一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，本题共30小题，每小题1分，共30分）
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1.
李大到在《青春》中提出，青年人要“为世界进文明。为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”。这启示我要（ ）
A . 珍惜青春，实现青春价值
B . 享受青春，任性张扬自我
C . 放飞自我，等待青春邀约
D . 放纵青春，尽情游戏人生
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2.
《红楼梦》中有这样一句话“心痛还得心药医，解铃还需系铃人”。这句话启示我们，直面和解决矛盾心理，需要（ ）
A . 求助他人
B . 培养兴是爱好，转移注意力
C . 在集体的温暖中放松自己
D . 做自己的“心理保健医生”
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3.
有人说：“人类进步的本质是什么？是下一代不怎么听上一代的话。”对此：下列理解正确的是（ ）
A . 青春的我们就该任性
B . 对所有的事情都说“不”
C . 青春的我们要学会独立思考
D . 听取长辈的建议就是一种退步
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4.
青春的创造是多姿多彩的。创造的源泉是（ ）
A . 独立意识
B . 批判精神
C . 青春活力
D . 社会实践
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5.
到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。下面不能体现性别差异的是（ ）
A . 性格特征
B . 兴趣爱好
C . 思维方式
D . 心理矛盾
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6.
面对青春期可能出现的对异性朦胧的情感，我们应该（ ）
A . 封闭自我，拒绝交往
B . 尊直对方，能意交往
C . 慎重对待，理智处理
D . 勇敢接受，不计后果
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7.
“阳光”常被用来形容一个人良好的气质，它最恰当的表现是（ ）
A . 人格独立，自信负责
B . 追求“高档”，出手阔绰
C . 执拗反叛，我行我素
D . 奇装异服，追求个性
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8.
自强，让青春奋进的步伐水不停总。那么，自强要靠（ ）
①父母的夸赞
②坚强的意志
③他人的帮助
④不懈的坚持
A . ①②
B . ①④
C . ②④
D . ③④
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9.
《中庸》：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”下列做法不符合慎独要求的是（ ）
A . 十字路口虽然没有车，小明等绿灯亮了过马路
B . 自习课上没有老师监督，小明依然遵守课堂纪律
C . 附近没有找到垃圾桶，小明把拉极扔到了地上
D . 小明捡到一支崭新的钢笔，马上交给了老师
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10.
(2022·泰州模拟)
孔子曰：“行己有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列选项能体现这一要求的是（ ）
A . 羞恶之心，义之端也
B . 尺有所短，寸有所长
C . 天下兴亡，匹夫有责
D . 知人者智，自知者明
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11.
人的情绪是复杂多样的，也是可以调节的。下列表格中，对调节情绪的做法评价合理的是（ ）
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选项
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做法
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评价
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A
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遇到慎心事。多往好的方面去想
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合理宣泄
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B
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苦闷时，到公园去游玩
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转移注意
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C
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比赛失利很伤心，回家高歌一曲
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放松训练
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D
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被爸妈批评，找朋友诉说苦恼
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改变认知评价
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A . A
B . B
C . C
D . D
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12.
那些容易产生负面情感甚至陷入抑郁的人。他们多数只喜欢从消极的角度去看事情，所以无法走出自己的清极情储。这示我们（ ）
A . 要学会逃避生活中的负面情感体验
B . 要善于将负面情感转变为成长的助力
C . 负面情感弊大于利
D . 负面情感只有消极作用
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13.
情绪影利看我们的观之和行动。下列生活场景体现这一点的有（ ）
①快乐时干活感觉精力充沛
②生日时收到同学的礼物感到开心
③网络聊天时经常发送表情包
④考试时因紧张没有发挥出应有的水平
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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14.
“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。”“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”这些诗句表达的是（ ）
A . 对自然的情感
B . 对亲人的情感
C . 对朋友的情感
D . 对祖国的情感
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15.
2023年6月4日神舟十五号载人飞船返回舱成功着陆，航天员清明说：“…无论年龄多大，能够被相国需要就是敏幸隔的。”他的话引发了学生的共鸣。这说明（ ）
A . 美好的情感能够传递正能量
B . 只有积极情绪才会引发共鸣
C . 情感总是短暂而且不稳定的
D . 情绪随着年龄的增长而改变
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16.
人格的完善，是在“我”和“我们”的共同生活中实现的，这是在强调（ ）
A . 个人的健康成长离不开集体生活
B . 集体生活可有可无
C . 集体生活一定能完善人格
D . 个人在集体中的力量微不足道
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17.
一个人需要在集体中找到自己的位置。下列不能成为理由的一项是（ ）
A . 每个人都有过集体生活的情感需要
B . 每个人都能在集体中获得荣誉
C . 每个人都希望在集体中获得安全感和归属感
D . 每个人都希望得到尊重和理解，感受集体的温暖
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18.
在班级里，我们要尊重老师，与同学友好相处，遵守纪律，按时完成规定的学习任务，这告诉我们（ ）
A . 在集体中得个人都行自己的意愿
B . 集体要有共同的规则
C . 集体规则总是与个人意愿相冲突
D . 个人必须无条件服从集体规则
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19.
“个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善，”下列对这句话理解不正确的是（ ）
A . 个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响
B . 集体生活不利于我们发展个性
C . 集体为我们个性的发展提供了条件和可能
D . 在集体中学习他人的优点，有利于我们完善个性
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20.
观察下图，面对图中学校的规定，我们的正确选择是（ ）
①调整集体的旋律和规则
②理解集体要求的合理性
③找到解决冲突的平衡点
④远离集体，保特独特个性
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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21.
在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到不盾和冲突时，我们的选择是（ ）
①第一时间请家长来学校理论
②心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情
③冷静考虑，慎重选择适当的处理方式
④找校外的朋友帮自己出气
A . ①②
B . ①③
C . ②③
D . ②④
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22.
我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮满不同的角色，承担不同的责任，在排解角色冲突带来的倾恼时，我们要（ ）
①将自身利益置于集体利益之上
②坚持小团体主义，讲江湖义气
③在解决不同集团的角色冲突中学习过集体生活
④自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益
A . ①③
B . ①④
C . ②④
D . ③④
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23.
“三个臭皮匠，项个诸葛充”“万人操弓，共射招，招无不中”从集体的角度看，这些俗语或名言启示我，美好集体（ ）
A . 是民主的、公正的
B . 是充满活力的
C . 是充满关怀与友爱的
D . 是善于合作的
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24.
有位班主任曾说过：“我们班的学生经常在小组中、班级中开展竞赛，在学习上，你追我赶，共同进步。”这番话启示我们，在美好集体中（ ）
A . 每个人都享有公平的发展机会
B . 成员之间的相互激励和竞争是集体发展的动力
C . 人与人之间应友善相待、相互关心
D . 我们要分工协作，优势互补，发挥最大的作用
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25.
美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。美好集体的建设需要我们（ ）
A . 自主建设、自我管理
B . 发扬个性、忽视共性
C . 扬长冠短、各白为战
D . 正视差异、互不相干
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26.
“人在履行职责中得到幸福，就像一个人驮着东西，虽累，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什么职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。”关于这句话的理解，错误的是
A . 在集体生活中学会承担责任，是自我磨霸的过程
B . 承担责任会有压力，要付出辛苦，但可以嘉得信任
C . 承担责任只对个人有影响，对集体可有可无
D . 承担责任有助于获得他入的以可与薄重
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27.
《中华人民共和国民法典》被称为”社会生活的百科全书”，对日常生活中高空抛物伤人、APP个人信息保护、网贷被套路、小区电梯广告的收益归属等等事情都有规定。由此可见（ ）
A . 法律指导我们未来的生活
B . 我们的生活与法律息息相关
C . 法律只对违法的人有约束力
D . 法律主要规定公民的义务
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28.
七年一班组织“法治宣传进社区”实践活动，草拟了下列宣讲主题。你认为不正确的是（ ）
A . 法律是用来统治国家和管理社会的工具
B . 法治要求每个人要遵守法律，依法办事
C . 法律是国家治理现代化的重要标志
D . 法治是实现国家长治久安的必由之路
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29.
下列行为违反未成年人特装保护的是（ ）
A . 父亲让八年级的小东辍学回家
B . 学校对学生进行防疫安全教育
C . 公共图书馆免费向未成年人开放
D . 人民法院设立少年法庭
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30.
国无法不治，民无法不立。法律保障功能的实观靠我们每个人对法律的（ ）
A . 认识和了解
B . 学习和掌握
C . 尊崇和遵守
D . 制定和修改
二、材料分析题（阅读材料并结合所学知识国答问题。本题共3小题，共28分）
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31.
材料一：陆湾，2022年度感动中国十大人物之一。因幼时高烧导致小脑神经受损，身体残疾的他中专毕业后到处找不到工作。父亲病重逝世、家庭的困顿，使得他下定决心自主创业，他靠着自强拼搏，用自己残疾的身躯挑起了养家的重担，还为21位残疾人提供了就业岗位。
材料二：某校同学观看后，纷纷表示，要向感动中国人物学习，了解中国文化，传承中国精神，弘扬正能量！
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（1）
根据材料一，陆鸿的身上体现出了什么精神品质？
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32.
材料一：在新学期“优秀班集体”创避活动中，七年级某班在文明、纪律、学习、卫生等方面都取得突出的成绩，综合比拿到学校第一名，以绝对优势获得“优秀班集体”荣誉称号。班主任总结说：“这次能评上优秀班集体，是因为同学们目标一致，有团结协作的精特。这个荣誉是大家一点一南积黑起米的，是我们共同努力的结果。”
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（1）
获得优秀班集体，同学们骄傲、自豪：体验到什么情思？
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（3）
集体生活成就我，在集体中涵养了我们哪些品格？
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33.
材料一：民警夜何巡逻时，发现一男子正在瑞端停放在路边汽车的倒车镜。经讯问得知，该男子因与妻子佩矛盾，心里烦闷无处发漫，用脚踹掉十余辆汽车倒车镜。目前，该男子已被行政拘留。
材料二：先资孔子曰：“行已有耻”。这告诚我们一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
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（3）
请你告诉他应该如何做到行己有耻。（两点即可）
三、实践探究题（要求结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，回答问题。共12分）
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34.
某校七年级（1）班开展“我们与法律同行”主题宣传教育活动，请你参与他们的活动，并完成以下问题。
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（1）
【学习知识】
| 时事热点 |
体现的法律特征 |
| 2023年3月7日，全国人大常委会委员长栗战书在全国人大常委会工作报告中指出，过去一年，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全国人大常委会认真贯彻党的十九大、二十大精神，坚持高质量做好立法工作，制定法律5件，修改法律9件，通过有关法律问题和重大问题的决定4件，做出法律解释1件。 |
①____ |
| 近年来，我国的反腐力度不断加大，“老虎”“苍蝇”一起打，一大批贪官落马。 |
②____ |
请你将以上表格填写完整。
①
②
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（2）
【掌握法律】
为了丽助同学们更多地了解法律，板报组同学准备在板报中介绍以下法律：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国义务教有法》、《中华人民共和国劳动法》。
请你给板报组同学推荐两部保护未成年人的专门法律。
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（3）
【共筑保障】
本学期开学后，中学生小明发现校门口每天都有一名志愿者。班主任告诉他，为了保障学生上下学时的安全，社区志愿者来帮助疏导交通，同时学校也更新了校园监控设备。
材料中分别体现了对未成年人的哪种保护？
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（4）
【积极践行】
法律为我们护航，伴我们成长，我们要与法同行。
与法同行，请你向同学们发出侣议。（一点即可）
