河南省郑州市九校联考2022-2023学年七年级上学期历史期...

更新时间：2023-10-20 浏览次数：51 类型：期中考试

一、单选题（本大题共20小题，共20.0分）

1. 在北京西南周口店龙骨山山洞里，考古工作者发现了大量的灰烬及火烧过的石块和兽骨，有的灰烬集中成堆，厚达6米。以上考古发现说明（　　）

A . 元谋人会使用火 B . 北京人会用火并保存火种
C . 北京人会人工取火 D . 山顶洞人有爱美意识

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2. 古代传说中常有关于原始农业出现的说法。下列可能佐证此说法的文物是（　　）

A . 河姆渡遗址出土的猪纹陶钵
B . 二里头遗址出土的铜鼎
C . 司母戊鼎
D . 四羊方尊

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3. “黄河滚滚波浪翻，九曲蜿蜒十八湾；三过家门皆不入，后人仰瞻会稽山。”这首诗歌颂的人物是（　　）

A . 黄帝 B . 尧 C . 舜 D . 禹

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4. 关注章节标题能更好地把握书籍主旨。如图中第三章的标题应该是（　　）
第三章：____
第一节二里头文化遗存
第二节青铜时代与青铜文明
第三节殷墟和甲骨文
第四节大分封和井田制
第五节新兴地主阶级的夺权斗争

A . 中国境内早期人类与文明的起源 B . 早期国家的产生与社会变革
C . 统一多民族国家的建立和巩固 D . 政权分立与民族交融

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5. 西周初年的战略是稳定西北，开发东南。在东进过程中，齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，北瞰燕冀，东控徐准（如图）。这表明分封制（　　）

A . 稳定了统治秩序 B . 扩大了统治范围 C . 加强了中央集权 D . 发展了农业生产

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6. (2022·包河模拟) 夏、商、西周三代是中华文明的第一个高峰期，这一时期物质文明的集中表现是青铜铸造，精神文明的表征是（）

A . 造纸术的发明 B . 磨制石器的推广 C . 甲骨文的应用 D . 学术界百家争鸣

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7. (2020七上·杭州月考) 公元前 771 年，西周灭亡，此时属于什么时期？（）

A . 公元前6世纪前期 B . 公元前6世纪后期 C . 公元前8世纪后期 D . 公元前8世纪前期

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8. 绘制思维导图有助于我们建立历史联系。下面这张思维导图的空白处应填（　　）

A . 周平王东迁洛邑 B . 铁制农具和牛耕的出现
C . 百家争鸣 D . 私学的兴起

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9. “一江分二水，古堰泽荫西蜀地；四象生八卦，青城道化天下人。”这副对联中描写的伟大工程是（　　）

A . 灵渠 B . 长城 C . 都江堰 D . 秦始皇陵

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10. 习近平总书记曾讲到，中华文化历来强调对人的尊重和关怀。下列思想中最能体现这一观点的是（　　）

A . 无为而治 B . 贤能治国 C . 仁者爱人 D . 以法治国

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11. 西周时，今郑州地区属于管国、东虢国等；秦朝时，属于三川郡京县等；西汉时，受到司隶部和豫州刺史部监督。材料涉及到的制度依次是（　　）

A . 分封制、刺史制度、郡县制 B . 禅让制、分封制、刺史制度
C . 分封制、郡县制、刺史制度 D . 世袭制、郡县制、刺史制度

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12. (2022·北京) 有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明（）

A . 王室衰微的表现 B . 商靹变法的背景 C . 秦灭六国的过程 D . 秦朝统一的意义

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13. 文字是文化认同的基础。秦朝巩固统一的措施中能体现这一点的是（　　）

A . 推行小篆 B . 统一度量衡 C . 车同轨 D . 焚书坑儒

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14. 从如图中能直接获得的信息是（　　）

A . 秦的暴政引发秦末农民大起义
B . 陈胜吴广起义的方向是自西向东
C . 陈胜吴广起义控制了大泽乡等地
D . 陈胜吴广起义是中国历史上第一次农民大起义

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15. 《史记》记载，汉文帝要求“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”。2021年发现的陕西江村大墓即汉文帝霸陵，其中大部分文物都是陶器。这表明（　　）
①考古发现能够佐证文献记载
②《史记》所有记载都真实可信
③汉文帝提倡节俭
④汉文帝重视“以德化民”

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

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16. 白寿彝在分析某一历史时期政治形势时写道：“豪族政治势力的发展以外戚专权的形式出现，从而架空了皇权，而皇帝为了保持自己的权力，不得不求助于宦官。”材料分析的是（　　）

A . 外戚宦官轮番专权的原因 B . 外戚宦官轮番专权的结果
C . 东汉后期农民起义的原因 D . 东汉王朝灭亡的原因

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17. (2022·成都) 西汉时期，一名普通的郎官满怀坚定信念，忍受大漠的孤寂、落日的苍凉，不畏艰险、勇于开拓，历经13年完成了“凿空”的壮举。这位郎官是（）

A . 张骞 B . 班超 C . 玄奘 D . 鉴真

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18. 1978年成都市出土了一件东汉画像砖，画面上两个深目高鼻的胡人相对而坐于一匹骆驼上（左边人物因年代久远模糊不清），一边敲击建鼓（我国最古老的乐器之一）一边起舞。该画像砖可以用来印证（　　）

A . 汉朝与西域的交流 B . 丝绸之路的开通
C . 汉代成都商业繁荣 D . 西域都护的设置

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19. 华佗对他的弟子说：“人体欲得劳动，但不当使极耳。动摇则谷气得销，血脉流通。”据此可知华佗（　　）

A . 发明“麻沸散” B . 发展“治未病”思想
C . 提倡适度锻炼 D . 擅长针灸

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20. 司马迁在《史记》中既颂扬汉武帝功绩又斥责其“内多欲而外施仁义”。这最能体现司马迁治史（　　）

A . 客观公正 B . 生动形象 C . 文笔优美 D . 体系完备

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二、材料解析题（本大题共5小题，共30.0分）

21. 我国是出土古人类遗址非常丰富的国家。阅读材料，回答问题。
材料一：1965年发现于云南的元谋猿人，是我国已发现的较早的人类……在元谋人化石出土的地层中，发现有人工打制的石器和骨器。还发现大量炭屑和两小块烧骨。
——朱绍侯《中国古代史》
材料二：1929年是北京猿人遗址发掘史上最重要的一年……在发掘中发现了中国猿人的第一个头盖骨……在1930年的继续发掘中，人工打击痕迹清楚的数件石制品被发现。1931年发现更多的石制品、烧骨、烧石及灰烬等。
——王幼平《旧石器时代考古》材料三：郑州某历史社团进行以“文化传承，大河先行”为主题的大河村遗址研学活动，内容如下：

序号	研学内容
①	了解大河村遗址概况
②	欣赏绚丽彩陶，品味仰韶文化
③	学习制陶课程
④	参观遗迹厅，感受六千年前“星空下最美的村落”
⑤	情境体验：大河村先民的一天
⑥	学习锡补工艺课程

（1）根据史实进行推论，是学习历史的重要方法。任选材料一、二的内容完成一组史实和推论。
示例：史实：在元谋人化石出土的地层中，发现有人工打制的石器和骨器。推论：元谋人已经会制作打制石器。
史实：推论：
（2）将上表中研学内容进行合理分类，在B处补充提炼一个主题，并补充与主题对应的研学内容。
主题
A.参观遗址、文物
B.
对应事件（填序号）
①②
⑤⑥
（3）通过以上探究，你认为了解史前时期的重要依据是什么？

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22. 历史上对商鞅变法的评价褒贬不一。阅读下面材料，回答问题。
材料一：商鞅变法是战国变法运动中的最辉煌篇章。商鞅变法不但帮助秦国走上了富国强兵的正确道路，为秦国日后统一天下奠定了基础，而且也在很大程度上改变了中国历史发展的面貌。
——《中国古代史资料》
材料二：他的新法推行了两年，秦国的风俗日益败坏……其社会混乱达到极点。因此，高祖皇帝负起挽救天下的大任，威望震服全国，天下人追从他的德行。
——翻译自贾谊《治安策》
1. （1）结合商鞅变法的内容，举例说明材料一中“商鞅变法帮助秦国走上了富国强兵的正确道路”的观点。
2. （2）根据材料二，指出贾谊批评商鞅变法的主要理由。
3. （3）综上探究，在评价历史事件时应注意什么？
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23. 阅读材料，回答问题。
材料一：

材料二：著名历史学家王曾瑜先生曾指出，“自秦汉至明清，社会也有不少变动⋯⋯只有春秋，战国时期，才是中国古代最大最重要的变革期。”
——李华瑞《20世纪中日“唐宋变革”观研究述评》
材料三：昔秦皇帝……蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代（意为“功绩很大”）。
1. （1）材料二认为“只有春秋、战国时期，才是中国古代最大最重要的变革期”。请结合材料一及所学知识从经济、政治、思想文化三个方面加以说明。
2. （2）根据材料三，概括秦始皇“功齐三代”的理由。
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24. 治国理政对一个国家的发展至关重要。阅读材料，回答问题。
材料一：文帝提倡以农为本，多次发布诏令劝农，以发展农业经济。公元前156年，景帝“令田半租”即三十税一，并成为汉朝定制。
——朱绍侯《中国古代史》
材料二：惜秦皇汉武，略输文采⋯⋯俱往矣，数风流人物，还看今朝。
——选自毛泽东《沁园春•雪》
1. （1）材料一反映了文帝、景帝怎样的治国理念？在他们统治的时期，汉朝出现了什么盛世局面？
2. （2）结合所学知识，列表对比材料二中两位帝王在思想文化方面的措施。
3. （3）综上探究，在治国理政方面，你能得到怎样的启示？
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25. 沟通、交流、发展，是人类文明得以延续和发展的密码。阅读材料，回答问题。
材料一：丝绸之路示意图

材料二：通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。丝绸之路成为古代东西方往来的大动脉。
——摘编自《中国历史》七年级上册
材料三：“一带一路”既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力。
——摘自《人民日报》
1. （1）根据材料一，写出丝绸之路的起点和终点。
2. （2）根据材料二，概括丝绸之路上文明交流的特点？
3. （3）根据材料三，指出古丝绸之路精神的核心是什么？今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实意义？
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试卷信息

小学

初中

高中

河南省郑州市九校联考2022-2023学年七年级上学期历史期...

副标题：

*注意事项：

河南省郑州市九校联考2022-2023学年七年级上学期历史期...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

主题	A.参观遗址、文物	B.
对应事件（填序号）	①②	⑤⑥