当前位置: 初中英语 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

安徽省蚌埠市经开区2022-2023学年九年级上学期第一次月...

更新时间:2023-09-13 浏览次数:52 类型:月考试卷
一、 短对话理解
二、 长对话理解
  • 6.  听下面一段对话, 回答第6—7小题。
    1. (1) When' s the son' s birthday? 
      A . It' s on Friday B . It' s on Saturday C . It's on Sunday
    2. (2) How much will the man pay? 
      A . 180 dollars B . 200 dollars C . 220 dollars
  • 7.  听下面一段对话, 回答第8—10小题。
    1. (1) Who' s the new book about? 
      A . Yao Ming B . Mo Yan C . Tu Youyou
    2. (2) What' s Alan' s favorite subject? 
      A . History B . Music C . Science
    3. (3) How often does Gina have music lessons? 
      A . Once a week B . Twice a week C . Three times a week
三、 短文理解
  • 8.  你将听到一篇短文,短文后有五个问题。请根据短文内容,在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。短文读两遍。
    1. (1) What does Mr. Zhao do? 
      A . A teacher B . A farmer C . A driver
    2. (2) How long did he stay in London? 
      A . For one day B . For two days C . For three days
    3. (3) When did he arrive in London?
      A . At 6:40 a. m B . At 7:40 a. m C . At 8:40 a. m
    4. (4) Where did he want to go at eleven o' clock? 
      A . To Buckingham Palace B . To London Tower Bridge C . To the British Museum
    5. (5) How did he go to the British Museum? 
      A . By train B . By bus C . By underground
四、听短文补全表格
  • 9.  你将听到一篇短文。请根据短文内容,写出下面表格中所缺的单词。                                                                                                               

    Mid-Autumn Day

    Time

    It usually comes in September or

    Activities on Mid-Autumn Day

     a big dinner and mooncakes

    The most important thing is admiring the 

    The moon

    The moon looks  and rounder. 

    People call this moon the moon. 

五、单项选择
  • 10.  —Can you finish your English homework this afternoon? 

    —____. You know, I' m good at English . 

    A . It's a piece of cake. B . It serves you right C . Sorry, I can't. D . I' m not sure.
  • 11.  —When did William Shakespeare____? 

    —He____for about 400 years, but his works still have great influence today. 

    A . die; died B . die; has been dead C . dead; has been died D . dead; died
  • 12.  — He dressed up____a ghost last night. How scary! 

     — Take it easy! He just played a trick____us. 

    A . in; on B . in; in C . as; on D . as; in
  • 13.  The doctor says that you will____in hospital if you stay up late like that. 
    A . grow up B . hurry up C . end up D . give up
  • 14.  The memories of good old days____our mind when I talked about middle school life with my former classmates. 
    A . beat B . crowded C . ran D . rushed
  • 15.  — Hearing the noise outside, Grandma asked me____. 

    — You didn't tell her the truth, did you? 

    A . what was the noise caused by B . what was happening C . if something goes wrong D . whether everything will be OK
  • 16.  — There is a worried____on Amy's face. What's wrong with her? 

     — She lost her wallet this morning and she is afraid to tell her parents. 

    A . experience B . expectation C . examination D . expression
  • 17.  — Hurry up. The local club is____a new play. 

     — Don't worry. We still have 40 minutes left.

    A . putting up B . putting on C . putting off D . putting down
  • 18.  I don't know____Larry will come to the party or not. If he comes, I'll let you know as soon as possible. 
    A . whether B . if C . that D . how
  • 19.  You should do what you can____your reading speed. 
    A . increase B . increasing C . to increase D . increase
六、 完形填空
  • 20.  完形填空

    When I was in Grade 5, I had a fight with a boy named Tony in my class. I have forgotten what the fight was about, but I have never forgotten the 1  I learned that day. I thought that I was right and he was wrong—and Tony just thought that I was wrong and he was right. The teacher, Mrs. Green, decided to teach us a very2  lesson. Mrs. Green asked us to stand on each side of her desk. In the middle of her desk was a large, round object. I could 3  see that it was black. She asked Tony what 4  the object was.  "White ",  Tony answered. I couldn't 5 Tony said the object was white, when it was black! Another fight started 6 us, this time about the color of the object. The teacher told me to go and stand where Tony was standing and told him to come and stand where I had been. 7  changed places, and now she asked me what the color of the object was. I had to answer,  "8 .  " It was an object with9  differently colored sides. From Tony's side it was white, 10 from my side it was black. 

    (1)
    A . fight B . lesson C . teacher D . classmate
    (2)
    A . difficult B . boring C . safe D . important
    (3)
    A . loudly B . widely C . clearly D . heavily
    (4)
    A . color B . size C . shape D . time
    (5)
    A . decide B . believe C . doubt D . promise
    (6)
    A . under B . behind C . between D . beside
    (7)
    A . She B . He C . They D . We
    (8)
    A . White B . Black C . Brown D . Purple
    (9)
    A . one B . two C . three D . four
    (10)
    A . or B . nor C . but D . since
  • 21.  完形填空

    Once there was a grasshopper(蚱蜢), who was the best hopper(跳跃者) in the world. She taught other grasshoppers how to hop. Soon all grasshoppers were hopping well, so she felt very

    1  Then one day an eagle showed up. She immediately 2  to teach the eagle how to hop, as she was sure that hopping was the key to 3  , but every time she advised the eagle to hop, he just said,  "There is no need. You are 4  with hopping, but I can fly. " 

     "Stop this silly talking of flying! " screamed the grasshopper.  "Flying is 5  in your imagination. 

    The next day, some of the grasshoppers went to talk to the eagle.  "How is it that you don' t know how to hop, yet you still talk of flying? It 6  our teacher' s orders.  "

     "Hopping is useful, but when you can fly, it is no longer 7 .  " said the eagle. 

     "Tell us more,  " said the grasshoppers. 

    The eagle began telling them what the world 8  the grass fields was like. It was a world that included mountains, rivers and oceans(海洋). 

    Then the eagle took one 9  grasshopper in his powerful talon to the sky. The grasshopper could see the mountains, rivers and oceans that the eagle had10

    After the eagle landed, he saw a spark (闪光) in the grasshopper' s eyes. The grasshopper told others what he had seen in the sky. Therefore, the grasshoppers dreamt of flying in the sky. 

    (1)
    A . angry B . relaxed C . stressed D . proud
    (2)
    A . forgot B . decided C . failed D . refused
    (3)
    A . business B . weakness C . happiness D . sadness
    (4)
    A . satisfied B . strict C . patient D . careful
    (5)
    A . just B . even C . hardly D . ever
    (6)
    A . turns down B . puts off C . goes against D . works out
    (7)
    A . harmless B . dangerous C . necessary D . safe
    (8)
    A . past B . through C . under D . beyond
    (9)
    A . sad B . brave C . attractive D . frightened
    (10)
    A . imagined B . created C . changed D . described
七、 补全对话
  • 22.  补全对话

    A: You look unhappy. 

    B: I fail the English exam again. 

    A: I'm sorry to hear that. 

    B: Listening. 

    A: You need a lot of practice. 

    B: Good idea! I know your English is great. 

    A: Well, I learn new words by reading or writing them again and again. I practice listening by listening to tapes. I learn grammar by asking my teacher for help. 

    B: Sounds great! I will learn from you and try to improve my English. 

    A: Good luck.  I'd like to help you. 

    B: OK. Thanks a lot. 

                                     

    A. Why not listen to tapes? 

    B. If you have any problem, let me know. 

    C. What about writing to your pen pal? 

    D. You can use a dictionary. 

    E. What's wrong? 

    F. How do you learn it? 

    G. What do you think is the hardest in English? 

八、 阅读理解
  • 23.  阅读理解

    Have you ever read an English report from a university?Let's take a look at this one here. 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

    An end of term report from Southwestern University

    Last name:Martella First name:Javier

    School ID number:15604088—B School year:2019 — 2020

    Course:English Basic 2 Term:3 (final)

    Subjects/Areas

    Maximum (最高)mark

    Pass mark

    Mark for this term

    Pass/Fail

    Reading skills

    20

    10

    15

    P

    Listening skills

    20

    10

    8

    F

    Writing skills

    20

    10

    14

    P

    Speaking skills

    20

    10

    17

    P

    Grammar/Vocabulary

    20

    10

    11

    P

    TOTAL

       

    65

    P

    Comments (评价)

    Well done, Javier. You are always active in speaking at school, and this is great. I always enjoy reading your writing, too. You have very good ideas. You can see from your report that reading is not a problem for you. 

    Sometimes you still make small grammar mistakes, and I think you can improve your vocabulary. I suggest you go over many important things that we learned this term. There is much language practice in your online workbook. 

    The area you need to work on the most is listening. I know this is difficult for you. I think you need more practice at home. Watch English TV shows and listen to tapes as much as possible. I can give you a lot of things to listen to. 

    Have a nice holiday, and good luck for next term! 

    Signed:Erin Gibbs

    1. (1) From the school report, we can know Erin Gibbs is a ____ of Southwestern University. 
      A . student B . parent C . teacher D . cleaner
    2. (2) Javier didn't pass ____ this term. 
      A . Listening skills B . writing skills C . reading skills D . grammar&vocabulary
    3. (3) Students can improve their English listening by ____ . 
      A . making grammar mistakes B . reading more English books C . doing more language practice in workbooks D . watching English TV shows and listening to tapes
  • 24.  阅读理解

    Do you need to"edit your friends"?Is your mobile phone directory full of phone numbers of people you don't really want to talk to?Do you go out with people from work or school more often than with your real friends?Do you say yes because you think you should accept the invitation,rather than because you want to?If you answered yes to at least two of these questions,then perhaps you need to"edit your friends". 

    Nowadays people like to spend a lot of time with people who work together or classmates at school. The result is that we don't have enough time to see our really close friends. As our lives get busier ,it becomes more important to spend the little free time we have with the people we really want to see,the people we love and the people who really love us. 

    Who are the friends you need to edit?A few years ago I read a book about how to get rid of unnecessary possessions(物品). It said you should ask yourself about each thing you have:Is it useful?Do I really like it?Do I feel better every time I look at it?If the answer is no to any one of those questions,you should throw it away. Maybe we should ask similar questions about our friends. 

    What kind of friends will you probably need to edit?Sometimes,an old friend you used to have a lot in common with,but when you see him now,you have little to say. Or it might be a new friend who you get on quite well with,but who is taking up too much of your time. Next time one of these people calls you and suggests a meeting,think "Do I really want to see this person?",and if the answer is no,say no,and make an excuse. That way you'll have more time to spend with your real friends. 

    1. (1) People need to edit their friends when____. 
      A . they have moved to a different area B . they have no time with their real friends C . some of their friends don't talk very much D . their friends are people from work or school
    2. (2) People don't need to edit their____. 
      A . real friends B . young friends C . old friends D . new friends
    3. (3) What does the writer want to tell us in Paragraph 3?
      A . We should often throw some possessions. B . Most of our friends are not necessary at all. C . We shouldn't treat our friends as possessions. D . We should ask ourselves who our real friends are.
  • 25.  阅读理解

    We spoke to three student. from around the world about different national holidays. There are different customs for each festival. 

    Tan Xiaodong, 15, Hong Kong, China

    "It'll soon be Chinese New Year. Before it, we'll clean the house and decorate it for good luck. Every shop is going to close for a few days and we'll go out a lot to celebrate in the streets. We might go and see the lion and dragon dances in the city center. I love this festival. " 

    Wendy, 16, Sydney, Australia

    "Australia Day is on 26th January and it's an important holiday here. We always have a Monday off, so we celebrate for three days. My parents and I go to the countryside for a picnic and friends always come over. Many people go to beach parties or street parties and there's lots of music and dancing. What fun!" 

    Amy, 14, New York, USA

    "The first Thanksgiving Day was hundreds of years ago when Europeans who came to America thanked God for his help. It's still a very important day for families to be together. This year we're going to visit my grandparents and we' ll eat a delicious meal of turkey. Thanksgiving Day is on the fourth Thursday in November every year. '

    1. (1) During the Chinese New Year, tourists can____.
      A . do a lot of shopping B . see lion and dragon dances C . decorate the house for good luck D . eat turkeys
    2. (2) On Australia Day, families often____.
      A . have a meal in the countryside B . go to a swimming pool C . have a party at school D . clean the house and dance
    3. (3) From the passage, we can learn that ____.
      A . Australia Day is an important day for family members to get together B . the first Thanksgiving Day was born a hundred years ago C . many people go out for a picnic with friends before Chinese New Year D . Thanksgiving Day falls on the fourth Thursday in November in America.
  • 26.  阅读理解

    Different weather makes people feel different. It influences health, intelligence and feelings. 

    August, it is very hot and wet in the southern part of the United States. People there have heart trouble and other kinds of health problems in this month. In the northeast and the Middle West, It is very hot at some times and very cold at other times. People in these states have more heart trouble after the weather changes in February or March. 

    The weather can also influence intelligence. For example, in a 1983 report by scientists, the IQs of a group of students were very high when a very strong wind came, but after the strong wind, their IQs were 10% lower. The wind can help people have higher intelligence. Very hot weather, on the other hand, can make it lower. Students in many schools of the United States often get worse on exams in the hot months of the year (July and August). 

    Weather also has a strong influence on people's feelings. Winter may be a bad time for thin people. They usually feel cold in these months. They might feel unhappy in cold weather. But fat people may have a hard time in hot summer. At about 18℃, people become stronger.

    Low air pressure may make people forgetful. People leave more bags on buses and in shops on low—air—pressure days. There is a "good weather" for intelligence and health. People feel best at a temperature of about 18℃.

    Are you feeling sad, tired, forgetful; or unhappy today? It may be the weather' s problem. 

    1. (1) From the passage, we can learn that people may be ill more often when ____. 
      A . the weather is hot and wet. B . the weather changes greatly. C . the weather is warm. D . the weather is always cold.
    2. (2) Which of the following is TRUE according to the passage? 
      A . Thin people might feel tired in cold weather. B . Fat people may feel hard at about 18° C . C. A person may have a worse memory on high—air—pressure days. D . Students in America often do worse on exams on very hot days.
    3. (3) The passage most probably comes from      ____
      A . a newspaper B . an advertisement C . a travel magazine D . a storybook
    4. (4) ____ may make people forgetful. 
      A . Low air pressure B . The rain C . The red D . The temperature
  • 27.  阅读理解

    The "59 smiles " on a smartphone by an old woman in Wuhan,Hubei province in about six months tell a big story. The smiles are from the 59 people who offered her seats on buses. "Everybody can be a goodcitizen , because in many cases a friendly smile is all that is needed to build a better world. " says Zhang Yongsheng in an article on youth. cn. 

    The 69-year-old Wuhan woman has taken photographs of the people who offered their seats to her on buses. The 59 photographs are good memories for her. Some of the smiles are shy,some friendly,while others are like sunshine.

    The old lady is not good at taking photographs with her smartphone,because some of them are of poor quality,but in spite of that,the series of photographs have become famous immediately on the Internet. 

    The smiles that the old lady has taken show people's care and love for others,which is becoming valuable in today's society. Her act also expressed her thanks to those who have helped her,says Zhang. 

    Offering one's seat to elderly people on buses has become a hot topic of discussion. There have been many cases of quarrels(争吵)between young and aged people recently. They could have been avoided if we had thought more about others and also more thankful when others offered help. 

    1. (1) Why has the woman taken so many photos? 
      A . Because she has a smartphone of good quality. B . Because she wants to show thanks in this way. C . Because she decides to become famous. D . Because she is good at taking photos.
    2. (2) The underlined word "citizen " means "____ " in Chinese. 
      A . 模特 B . 乘客 C . 市民 D . 摄影师
    3. (3) Which of the following statements is NOT true? 
      A . The woman is 69 years old. B . It took her about 6 months to photograph the "smile ". C . People offering seats to her are not happy at all. D . The 59 photos are valuable to the woman.
    4. (4) We should____to make a better world according to the passage. 
      A . love ourselves first B . take many photos C . avoid quarreling with old people D . care about others and be thankful
九、 任务型阅读
  • 28.  任务型阅读

    Let's say you are taking a walk along the road and you happen to see one or two waste bottles lying on the grass beside the road. What would you do? 

    You may have different choices. Firstly, you can leave the bottles there as they are. It was not you who threw them away. Why should you do something about it? This is quite OK. Secondly, you can pick them up and throw them into a dustbin (垃圾箱). By doing this, you have walked a step further to help make our home clean. This action is a better choice. Thirdly, you might want to pick them up and give them to an old man or woman who collects waste for a living. If this is your choice, you have walked even further. You' re not only thinking about doing something for the environment, you' re also developing yourself to be a person who would think of others and help them. 

    As for young kids, they may always have such a question: "When do I grow up? " Yes! When does a child grow up? And how can a kid know he or she has grown up? These are interesting questions. As for us, fifteen-year-olds, who are finishing middle school, we' re no longer younger children. We should know whether or not we have grown up. When we start to have a sense of offering a helping hand for a cleaner city and greener world, and when we have a loving heart to think more of others than of ourselves and are ready to help them, we can say that we have grown up.

    Remember: If we help others, others will help us. If we do our best for nature, nature will offer its best to us in return! 

    1. (1) What' s the best choice according to the second paragraph when you see waste bottles beside the road? 
    2. (2) What does the underlined word "home " refer to in the second paragraph? 
    3. (3) What lesson does the writer want to tell us?
十、 单词拼写
十一、 书面表达
  • 34.  假定你是李华,请给你的美国朋友Jane发一封电子邮件,向她简要介绍中国的传统佳节——端午节。

    ☆时间:每年的农历五月五日(the Chinese lunar calendar),一般在六月,是中国的三大传统节日之一. 

    ☆故事:凄惨的故事,大约2000年前,伟大的诗人屈原投江(throw oneself into…),为了纪念他 (in memory of …)

    ☆活动:赛龙舟

    ☆美食:粽子

    注意:(1)词数不少于80词
    (2)请不要逐字翻译,可适当发挥
    (3)文中不得出现真实的姓名。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息