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部编版2023-2024学年九年级上册语文《水浒传》同步练习

更新时间:2023-10-09 浏览次数:23 类型:同步测试
一、题目
  • 1. 《水浒传》中的人物形象立体丰满。请从下面两个故事中任选一个,结合林冲在其中的表现,从两个方面谈谈你对他的认识。

    ①棒打洪教头

    ②刺配沧州道

  • 2. 人物形象的比较赏析,是阅读名著的重要方法之一。请比较分析下面两个人物的共性和个性。

    林冲与武松——《水浒》

    共性:

    个性:

  • 3. 阅读下列文段,回答问题。

    《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时,非常注意他们之间的共性和个性。同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但李逵是头脑简单,直爽率直;鲁智深是

    据所填内容,概括写出与鲁智深性格特征相对应的一个故事情节。

  • 4. 近日,班级开展阅读《水浒传》活动,老师提前进行了阅读调研。针对比较集中的困惑点,老师建议立足作品特点,寻找阅读突破路径。根据提示,完成表格中两项任务。                                                                                                                                                       

    阅读困惑描述

    把握作品特点

    明确突破路径

    作品人物众多,文脉梳理不清楚怎么办?

    作品是先分后合的结构

    分(前40回):

    史进→大闹五台山→林冲→汴京城卖刀→吴用→梁山泊义士尊→武松→宋江

    合(41~100回):

    梁山聚义,庙堂招安,水浒梦断

    任务一:请在①~④处填写相应词语或者人物姓名。

    语言不同于其他作品,抓不住特点怎么办?

    作品是在说书底本基础上再创作而成

    文段:

    众猎户齐叫道:“不信你一个人如何杀得四个虎?……自从有了这窝虎在上面,整三五个月没人敢行。我们不信!敢是你哄我?”李逵道:“我又不是此间人,没来由哄你做甚么!你们不信,我和你上岭去,寻讨与你,就带些人去扛了下来。”众猎户道:“若端的有时,我们自得重重的谢你。却是好也!”

    ——《假李逵剪径劫单人黑旋风沂岭杀四虎》

    任务二:请结合文段分析,作品语言有什么突出特点。

    突出特点:(4字以内)  分析:

  • 5. 九年级(2)班开展“读名著·考名著”的线上学习活动。某同学准备给全班分享《水浒传》中的经典片段,下面是他设计的一张幻灯片。

    《水浒传》

    第八回     林教头刺配沧州道     鲁智深大闹野猪林

    第九回     柴进门招天下客       林冲棒打洪教头

    第十回     林教头风雪山神庙      陆虞候火烧草料场

    1. (1) 第八回写林教头被刺配沧州,是因为林冲在第七回中“犯事”被高俅所抓。请问:林冲“所犯之事”是指 这件事。
    2. (2) 在叙事中插入诗词,是《水浒传》行文的一个特点。“潜为奸计害英雄,一线天教把信通。亏杀有情贤李二,暗中回护有奇功”就是从第十回中摘录的诗句,请简要概括其相应的故事情节。
  • 6. 阅读《水浒传》选段,回答问题。

    蒋门神见了他,心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快,他先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抱将来,被他一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。

    武松为什么要打蒋门神?这件事的结果如何?

  • 7. 阅读下列名著选段,完成下列各题。

    宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了!”心内自慌,却答应道:“晁盖这厮,奸顽投户,本县内上下人,没一个不怪他。今番做出来了,好教他受!”何涛道:“相烦押司便行此事。”宋江道:“不妨,这事容易,“瓮中捉鳖,手到拿来’。只是一件,这实封公文,须是观察自己当厅投下,本官看了,便好施行发落,差人去捉,小吏如何敢私下擅开?这件公事,非是小可,不当轻泄于人。”何涛道:“押司高见极明,相烦引进。”宋江道:“本官发放一早晨事务,倦怠了少歇。观察略待一时,少刻坐厅时,小吏来请。”何涛道:“望押司千万作成。”宋江道:“理之当然,休这等说话。小吏略到寒舍,分找了些家务便到,观察少坐一坐。”何涛道:“押司尊便,小弟只在此专等。”

    宋江起身,出得阁儿,分付茶博士道:“那官人要再用茶,一发我还茶钱。”离了茶坊,飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候:“若知县坐衙时,便可去茶坊里安抚那公人道:‘押司稳便”,叫他略待一待。”却自槽上鞦了马,牵出后门外去;拿了鞭子,慌忙的跳上马,慢幔的离了县治。出得东门,打上两鞭,那马喇喇的望东溪村撺将去,没半个时辰,早到晁盖庄上。

    (节选自《水浒传》)

    1. (1) 结合原著,选文中晁盖犯的“弥天大罪”是指
    2. (2) 宋江为救晁盖,具体是怎样做的?请结合选文加以分析。
    3. (3) 《水浒传》108将聚义梁山的原因有多种,请结合原著,写出其中的四种及对应的一个人物。
  • 8. 《水浒传》第五十三回可看作是以李逵为主角的一幕喜剧,天不怕地不怕的“黑旋风”被“神人”们驯服,只得乖乖听话。请简要概述一个相关情节。
  • 9. 阅读下面材料,完成问题。

    书房展让关关和小渡也想用经典作品为自己的书房增色,他们有了以下讨论:

    关关:习近平总书记曾说过“任何一个时代的经典文艺作品都具有那个时代的烙印和特征。”所以《水浒传》就是“经典”。

    小渡:同意。《水浒传》的确有鲜明时代烙印,你看它在开篇诗中就将那个时代总结为“评议前王并后帝,分真伪,占据中州,七雄扰扰乱春秋……见成名无数,图名无数,更有那逃名无数。”

    关关:那样一个乱世中,梁山好汉们最终也不过是伤的伤,死的死,只有少数走向了仕途,另一部分就做了这“逃名英雄”,比如重回沧州为民的柴进。

    小渡:A____(人名)也是“逃名英雄”,他的结局是这样的:B____。

    关关:以此标准看艾青的作品也是“经典”’,他曾被提名为诺贝尔奖候选人,可惜最终未果。如果当年艾青获奖了,他的颁奖词会是什么呢?

    1. (1) 小渡口中的“逃名英雄”还有谁?他的结局是怎样的?请你将A、B两空补全。
    2. (2) 请你参与关关与小渡的讨论,为艾青写一段颁奖词(30字左右)。
  • 10. 明代批评家叶昼在评论《水浒传》时说:“《水浒传》文字,妙绝千古,全在同而不同处有辨……不必见其姓名,一睹事实,就知某人也。”以下人物语言对应的主人公应该是①  ②    ③

    ①“兄弟,俺自从和你买刀那日相别之后,洒家忧得你苦。自从你受官司,俺又无处去救你……放你不下,恐这厮们路上害你,俺特地跟将来。”

    ②“公明哥哥,休怪小弟今来捉你。闲常时和你最好……倘或有人知得,来这里搜着,如之奈何……这事放心,都在我身上。兄长只顾安排去路。”

    ③“着了!由你奸似鬼,吃了老娘的洗脚水!”

  • 11. 《水浒传》中梁山好汉们“都一般儿哥弟称呼”。
    1. (1) 这表达了作者怎样的社会理想?
    2. (2) 请从下面两组人物中任选其一,结合具体情节谈谈他们的兄弟情谊。

      A.鲁智深和林冲

      B.宋江和李逵

  • 12. 《水浒传》中的人物形象立体丰满,请你仿照示例,从两个方面谈谈杨志的表现。                                                                                            

    故事情节

    人物行为

    杨志卖刀

    ①杨志卖刀时,因为牛二反复挑衅,杨志怒从心起,从这里可以看出杨志的性情急躁、冲动;

    ②但杨志误杀了牛二以后,对众人说,我杀了人,引得众人钦佩,从这里可以看出杨志的敢作敢当。

    智取生辰纲

  • 13. 《水浒传》的结构很有特点,作者采用先分后合的链式结构,请概括前“分”和后“合”的主要内容?

    前分:

    后合:

  • 14. 以下文段节选自我国古典文学名著《水浒传》。阅读后回答问题:

    【甲】

    郑屠右手拿刀,左手便要来揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:"洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做'镇关西'!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做'镇关西'!你如何强骗了金翠莲?"扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:"打得好!"鲁达骂道:"直娘贼!还敢应口!"提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。

    【乙】

    智深大喜,吃到半酣里,也有唱的,也有说的,也有拍手的,也有笑的。正在那里喧哄,只听得门外老鸦哇哇的叫。众人有叩齿的,齐道:“赤口上天,白舌入地。”智深道:“你们做甚么鸟乱?”众人道:“老鸦叫,怕有口舌。”智深道:“那里取这话?”那种地道人笑道:“墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢,每日只聒到晚。”众人道:“把梯子去上面拆了那巢便了。”有几个道:“我们便去。”智深也乘着酒兴,都到外面看时,果然绿杨树上一个老鸦巢。众人道:“把梯子上去拆了,也得耳根清净。”李四便道:“我与你盘上去,不要梯子。”智深相了一相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着,却把左手拔住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:“师父非是凡人,正是真罗汉身体,无千万斤气力,如何拔得起?”智深道:“打甚鸟紧?明日都看洒家演武,使器械。”众泼皮当晚各自散了。

    1. (1) 请你用小说回目原句概括以上两段故事:【甲】、【乙】
    2. (2) 请你根据《水浒传》有关的故事情节,简要概括鲁智深的性格特征。(答出两点即可)
  • 15. 下面是《水浒传》第七十一回《忠义堂石碣受天文梁山泊英雄排座次》节选部分,宋江在菊花会上大醉,叫取纸笔来,一时乘着酒兴,作《满江红》一词。请你根据阅读《水浒传》整本书对宋江、武松、李逵和鲁智深的印象,任选两个人 , 分析他们为何会有这样的表现。

    当听到“望天王降诏早招安”时,武松叫道:“今日也要招安,明日也要招安去,冷了弟兄们的心!”黑旋风便睁圆怪眼,大叫道:“招安,招安,招甚鸟安!”飞起一脚踢碎了桌子。后来,宋江对武松说:“兄弟,你也是个晓事的人,我主张招安,要改邪归正,为国家臣子,如何便冷了众人的心?”鲁智深便道:“只今满朝文武,多是奸邪,蒙蔽圣聪,就比俺的直裰染做皂了,洗杀怎得干净?招安不济事,便拜辞了,明日一个个各去寻趁罢。”宋江道:“众弟兄听说:今皇上至圣至明,只被奸臣闭塞,暂时昏昧,有日云开见日,知我等替天行道,不扰良民,赦罪招安,同心报国,青史留名,有何不美!因此只愿早早招安,别无他意。”

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