吉林省长春市2023年化学中考真题

更新时间：2023-10-10 浏览次数：84 类型：中考真卷

一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分)

1. 端午节是中国的传统节日，在下列制作粽子的环节中，涉及物质发生化学变化的是（）

A . 清洗竹叶 B . 淘洗糯米 C . 竹叶包粽 D . 生火煮粽

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2. 空气是一种宝贵的自然资源，其成分中能够支持燃烧、供给呼吸的气体是（）

A . 氮气 B . 氧气 C . 稀有气体 D . 二氧化碳

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3. 下列物质中，由原子直接构成的是（）

A . 金刚石' B . 氢气 C . 氯化钠 D . 水

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4. “酸和碱的中和反应”实验需使用胶头滴管，相关操作正确的是（）

A . 挤压取液 B . 转移液体 C . 滴加液体 D . 搅拌混匀

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5. 一些食物的pH范围如下，其中酸性最强的是（）

A . 鸡蛋清(7.6~8.0) B . 鲜牛奶(6.3~6.6) C . 葡萄汁 (3.5~4.5) D . 苹果汁(2.9~3.3)

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6. 液氮可用于制冷。在氮气由液态变为气态的过程中，下列微观说法正确的是（）

A . 分子间间隔变大 B . 分子的质量变大 C . 分子的数目增多 D . 分子的种类改变

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7. 下列关于二氧化碳的说法，错误的是（）

A . 组成：二氧化碳由碳元素和氧元素组成 B . 结构：二氧化碳由碳原子和氧分子构成. C . 性质：二氧化碳能溶于水. D . 应用：二氧化碳可用于生产碳酸型饮料.

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8. 掌握一定的化学知识可以有效保障安全，下列做法正确的是（）

A . 油锅中的油不慎起火，用锅盖盖灭 B . 霉变的食物洗净后食用 C . 酸性洁厕剂随意倒入铸铁下水管道 D . 将工业用盐亚硝酸钠当作食盐烹饪食物

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9. 18世纪末，法国科学家拉瓦锡为探究水的组成，让水蒸气通过一根烧红的铁管，发生反高温应的化学方程式为3Fe+4H₂O (气) $\text{[math]}$ Fe₃O₄+4X。下列说法错误的是（）

A . X的化学式为H₂ B . 该反应属于置换反应 C . 参加反应的Fe和H₂O的质量比为3 ： 4 D . 该实验证明了“水不是一种元素”

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10. 元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度，构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是部分含铜元素物质的“化合价物质类别”二维图。
下列说法错误的是（）

A . a点对应的物质可以制成导线 B . d点对应物质的化学式为Cu(OH)₂ C . Cu₂O在图中对应的点是e点 D . b→C对应的化学方程式为CuO+HCl=CuCl₂+H₂O

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二、非选择题(每空1分，共40分)

11. 用化学用语回答下列问题：
1. （1）氧元素的符号
2. （2）两个氧原子；
3. （3）氧气的化学式。
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12. C919 大飞机是我国自行研制、具有自主知识产权的大型喷气式民用飞机。其机壳采用了铝锂合金材料。铝元素在元素周期表中的信息如图所示：
1. （1）铝元素的元素符号为.
2. （2）铝元素的原子序数为
3. （3）铝元素的相对原子质量为
4. （4）机壳采用铝锂合金材料的原因是(答出一点即可)。
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13. “沉淀”过滤“吸附”"是化学实验中分离混合物的常用方法。下图是某同学制作的简易净水器，用来净化伊通河水样。回答下列问题：
1. （1）利用小卵石、石英砂除去水样中的不溶性杂质的过程相当于上述方法中的；
2. （2）利用活性炭的性来除去水样中的色素和异味；
3. （3）用该装置净化后的伊通河水是 ( 填“纯净物”或“混合物")
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14. “禾下乘凉梦”是“杂交水稻之父”袁隆平院士的毕生夙愿。水稻从田间到饭桌，化学也做出了突出的贡献。回答下列问题：
1. （1）种植：为增强水稻的抗倒伏能力，我们常施用的KCl属于氮肥、磷肥、钾肥中的
2. （2）储存：常用聚乙烯塑料制成真空包装袋来长期储存大米，该塑料属于(填“金属材料”或“合成材料")；
3. （3）运输：运输车辆使用的燃料主要来自石油，石油属于 ( 填“可再生能源”或“不可再生能源”)；
4. （4）食用：大米中的淀粉属于六大基本营养素中的
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15. 利用化学方法可消除家居装修过程中的甲醛，其反应的微观示意图如下，回答下列问题：
1. （1）甲醛的化学式为CH₂O，图中表示甲醛分子的是(填字母序号)；
2. （2）甲醛中碳元素与氢元素的质量比为
3. （3）该反应的化学方程式为
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16. 下图是实验室制取气体的部分装置。回答下列问题：
1. （1）仪器a的名称是
2. （2）实验室通过加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气。
  ①该反应的化学方程式为
  
  ②用该方法制取氧气的发生装置应选择(填字母序号)；
  
  ③用排水法收集氧气时，待集气瓶里的水排完以后，接下来的操作为：。收集完成后把导管移出水面，再熄灭酒精灯。
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17. 图1是教材中探究分子运动现象的实验装置，图2是化学兴趣小组改进的实验装置图。回答下列问题：
1. （1）用图1装置进行实验，几分钟后，a烧杯中的溶液由无色变为色；
2. （2）与图1装置相比，图2装置的优点是(答出一点即可)；
3. （3）用图2装置进行实验，上方的棉花团先变色，产生这--现象的原因是
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18. 小宁和小雨在家里配制蔗糖溶液，用于自制冰棍。结合蔗糖的溶解度表，回答下列问题：

温度/℃ 10 20 40 60

溶解度/g 191 204 238 287
1. （1） 20℃时，蔗糖的溶解度为g；
2. （2） 20℃时，为了得到最甜的蔗糖溶液，二人决定配制80g蔗糖饱和溶液，则需要取用蔗糖的质量为g (计算结果取整数)；
3. （3）配制过程中，能够加快蔗糖溶解的方法有(答出一点即可)；
4. （4）取少量配好的饱和溶液品尝后，小宁认为溶液过甜，小雨仍坚持做最甜的冰棍。于是，二人倒出70g溶液，按下图方案(部分流程省略)分别制作冰棍。
  
  下列说法正确的是____
  
  A . b和d杯内，溶液的甜度： b=d B . b和e杯内，溶液的甜度： b>e C . 冷却至10℃时，模具c内没有晶体析出 D . 冷却至10℃时，模具f、g内均有晶体析出
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19. 化学兴趣小组以“助力碳中和”为主题，设计并开展了如下项目式探究活动。
1. （1）项目一：探究厨房中的温室效应
  [查阅资料]I.CO₂、CH₄等气体能产生温室效应；
  II.相同条件下，阳光照射时，温室气体含量越高环境升温越快；
  Ⅲ.点燃天然气后，周围空气中的CO₂含量会升高。
  
  [进行实验]
  小组同学利用厨房用品中的纯碱和反应制CO₂ ，并用塑料瓶A收集；再用相同的塑料瓶B，收集一瓶使用天然气前厨房中的空气样品，按图1连接装置(气密性良好)；
2. （2）标记塑料管内红墨水停留的位置，将装置移至室外，置于阳光下照射一段时间后，观察到红墨水处于标记位置的 (填“左”或“右”)侧。小组同学得出结论： CO₂能增强温室效应，并可用该装置验证；
3. （3）将装置拿回厨房，点燃天然气一段时间后，用排尽CO₂的塑料瓶A收集炉灶周围的空气。冷却至室温后连接装置，重复(2)实验，观察到相同的现象。
  [分析讨论]部分同学认为一定是天然气燃烧产生的CO₂增强了厨房中的温室效应。有同学认为该说法不严谨，理由是
  [得出结论]使用天然气会增强厨房中的温室效应。
4. （4）项目二：探究使用不同物质吸收CO₂的可行性
  [进行实验]同学们分别使用等体积的H₂O、Ca(OH₂饱和溶液和溶质质量分数为40%的NaOH溶液，利用图2装置分别进行3次实验，测得瓶内压强随时间变化的曲线如图3所示，
  
  CO₂与NaOH溶液反应的化学方程式为
5. （5）结合图3数据分析，实验使用的三种物质中，对CO₂吸收效果最好的是
6. （6） [分析讨论]有同学提出，反应中的能量变化也会导致压强变化。于是，小组同学将压强传感器更换为温度传感器，重新进行了部分实验，实验数据如图4所示。由数据可知，CO₂与NaOH溶液的反应是 (填“吸热反应”或“放热反应”)；
7. （7）结合图4数据综合分析，图3中NaOH溶液对应曲线在100s--300s内压强变化的原因是
  [得出结论]吸收CO₂时，要多角度考虑其方案的可行性。
8. （8）项目三：研讨低碳行动方案
  [分析讨论]小组同学认为如果CO₂过量排放，难以回收。我们可以通过低碳生活的方式减少CO₂的排放，请举出一种具体做法
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20. 高碳钢与我们的生活密切相关，其部分信息如下表所示

元素组成含碳量用途

Fe、C 0.5%-1.5% 制作工具、弹簧等

为测定某高碳钢弹簧样品含碳量是否符合标准，化学兴趣小组进行了如下实验：先向装置中加入足量稀盐酸并称量，示数如图1；再加入5.65g样品粉末，待反应不再产生气泡后鼓入干燥的空气排尽氢气，立刻称量，示数如图2。
1. （1）加入足量稀盐酸的目的是
2. （2）产生氢气的质量m=；
3. （3）小组同学的计算过程如下。填写①、②处空白。
  解：设： 5.65g样品中铁的质量为x。
  $\text{[math]}$
  
  列比例式
  
  求解
  
  x= 5.6g
  
  该样品的含碳量为 (列式并计算结果，计算结果保留至0.1%)
  
  经测定，该弹簧样品含碳量符合标准。
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