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辽宁省大石桥市九校2022-2023学年七年级上学期道德与法...

更新时间:2023-10-19 浏览次数:17 类型:期中考试
一、单项选择题:(每题1.5分,共30分)
  • 1. “学习虽苦,但我喜欢学习。比如在数学竞赛时,绞尽脑汁,冥思苦想,每做出一道题,那种成就感便难以言表,这就是学习的乐趣”。学生孙丹丹的这段话表明( )
    A . 学习是十分辛苦的,只有苦读才会有出息 B . 学习没有艰苦,只有享乐 C . 快乐学习是不现实的 D . 学习是苦乐交织的,有苦更有乐
  • 2. “骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;舍长以就短,智者难为谋。”这启示我们要( )

    ①认识自己,接纳自己

    ②扬长避短,发展自己

    ③欣赏优点,掩饰缺点

    ④挑战不足,激发潜能

    A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ①③
  • 3. “自知之明”需要我们学会接纳自己,接纳自己,需要( )

    ①接纳自己的优点、也接纳自己的不完美

    ②接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌

    ③接纳自己的现在,也接纳自己的过去

    ④乐观的心态,也需要勇气和智慧

    A . ①②③ B . ①③ C . ①②④ D . ①②③④
  • 4. 有网友提问:为什么有人宁愿吃生活的苦,也不愿吃学习的苦。点赞最多的回答是:因为学习的时候还没吃过生活的苦。等吃到生活的苦,已经失去了学习的最好时光。对此,下列认识正确的是( )

    ①我们要珍惜学习时光

    ②人生皆苦,没有快乐时光

    ③要磨砺意志,勇敢面对学习的苦

    ④刻苦学习,就能避免未来生活的苦

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 5. (2022七上·威远期中) 下列现象,属于接纳与欣赏自己的是(    )

    ①虽然我学习一般,但我对他人有爱心   

    ②虽然我个子不高,但我理想远大

    ③虽然我的家境不够好,但我爱我家   

    ④我就是我,独一无二

    A . ①② B . ①②③ C . ②③④ D . ①②③④
  • 6. 梦想的实现需要努力。学习“航天人”的精神,我们应该学会( )

    ①不服输

    ②把梦想与时代的脉搏相连

    ③坚持

    ④把自己所有的目标同祖国和人民紧密相连

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 7. 同学之间在交往过程中,应该尊重他人、平等待人、宽容他人,不凌弱欺生。下列选项中。最受欢迎的同学是( )
    A . 小明:教会你解这道题,我也很开心 B . 小杰:就算我错了,我也不向你道歉 C . 小文:学习那么差,我才不搭理你呢 D . 小听:你什么都不懂,还是听我的吧
  • 8. 随着年龄的增长,我们发现自己的交往范围和朋友圈发生了变化。有的朋友圈扩大了,交往内容丰富了;有的朋友圈变小了,但交往更加深人。下列对于这种变化认识正确的是( )
    A . 交往范围过大必然导致无法获得更加深入的友谊 B . 朋友圈的缩小不利于构建深入、密切的朋友关系 C . 朋友圈的扩大会让我们的交往内容更加丰富 D . 朋友圈的缩小表明我们对友谊的渴望在减少
  • 9. 下列做法属于健康上网的是(     )

    A . 周末通宵上网 B . 浏览低俗、不健康信息 C . 带着明确目的上网,有选择地浏览自己需要的信息 D . 在生活中遇到困难和挫折时,用网络来缓解焦虑和压力
  • 10. 小李在QQ上新结识了一个网友“大哥”,“大哥”多次要求小李将他家的详细地址、电话号码等告诉他。对此,小李的正确做法是( )

    ①加强自我防范,学会自我保护

    ②明辨是非,谨慎结交网友

    ③远离网络,躲避干扰

    ④可以告知,广交朋友

    A . ①② B . ②③ C . ①③④ D . ①②③⑤
  • 11. (2020七上·江苏月考) “就让我来关心你,就像关心我自己,就让我来帮助你,就像帮助我自己,这世界会变得更美丽。”歌词告诉我们(  )

    ①朋友间要互相尊重,要用心去关怀对方

    ②当朋友遇到困难和挫折时,给予热情的帮助

    ③朋友给我们温暖,给我们支持和力量

    ④无论朋友出现怎样的过失,一定要持谅解和宽容的态度

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④
  • 12. (2022七上·昆明期中) 当有心烦的事,多数的中学生选择向同龄人诉说,因为同处于一个年龄段,大家能产生共鸣。这反映了( )
    A . 中学生与父母存在隔阂,没法与父母沟通 B . 拥有友谊是幸福的,要广交不同的朋友 C . 朋友成为青少年生命中越来越重要部分 D . 朋友能帮助我们分担忧愁、分享欢乐
  • 13. 尊师重教是中华民族的传统美德。下列典故反映这种传统美德的是( )
    A . 程门立雪 B . 凿壁偷光 C . 羲之墨池 D . 愚公移山
  • 14. 张桂梅老师扎根贫困山区40年,传递知识改变命运的价值观,资助近2000名山区女孩走出大山、实现梦想。我们向张老师致敬是因为她( )

    ①是学生精神成长的引路人

    ②决定着每个学生的人生目标

    ③具有爱岗敬业的高尚品质

    ④放弃自我追求,只为奉献他人

    A . ②④ B . ①③ C . ①④ D . ②③
  • 15. 生活中,每个老师因为性格不同,造成了不同老师有不同教学风格,例如,有的老师是情感型教学风格,有的则是幽默型教学风格。对此,你的看法是( )

    ①教师是一个专门职业,不应该有不同的教学风格

    ②不同的教师有不同的教学表达方式属于正常现象

    ③我们要善于接纳每位教师的不同,适应不同风格的老师

    ④教学风格是老师的事情,学生不会受教学风格影响

    A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ②④
  • 16. 教师节来临前夕,小奏同学想要表达对老师的感谢。下列做法中,比较妥当的有( )

    ①问父母要钱给老师买一些贵重礼物

    ②送给老师自己亲手制作的贺卡

    ③为老师写一封感谢信

    ④请老师去高档餐厅大吃一顿

    A . ①④ B . ①③ C . ②③ D . ③④
  • 17. 古人云:“安其学而亲其师。”我们尊师敬师的原因有( )

    ①老师是人类文明的主要传承者之一

    ②老师是我们成长的引路人

    ③尊重老师是中华民族的优良传统

    ④老师高高在上,是知识权威者

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
  • 18. 有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯:“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多,是否因为芝大的教授更为实力?”他回答说:“因为芝大的学生更有实力,而对这些有实力的学生,芝大的教授不得不更努力。”这表明( )
    A . 学生要善于与老师沟通 B . 师生之间应该是平等的关系 C . 师生之间可以教学相长 D . 老师是学生最真挚的朋友
  • 19. 一位颇有成就的记者曾这样回忆到:忘不了中学时代班主任的谈话,既有疾风暴雨的批评,又有推心置腹的劝慰,让我终于下定决心摆脱了半年的网游迷恋,重回久违的诗歌世界,不然哪有我今日的硕果累累。这告诉我们(     )
    ①成才的关键在于你一生中能否遇到良师    
    ②要远离不良嗜好,培养高雅情趣 

    ③老师是我们成长道路上的引路人                
    ④学校圈是青少年时期交往的主要内圈

    A . ①② B . ②③ C . ②③④ D . ①②③
  • 20. 曾经有人做过调查,让学生发表自己对“师生关系”、“师生友谊”的认识和理解,调查中发现学生的答案五花八门,以下四位同学的看法正确的是( )

    ①小祝:师生之间应是教学相长、亦师亦友的关系

    ②小李:彼此尊重,是与老师建立良好关系的开始

    ③小程:师生之间的友谊,需要双方用心灵去呵护

    ④小龚:师生之间就像猫和老鼠,不可能建立友谊

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
二、非选择题(本题共4道小题,共40分)
  • 21. 【追逐梦想扬帆远航】

    2021年10月16日,神舟十三号飞行乘组的三名航天员翟志刚、王亚平(女)、叶光富搭乘载人飞船奔赴中国空间站,再次圆了一代代中华儿女的飞天梦。能够重返太空是王亚平一直以来的梦想,这一次她更加心怀敬畏,始终以首飞的初心状态去迎接挑战。为了能让自己的梦想早日实现,王亚平一次次重复着刻苦的训练。她坚信:“梦想就像宇宙中的星辰,看似遥不可及,但只要努力,一定能够触摸得到。”

    1. (1) 王亚平的梦想是,她的梦想与紧密相连,与密不可分。
    2. (2) 王亚平的圆梦告诉我们梦想对每个人有什么意义?
    3. (3) 王亚平的追梦启示我们如何去实现自己的梦想?
  • 22. 朋友是秋天的雨,细腻又满怀诗意。朋友是十二月的梅,纯洁又傲然挺立。朋友不是书,它比书更绚丽;朋友不是歌,它比歌更动听。朋友应该是诗,有诗的飘逸;朋友应该是梦,有梦的美丽;朋友更应该是那意味深长的散文,回望昨天又期待未来。

    某校七年级一班道德与法治课老师要求该班学生以“渴望友谊、结交朋友”为主题开展一次活动。假如你是班级里的一员,请你回答下列问题。

    1. (1) 在生活中,你喜欢和什么样的人交朋友,不喜欢和什么样的人交朋友?
    2. (2) 请你将和一位朋友相处的一段美好回忆写下来,与大家分享。
    3. (3) 请你收集一些歌颂友情的歌曲、名言、诗句等,与大家共同品味。
  • 23. 材料一:小刚在班里是个独来独往的人,他认为自己既不会做错事,也不会有求于人,因此没必要和别人交往。可是后来,他觉得自己越来越孤独,看到同学们在一起有说有笑,他既羡慕又嫉妒,希望自己成为他们中的一员。但是不知为什么,他总觉得自己与别人格格不入,似乎别人也不喜欢同他说话。为此,他开始沉迷网络,终日与网友聊天,学习成绩一落千丈……

    材料二:通过网上聊天,中学生小燕认识了网友小Q,小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍了自己的“真实情况”后,小燕也毫无保留的把自己的姓名、学校、家庭住址等真实信息告诉了对方。不久,小燕家被盗,而作案者正是小Q。

    问题思考:

    1. (1) 结合上述两则材料,谈谈我们该怎样慎重结交网友?
    2. (2) 针对材料二中出现的问题,说说青少年上网交友应具备哪些自我保护意识。
  • 24. 材料一:不同的老师,有不同的讲课风格,有的老师口若悬河、热情奔放,属于慷慨激昂型;有的老师妙语连珠、幽默风趣,属于机智活泼型;有的老师引经据典、深入浅出,属于儒雅深沉型。

    材料二:有的同学喜欢语文老师的幽默,有的同学喜欢数学老师的严谨,有的同学喜欢历史老师的博学……

    1. (1) 不同的老师为什么会有不同的风格?
    2. (2) 说一说,你喜欢什么样的老师?
    3. (3) 对于风格不同的老师,我们应该怎样对待?

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