吝啬 淅沥
  • 3. 下列句子中加点成语使用不当的一项是 ( )
    A . 狼牙山五壮士居高临下 , 利用有利条件战胜了敌人的进攻。 B . 他说用钻的比用锯的快,哪知弄巧成拙 , 把东西钻裂了。 C . 这座寺庙经过数月修缮看上去古朴庄严,惟妙惟肖 D . 大火四起,那间小木屋顿时化为乌有
  • 4. 下面一段话中有语病的一句是 ( )

    ①国产科幻电影《流浪地球》高居春节档电影票房排行榜首位。②这部影片讲述了太阳即将毁灭,人类试图带着地球一起巡离太阳系,寻找新家国的故事。③影片体现的英雄情怀、故土情结和国际合作理念,带给我们许多启示。④通过《流浪地球》的热映,使中国科幻电影事业迈向一个新时代。

    A . 第①句 B . 第②句 C . 第③句 D . 第④句
  • 5. 下列文学、文化常识及名著的相关信息对应不正确的一项是( ) 
    A . 朱自清——散文家,著有散文集《背影》等。 B . 李白——唐代诗人。 C . 孙悟空——三调芭蕉扇 D . 家父——敬辞
  • 6. 下面的情境中,语言表达最准确、得体的一项是(    )

    【情境】班级委派你邀请参加抗美援朝战斗的程爷爷为本次板报题词,你对程爷爷说:

    A . 程爷爷,作为革命英雄,您对当今青少年一定有很多期待,那请您为我们的板报题词好吗? B . 程爷爷,当年你们浴血奋战换来今天的幸福生活,我想您一定希望我们把革命精神传承下去。 C . 程爷爷,能够受邀给我们题词,您一定会感到很荣幸的。 D . 程爷爷,您最近身体还好吧,我们同学都希望您健康长寿。
  • 7. 按照示例仿写句子:

    示例:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

    仿句:

  • 8. 在下面语段的空白处填入恰当的语句,正确的一项是( )

    长征精神的主要内涵是 , 不惧艰难的革命乐观主义; , 无坚不摧的革命英雄主义; ,  独立自主的创新胆略:  ,顾全大局的集体主义。其主题是“一不怕苦,二不怕死”,其最显著的特点就是革命英雄主义精神。

    A . 勇于战斗 乐于吃苦 重于求实 善于团结 B . 乐于吃苦 勇于战斗 重于求实 善于团结 C . 重于求实 勇于战斗 善于团结 乐于吃苦 D . 勇于战斗 善于期结 乐于吃苦 重于求实
  • 9. 按教材原文填空。 
    1. (1) 水何澹澹,。(曹操《观沧海》) 
    2. (2) ,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 
    3. (3) 潮平两岸阔,。(王湾《次北固山下》) 
    4. (4) ,小桥流水人家 。(马致远《天净沙·秋思》) 
    5. (5) 海日生残夜,。(王湾《次北固山下》)
    6. (6) 《天净沙·秋思》中,表达游子思念家乡无比悲伤的句子是:

      。 

二、阅读(45 分) 
  • 10. 阅读《陈太丘与友期行》,回答问题

    谢太傅寒雪日内集 , 与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

    1. (1) 解释文中加点词。

      ①内集

      ②拟

    2. (2) 把下列句子翻译成现代汉语。

      ①俄而雪骤。

      ②未若柳絮因风起。

    3. (3) 你认为“撒盐空中差可拟。”和“未若柳絮因风起。”这两个比喻哪个更好??
  • 11. 阅读《别拿后妈不当妈》,回答问题

    别拿后妈不当妈

    ① 她第一次对我“施暴”时,来我家还不到半个月。

    ②那半个月,其实我已在背地里开始了和她的较量。比如偷偷在她的杯子里撒上一层盐,她不知情,早上喝水时,一口被呛到;比如我会用小锯子把她一只鞋的鞋跟锯短一点点,她穿上去,一迈步一个踉跄……对我这些恶作剧,她都保持了沉默。这给了我一种错觉,觉得第一她好欺负,第二作为一个后妈,她不敢把我怎样,她怕别人说。所以,我大意了。

    ③那天晚上,我带领院子里几个孩子玩嗨了,最后把王奶奶家乘凉的棚子给点着了。在和院里大人合伙把火扑灭后,她把我薅①回家里,关上门,二话没说抓起鸡毛掸子就抽,一边抽我一边大声吼:“让你知道后妈也是妈,也能管你、教训你!”

    ④我也跟着她吼叫:“后妈打人了,虐待,救命啊……”结果,我喊破了喉咙也没人来拉架。后来,我识趣地不喊了,她才住了手,指着我说:“以后再敢胡作非为,有一次打你一次,不信你就试试。”我忍着剧痛,却忍不住眼泪,因为我忽然意识到,爸爸要是知道我放火,更不会轻饶我了。

    ⑤和她的正面战争,终于以我的全盘失败而结束。这种结果直接导致了日后我再没有敢跟她搞恶作剧,我听了小伙伴们的忠告:惹不起,躲得起。

    ⑥当然,我也有点敬佩她了,因为她居然没有告状,连赔王奶奶家三千块钱的事都没说。而且,A.从她进门以后,家也的确像个家了,井井有条、干净整洁,我再没穿过脏衣服,何况我每天还吃着她做的饭菜。

    ⑦挨打的暑假过后,我读了中学,早起晚归,两个人相处时间并不多。我和她进入一种平和而疏离的状态。中学功课日益紧张,后来我连电视也没时间看了,她好像也不看。晚上,我做作业时,家里静得像没有人。有一天,我做题到深夜,感觉有点儿饿,打算去厨房找点儿吃的。推开门,我吓了一跳,客厅里黑着灯,电视机却亮着,无声无息,她坐在电视机一米开外的小凳子上,看字幕。听到我开门,她忽然回头,好像也被吓到了。我有些尴尬,张了张口不知说什么。B.倒是她迅速恢复淡定,平静地说:“看你开着灯,知道你没睡,这么晚了,没准也饿了,厨房有煲仔饭。”我应了一声,从她身边、从暗暗的无声的光影里走过去。不知怎么,那一刻,双腿有些沉重,心却有些酸软。

    ⑧从那之后,我发现不管我复习功课到多晚,她都陪着我不睡,做好一份可口的宵夜在炉火温着,也不喊我,只等我饿了出来找着吃。终于,一天晚上,吃完虾仁鸡蛋羹后,我对她说:“谢谢您。”她淡淡地看我一眼,“有什么好谢的,后妈也是妈,妈能做的,后妈也能做。”就是这句话,令18岁1.83米高的我,忽然就忍不住湿了眼眶,背过身去,说:“电视您放点儿声吧,影响不到我。”她好像也应了一声,但之后,依旧看着无声的电视,直到两个月后,我参加完高考。

    ⑨高考成绩好得出乎我爸的意料,他坚决为我举办盛大的升学宴。那顿饭,78岁的奶奶也来了,和她挨着坐,奶奶笑着对众人说:“小宽能有今天的出息,多亏了人家呀!”她笑笑,不承认,也不否认。七大姑八大姨也都开始夸赞她,她终于有点儿招架不住了。我起身,几乎不假思索地替她解围:“你们怎么都那么客气啊,别拿后妈不当妈好吧!”

    ⑩此言一出,所有人都大笑起来,只有她,愣在那里,第一次失去了我熟悉的淡定。她呆呆地看着我,看了好久,一眨眼,有眼泪簌簌而落。我低下头去。没有人知道,说完那句话,我和她一样,也愣住了。整整6年,我从来没有叫过她“妈”,甚至很少叫她“阿姨”,我们之间的对话,少得可以忽略不计。可是时光能记住一切,记住从她来到我身边的那一天,所有对我的付出,包括那顿令我想起来就不寒而栗的“暴打”。

    【注】①薅(hāo):揪的意思。

    1. (1) 选文第②段为什么要交代“我”对后妈所做的恶作剧?
    2. (2) 选文第③段画横线处运用了什么描写方法?有什么作用?
    3. (3) 选文⑦⑧两段中后妈做了哪些令“我”感动的事?请简要概括。
    4. (4) 从选文A、B两处画波浪线内容可以看出后妈是一个怎样的人?
    5. (5) 选文第⑩段两个“愣”字,表现了人物怎样的心理?
    6. (6) 俗话说“后妈难当”,但选文“别拿后妈不当妈”正是母子情感交融的集中体现,你是怎样理解这种母子情感的?
  • 12. 阅读《家徽》,回答问题。

    家徽

    余华

    ①国有国徽,校有校徽,厂有厂徽。奇怪吗?我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼,一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙,线条零乱而粗糙,只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。

    ②祖父在世时,膝下有父亲他们弟兄四个,个个都是牛高马大的男子汉。民国初年,战乱频繁,家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。

    ③一天夜半,父亲起来小解,发现一个人影蹿进了厨房,他便喊叫起来,同时马上守住厨房门口。不一会儿,父亲弟兄几个都起来了,他们点着灯,拿着大木棒子和斧头,仔细地搜索着厨房的每一个角落,那时粮食就是性命,大家决心不把这窃贼打死,也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了,却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花,父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家争辩时祖父来了,祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后,祖父走到水缸边,敲敲盖子,说:“你不用躲了,出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋大米。

    ④祖父望着窃贼,叹口气说:“算了,你走吧,要是让我的儿子们看见了,你今天非残废不可。”

    ⑤贼傻望着祖父,他不敢相信祖父就这样轻易地让他走,但祖父分明是平静地挥了挥手,贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说:“带上它吧,它可帮你家度几天日子。”贼要说什么,眼眶却红了,低着头,提着米袋子往外走,走到门口。“慢着,”祖父又叫住他,塞给他一串铜钱,“你拿这钱去做点小生意,再也不要干这伤天害理的勾当了。”

    ⑥贼“扑通”一声跪在地上,给祖父磕了几个响头便走了。

    ⑦不知过了多久,一天清晨,祖父一开门,便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪,但他马上就猜到是那贼送来的,那人大约是做了贩鱼的生意。

    ⑧自此以后,我家门环上经常出现鲜鱼,家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪,祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。

    ⑨大约吃了几十条鱼后,祖父感到不安,说人家是小本经营,别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着,一直熬了三个夜,终于让祖父遇见了那送鱼人,谁知不是那个贼,却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子,贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿,祖父拿过一把刀子,让年轻人在我家门上刻一条鱼,并说从此不许他再送鱼,就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”,牢记这件事。于是,我家按照祖父的意思,一直都保留着这鱼的图案。

    ⑩它,自然而然地成了我家的家徽。                

    (选自《余华作品集》,上海文艺出版社2008年版,文章有删改)

    1. (1) 请根据文章内容,依次概括故事主要情节。(每空限两个字)

      ——放贼——送鱼——

    2. (2) 阅读文中画线的两个句子,说说作者是如何表现贼人的心理。

      ①这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋大米。

      ②贼要说什么,却眼眶红了,低着头,提着米袋子往外走。 

    3. (3) 祖父为什么“拿过一把刀子,让年轻人在我家门上刻一条鱼”? 
    4. (4) “我”家已经有了家徽,根据你对本文的阅读,参照示例,请为“我”家作一则“家训”,阐明家徽的内涵。 

      示例:只争朝夕,奋发图强。

三、作文(50 分)
  • 13. 命题作文

    人生会经历无数次的相逢,也同样会经历无数次的告别。一次又一次地告别,串起来就是人生。南飞的大雁是对北方寒冷的告别,秋天的落叶是对炎热夏季的告别,雨季是对干旱的告别,彩虹是对风雨的告别……每一次的告别,都有一个故事,告别不是遗忘,而是转身;告别不是放弃,而是新的开始!

    请以“告别”题,写一篇作文。

    要求:

    ①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)

    ②文体自选(诗歌、戏剧除外)

    ③不得抄袭,不要套作

    ④不少于600字

    ⑤文中不得出现真实的人名、校名

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