当前位置: 初中语文 /统编版(部编版)(2024) /八年级上册 /第四单元 /16* 散文二篇 /永久的生命
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部编版2023-2024学年八年级上学期语文《永久的生命》同...

更新时间:2023-08-27 浏览次数:13 类型:同步测试
一、题目
  • 1. 下面注音有误的一项是( )
    A . 齿(jiù) 味(xīng) 洗(dí) 消(shì) B . 微(bēi) 喜(xīn) 牛(dú) 毛(róng) C . (zhí) 延(màn) 谢(diāo) 芳(fēn) D . 时(zàn) 疲(juàn) 耀(xuàn) 畅(shū)
  • 2. ​ 下面句子有错别字的一项是( )
    A . 那些东西和那消逝了的岁月一样只能一度为你所有:它们即已离开了你,就永不会再返回。 B . 生命能够不绝地创造新的生命。这是一件平常的事,也是一个奇妙的魔术。 C . 我们以同样感动的眼光看着山坡上那些跳着蹦着的小牛犊,它那金黄色的绒毛像是刚从太阳里取得的。 D . 它充满了希望,永不休止地繁殖着,蔓延着,随处宣示它的快乐和威势。
  • 3. 下面加点成语使用有误的一项是( )
    A . 它努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立 , 不折不挠,对抗着西北风。 B . 那一刻世界仿佛无边无垠 , 随处可去,又好像画地为牢,无处可逃。 C . 回到离别五十年的故乡,这位老华侨触目伤怀 , 不禁热泪盈眶,感慨万千。 D . 我搜搜刮刮,东挪西借 , 就差没有向人磕头了.
  • 4. (2020·仙桃) 下列句子中没有语病的一项是(   )
    A . 十三届全国人大三次会议通过并审议的民法典是人民美好生活的法治保障。 B . 大力倡导使用公筷公勺,关键在于老百姓价值观念的重塑与更新十分重要。 C . 中国芯片制造能力的高低,决定了华为能否突破某些国家无底线的技术封锁。 D . “网红博主”李子柒拥有逾700多万海外粉丝,她的视频向世界展示了中国文化之美。
  • 5. 课内阅读:

    永久的生命 

    严文井 

    ①过去了的时间永不再回来。一个人到了三十岁的时候就会发现自己丢失了一些什么,一颗臼齿,一段盲肠,一些头发,一点点和人开玩笑的兴味,这意味着他已经失去了拿大半个青春。有限的岁月一样只能一度为你所有,它们既然离开,就永远不会再返回。智者对此叶无能为力。个人生命不像一件衬衫,当你发现它脏了破了的时候,你就可以脱下来洗涤,把它再补好。那存在过的忧愁,也许你能忘却,却不能取消它遗留下的印迹。我们都非常可怜!

    ②人们却不应该为此感到悲观。我们没有时间悲观。我们应该看到生命自身的神奇,生命流动着,永远不朽。地面上的小草,它们是那样卑微,那样柔弱,每个严寒的冬天过去后,它们依然一根根地从土壤里钻出来,欢乐地迎着春天的风,好像那刚刚过去寒冷从未存在。一万年前是这样,一万年后也是这样!在春天,我们以同样感动的眼光看着山坡上那些小牛犊,它们蹦蹦跳跳,炫耀它们遍身金黄的茸毛!

    ③感谢生命的奇迹!它分开来是暂时,合起来却是永久。它是一个不懂疲倦的旅客,总是只暂时在哪一个个体内住一会儿,便又离开前去。那些个体消逝了,它却永远存在。它充满了希望,永不休止地繁殖着,蔓延着,随处宣示它的快乐和威势。

    ④我的伙伴们,我们的心应该感到舒畅。那些暴君们能够杀害许多许多人,但是他们消灭不了生命。让我们赞美生命,赞美那毁灭不掉的生命吧!我们将要以不声不响的爱情来赞美它。生命在那些终于要凋谢的花朵里永存,不断给世界以色彩,不断给世界以芬芳。

    ⑤凋谢和不朽混为一体,这就是奇迹。

    1. (1) 第一段末尾写道:“我们都非常可怜!”为什么这样说?
    2. (2) 第二段文章用“地面上的小草”和“小牛犊”比喻什么?
    3. (3) 怎样理解“生命在那些终于要凋谢的花朵里永存,不断给世界以色彩,不断给世界以芬芳”?
    4. (4) 作者为什么赞美生命?
  • 6. 拓展阅读

    生命的选择

    雷抒雁

    ①在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上便红地毯一般,铺满了霞光。中午,一直到傍晚,太阳被西边的高楼遮挡之前,空地上都是一片明媚的阳光。

    ②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园,四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草,拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢?见花工们仔细地给花坛松土,人们猜测着。自然是蔷薇了,花工们说。

    ③不多日子,油绿的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间,不过一阵、两阵小雨,人们一如既往匆匆走过那花坛,忙各自的事情。突然一日,有人惊奇地喊了一声:“多好的玫瑰!”

    ④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的,一时间各色玫瑰,竞相绽放开来,惹得人眼里一亮一亮的。有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子,过路时总会留住脚步,欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居,此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活,顿时变得柔软多了。

    ⑤人们夸奖那些花朵、花工之后,便要说因为有太阳明亮的照耀,才有了花朵明艳的色彩。不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。

    ⑥可是有一日,有孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花。

    ⑦楼后?怎么可能呢?那里的阳光,结结实实被这楼房阻挡着,而且还有一些高大的槐树,枝丫互相勾扯着,地上是永远的潮湿和阴凉,甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天,当所有的地面上都干干的、亮亮的,唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢?

    ⑧拗不过孩子的拉扯,就到楼后看看去吧!这时已是傍晚,朦朦胧胧的月光下,人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶上,倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯,没有人能叫出那花的名字,只是花开得雪白,单纯而圣洁,让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。

    ⑨第二天,赶快去问花工,回答说:“那是白玉簪,性喜阴凉潮湿,花开得高洁得很哩。”

    ⑩于是,这栋楼美丽了。楼前,阳光下,姹紫嫣红;楼后,月光下,洁白如雪。随即,也就有人告诉自己的孩子:你看,生活的路多宽!有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。

    ⑪对了!这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。

    (原文有删改)

    1. (1) 作者在文中描写了两种不同的花,其用意是什么?
    2. (2) 第⑤段画线句子中的“花朵选择了太阳”和“太阳选择花朵”分别是什么意思?
    3. (3) 赏析第⑧段中画横线的句子。

      粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶上,倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯,没有人能叫出那花的名字,只是花开得雪白,单纯而圣洁,让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。

    4. (4) 第⑩段中说:“有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。”有人说这是一种人生态度的体现,你认为这是一种怎样的人生态度?请说出你的理由。

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