河南省信阳市息县思源实验学校2023-2024学年九年级上学...

更新时间：2023-10-08 浏览次数：41 类型：开学考试

一、单选题（本大题共10小题，共10.0分）

1. (2018·河南) 生活中的下列变化，属于物理变化的是（）

A . 蜡熔化 B . 铁生锈 C . 米酿酒 D . 纸燃烧

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2. 发现元素周期律并编制了元素周期表的科学家是（）

A . 门捷列夫 B . 阿伏加德罗 C . 拉瓦锡 D . 道尔顿

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3. 下列事实中，利用物质化学性质的是（）

A . 铁用来制作炊具 B . 汽油作燃料 C . 铜作导线 D . 石墨用于制铅笔芯

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4. 人类生存需要清洁的空气，下列情况不会造成环境污染的是（）

A . 工厂废气 B . 汽车尾气 C . 煤炭燃烧 D . 光合作用

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5. 下列变化所属的基本反应类型相同的一组是（）

A . 分离液态空气制氧气；高锰酸钾制氧气 B . 加热氯酸钾和二氧化锰制氧气；利用过氧化氢溶液制氧气 C . 烧焊燃烧；铁丝燃烧 D . 硫磺燃烧；分离液态空气制氧气

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6. 下列有关氧气的叙述正确的是（）

A . 氧气能和所有的物质反应，氧气是一种很活泼的气体 B . 铁在氧气中燃烧生成氧化铁 C . 给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气 D . 课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭，实验会失败

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7. 正确的实验操作是实验成功和实验安全的重要保证，下列实验操作正确的是（）

A . 倾倒液体 B . 观察反应现象 C . 取用粉末状固体 D . 称量固体

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8. (2017九上·东台月考) 下列有关空气的说法正确的是（）

A . 空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气质量的 $\text{[math]}$ B . 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气 C . 空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好 D . 空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源

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9. 下列图示分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的橾作，其中正确的是（）

A . B . C . D .

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10. 将质量完全相等的氯酸钾固体分别装入 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 三支试管中，向 $\text{[math]}$ 中再加入 $\text{[math]}$ 二氧化锰，向 $\text{[math]}$ 中再加入 $\text{[math]}$ 高锰酸钾，分别加热三支试管，产生氧气质量最多和产生氧气速率最慢的分别是（）

A . $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$

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二、填空题（本大题共3小题，共7.0分）

11. 请按要求写出下列元素的名称或符号：
1. （1） H ；
2. （2）磷。
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12. (2020九上·临颍期中) 可用于填充探空气球和做焊接金属保护气的物质是。实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理的做法是。铁丝在氧气中燃烧的化学符号表达式。

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13. 下列物质中属于纯净物的是，属于混合物的是 $\text{[math]}$ 填字母 $\text{[math]}$ 。
A.冰水混合物

B.矿泉水

C.氧气和液氧的混合物

D.洁净的空气

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三、推断题（本大题共1小题，共3.0分）

14. 有 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 五种物质， $\text{[math]}$ 是无色无味的气体； $\text{[math]}$ 在 $\text{[math]}$ 中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体 $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ 是黑色固体，在 $\text{[math]}$ 中燃烧生成气体 $\text{[math]}$ 。请根据以上所述回答下列问题，则：
$\text{[math]}$ 是； $\text{[math]}$ 是 $\text{[math]}$ 填写物质名称 $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 发生反应的符号 $\text{[math]}$ 或文字 $\text{[math]}$ 表达式是：。

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四、实验题（本大题共1小题，共10.0分）

15. 实验室制取氧气中，可供选择的实验装置如图所示。
1. （1）写出仪器的名称： $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ 。
2. （2）若用氯酸钾制氧气，发生装置可选用装置。反应的文字或符号表达式是。
3. （3）若用 $\text{[math]}$ 装置制取氧气，反应的文字或符号表达式；与 $\text{[math]}$ 装置相比， $\text{[math]}$ 装置的优点是。
4. （4）实验室选择 $\text{[math]}$ 装置制取氧气，收集完氧气后，应进行的操作是，再。
5. （5）若用图 $\text{[math]}$ 装置收集氧气，则气体应从 $\text{[math]}$ 填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 口进入，理由。
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