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福建省福州2022-2023学年七年级下学期语文期末考试试卷

更新时间:2023-08-01 浏览次数:19 类型:期末考试
一、积累与运用。(25分)
  • 1. 根据语境,补出下列句子中的空缺部分。

    ㅤㅤ品读经典,邂逅历代先贤,感受到他们的情怀与智慧。“斯是陋室,①”是刘禹锡的安贫乐道:“予独爱莲之出淤泥而不染,②”是周敦颐的洁身自好;王安石的无畏和抱负表现在《登飞来峰》的“③,④”中;杜甫的凌云之志流露在《望岳》“⑤,⑥”中;龚自珍的无私和奉献精神展现在“落红不是无情物,⑦”中;李商隐的忧国情怀暗藏于“可怜夜半虚前席,⑧”中;杨万里的“⑨,一山放过一山拦”警醒人们不要被眼前的顺境所迷惑;陆游以一句“山重水复疑无路,⑩”鼓励我们在逆境中坚持,定会迎来希望和光明!

  • 2. 阅读下面的文字,按要求作答。

    ㅤㅤ有一种文化印记,铭刻在泱泱华夏的( )历史中;有一条滚烫血脉,深植于中华儿女chì热的胸襟里。《中国地名大会》见证了中华文明的( );为我们凿刻了通往现代的轨迹,为观众解读了地名背后的执追梦的精神。《西游记》中的“火焰山”见证了唐僧“明知山有火,还要从山过”的无畏决心;黄河,承载了夸父qiè而不舍的精神;“寿比南止不老松”中的陕西终南山,( )了佛、道、儒三家,在中国古代文化史当中扮演着重要的角色;曾称“肃州”的甘肃酒泉,【甲】____。

    1. (1) 请你根据拼音补写出正确的汉字,或给加点字标注拼音。

      ①chì 

      ②着 

      ③qiè 

    2. (2) 依次填入文中括号内的词语,全部恰当的一项是( )
      A . 纷繁 生生不息 汇集 B . 璀璨 生生不息 汇集 C . 纷繁 繁衍生息 集合 D . 璀璨 繁衍生息 集合
    3. (3) 下列三个句子填入文中【甲】处,排序恰当的一项是( )

      ①还被拿来命名中国最早创建的卫星发射中心

      ②见证了中国人的千年飞天梦

      ③不仅拥有神奇的敦煌莫高窟飞天壁画

      A . ①②③ B . ①③② C . ②①③ D . ③①②
  • 3. 小文在阅读科幻作品中汲取了力量,她想和大家分享《海底两万里》阅读成果,请你帮她完成下列任务。
    1. (1) 请根据《海底两万里》的内容,完成下列表格。                                                                                                                                    

      书名

      小说特点

      具体情节或细节(两处)

      《海底两万里》

      大如椰子的珍珠;鲸鱼触须制作的笔。

      惊人的预见性

      潜水服;②

      科学元素让小说真实可信

      用热水融冰自救;利用氧气消耗量计算“诺第留斯号”可容纳人数。

    2. (2) 鲁迅先生评价凡尔纳的科幻小说“经以科学,纬以人情”。所谓“经以科学,纬以人情”是指这部小说既有奇幻的科学想象,同时还有浓浓的人情味。小说描绘了奇幻的海底世界,又有③的重要主题。在主人公尼摩船长身上体现了作者对科学、社会正义和④的不懈追求。
    3. (3) 请举一例子来印证鲁迅先生评价凡尔纳科幻小说“经以科学,纬以人情”中“纬以人情”一语。
二、阅读。(65分)
  • 4. 阅读下面的诗歌,完成问题。

    登幽州台歌

    【唐】陈子昂

    前不见古人,后不见来者。

    念天地之悠悠,独怆然而涕下!

    1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
      A . “前不见古人,后不见来者。”这里古人是指古代那些能够礼贤下士的文人。 B . 这首短诗,表现了诗人怀才不遇,寂寞无奈的情绪,语言苍劲奔放,富有感染力。 C . 第三句登楼眺望,写出空间辽阔,诗人面前仿佛出现一幅北方原野的苍茫广阔图景。 D . 全诗语言苍劲奔放,富有感染力,句式长短不齐,音节抑扬变化,具有音乐美和节奏美。
    2. (2) 此诗是一首吊古伤今的生命悲歌。请赏析诗中的“独”字。
  • 5. 阅读下面的文言文,完成问题。

    【甲】活板

    ㅤㅤ庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。……每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之 , 以草火烧,瞬息可成。

    (节选自沈括《梦溪笔谈•活板》)

    【乙】磁石指南

    ㅤㅤ方家以磁石磨针锋则能指南然常微偏东不全南也。水浮多荡摇。指爪及碗唇上皆可为之,运转尤速,但坚滑易坠,不若缕悬为最善。其法:取新纩中独茧缕 , 以芥子许腊(蜡)缀于针腰,无风处悬之,则针常指南。其中有磨而指北者。予家指南、北者有之。磁石之指南,犹柏之指西,莫可其理。

    (选自沈括《梦溪笔谈•磁石指南》)

    【注释】①方家:指精通某种技术并以此作为职业的人。②碗唇:碗边。③缕悬:用丝线悬挂。④纩(kuàng):丝绵。⑤独茧缕:单根的蚕丝。⑥磨而指北者:(有的针)用磁石磨后指北。

    1. (1) 根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。                                                                                                                                                  

      加点词语

      方法提示

      解释(填写文字)

      则以纸

      语境推测法:联系上下文推测

      ①帖:

      予家指南、北者有之

      参考成语法:妇孺

      ②皆:

      莫可其理

      查阅字典法:

      原:①水源;②推究、探究;③平原。

      ③原:

    2. (2) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
      A . 方家以磁石磨针锋/则能指南/然常微偏/东不全南也。 B . 方家以磁石磨针锋/则能指南/然常微偏东/不全南也。 C . 方家以磁石磨针/锋则能指南/然常微偏/东不全南也。 D . 方家以磁石磨针/锋则能指南/然常微偏东/不全南也。
    3. (3) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①有奇字素无备者,旋刻之。

      ②无风处悬之,则针常指南。

    4. (4) 结合课文《活板》全文和【乙】文简述“活板印刷”与“指南针”的“活”分别体现在哪里?沈括对指南针的研究是有卓越成就的,根据【乙】文简要说说沈括发现了指南针的哪些特点?(写出两点即可)
  • 6. 阅读下面的文字,完成问题。

    读书真的可以改变命运

    ㅤㅤ①哪一刻,让你觉得读书特别有用?这里有一个戴眼镜的教授宇航员的答案,这个人叫桂海潮。

    ㅤㅤ②“我家就住在他读书的中学里,我家的厨房对着他高中住的那间小屋,每天黄昏吃饭的时候,都会听到他在大声朗读背诵,小时候贪玩,经常被老爸揪着去看他学习,透过那扇纱窗,我不知道我看到的是一个宇航员的曾经。”

    ㅤㅤ③这条令许多人触动的留言,仿佛电影里穿越时空的一个按钮,按下去,循着与“神十六”航天员桂海潮有过交集的那群人的话语,我们找到了那个“邻家男孩”刻苦读书的曾经……

    ㅤㅤ④施甸,傣语意为“美丽的坝子”,坐落在云南省西部边陲,从施甸县城出发大概走过20公里的蜿蜒山路,就到了桂海潮的老家姚关镇,若不是新闻铺天盖地,街坊邻居对他的印象,还停留在“这条街有名的大学生”“那个黑瘦的男孩”。

    ㅤㅤ⑤尹成程是桂海潮的发小,聊起上学拿奖拿到手软的桂海潮,尹成程笑说,小时候,桂海潮也和他一起疯玩也会在插卡学习机上玩游戏,不过“他戴眼镜是学习学的,我戴眼镜是打游戏打的,高二的时候,桂海潮还参加了高考模拟考,他竟然可以考到全校前几十名。”就在高二,还发生了一件决定桂海潮人生轨迹的“大新闻”。那一年,桂海潮从校园广播听到:神舟五号载人飞船发射成功,航天员杨利伟成为中国飞天第一人。“梦想”来敲门了!桂海潮回应的方式是:两年后,以第一志愿考入北京航空航天大学宇航学院飞行器设计与工程专业。他也是那一年北航在云南省录取的理科最高分。二十年后,桂海潮与“梦想”的梦幻联动是站在酒泉卫星发射中心问天阁,走杨利伟走过的路,飞杨利伟飞过的天。出征前,桂海潮说“过去只能在报道中看到的各位英雄,成为了我们训练场上的师傅、运动场上的队友、生活中的朋友、任务中的战友”,如果你“追星”,那最高境界可能就是:有一天,你也活成了偶像的模样。

    ㅤㅤ⑥走出家门,走进教室,上小学的桂海潮总是坐第一排,到了初、高中才慢慢壮实起来,小学老师赵光富对他的印象是“非常喜欢提问”,有些问题让人意想不到,连老师也答不上来,乡村小学可以看的书特别少,他业余时间总喜欢抱着书,从为数不多的书籍中,探索广袤的未知世界。在高中化学老师杨洪洲那里,我们窥见一个“时间管理小能手”,“吃饭他总是错开高峰,平常洗漱的间隙也在学习,就连熄灯后还打着电筒在学。”桂海潮高中同学说,“记得他每天早上第一个从宿舍到教室看书,晚上总是最后一个从教室回到宿舍”。

    ㅤㅤ⑦走出小镇,走入繁华,人生考验才刚刚开始——要经得起诱惑,坐得住“冷板発”。桂海渤守护“梦想”的方式是整整9年,一路从本科攻读完博士学位继而赴国外从事博士后研究,且在国际顶尖期刊发表近20篇学术论文。2018年,31岁的桂海潮便在母校担任起了博士生导师。王悦是桂海潮的同事也是同学兼室友,在他眼中桂海潮喜欢不断挑战和提升自己,并且做事有股韧劲,“找准目标就一股劲儿扎进去,遇到不懂的问题,无论下多大功夫也要搞明白”。

    ㅤㅤ⑧一路长跑,一路蜿蜒,一路惊讶,一路励志!我们想用这些亲近之人与他“相处的碎片”,拼凑出一个人的“读书奋斗史”,也想把一个人终如所愿的一些“细节与秘诀”细扒给你看。梦想,是黑夜的一盏灯;大雨中的一把伞;寒冬里的一把火。或许毫不起眼,却可以照亮坎坷追梦之旅。学习,不对任何人设防,任何地方都可以是通往星辰大海的起点!

    ㅤㅤ⑨你说,当他们读书时,他们在相信什么?当一个人读过的书,学到的知识化作冲天的烈焰,能送他前往心心念念的星辰大海。我们就不能不深信桂海潮说的“读书真的可以改变命运”。

    (《人民日报》公众号)

    1. (1) 下列对文本内容理解不正确的一项是( )
      A . 神舟五号载人飞船发射成功,对桂海潮的人生选择产生了重大影响。 B . 本文采用插叙的写作手法,结构富于变化,文章曲折有致。 C . 题目引用桂海潮的话,点明中心的同时引发读者的阅读兴趣。 D . 文中的“追星”一语双关,既指追随偶像,也指探索宇宙太空。
    2. (2) 是什么品质成就了桂海潮追寻星辰大海的旅程?
    3. (3) 联系上下文,按要求赏析。

      ①“找准目标就一股劲儿进去。”(赏析加点字)

      ②梦想,是黑夜的一盏灯;大雨中的一把伞;寒冬里的一把火。或许毫不起眼,却可以照亮坎坷追梦之旅。(从修辞角度赏析句子)

    4. (4) 文章以第三人称叙述视角串联并讲述桂海潮的故事,这样的叙述视角选择有什么妙处?
    5. (5) 《人民日报》推送的这篇文章,赢得了网友们热烈的反响,大家纷纷发表留言。以下是一条高赞留言,请你结合文章内容,参照示例,写一条评价性留言。

      ㅤㅤ示例:@Unicorn JING:一个普通人一路上踏实耕耘,铺就了今天上天揽月的阶梯,他成为了他自己的星星。6岁时躺在山坡放牛牧星的农村孩子,36岁时真的去天上摘星星了!

  • 7. 阅读下面的文字,完成问题。

    又见凤凰花开

    喻佩良

    ㅤㅤ①我最喜爱的凤凰花总是在每年五月如期盛开。那一树繁花让我的内心实在感到抑制不住的兴奋。

    ㅤㅤ②记得我第一次见到凤凰花开,还是在二零零八年五月上旬的一天,那时我刚来深圳工作不久。行走在宁静的校园,猛一抬头,我被眼前的花深深地吸引住了,便停下脚步,只见蓝天白云下一树火红的花儿肆意绽放,当时我竟然叫不出名字。后来才知道,眼前的花竟是我耳熟能详的凤凰花!

    ㅤㅤ③第二天,我再次怀着虔诚的心走到凤凰树下,屏息凝神,驻足欣赏:颜色鲜红,花蕊嫩黄,挺立如凤凰展翅,极力飞翔!望着这一树的灿烂我的心仿佛也随着它们飞翔在美丽的校园之中,飞翔在多彩的城市上空。

    ㅤㅤ④那段日子,我几乎天天来看凤凰花。早上,晨光万丈,清雾氤氲。远看凤凰花,就像天边飘落的红霞,走近细看,凤凰花带着朝露,晶莹透亮。中午,凤凰花一脸阳光,一片片火红的花瓣,像是一只只浴火的凤凰张开了翅膀。到了傍晚,凤凰花又像一团团热烈的火焰,点亮夜空下一盏盏小红灯笼。

    ㅤㅤ⑤然而天有不测风云,花和人都可能遭遇各自的不幸!

    ㅤㅤ⑥二零零八年五月十二日,正是凤凰花开得如火如荼之际,中国汶川发生八级大地震!这座充满人间烟火的城市瞬间化为冰冷废墟,近七万人的宝贵生命瞬间消逝,还有三十几万人受伤。连续几天我从电视新闻看到的都是惨不忍睹的一幕幕……

    ㅤㅤ⑦正值暴雨时节,深圳这座海滨城市也遭遇着暴风雨的侵袭,我心里不禁为凤凰花担心起来。风雨过后,我快步奔向凤凰树下,望着它被暴风雨肆虐后的一幕:残花铺了一地,一片鲜红,我一时恍惚那究竟是凄艳的花朵,还是殷红的鲜血!

    ㅤㅤ⑧凤凰花啊,看到你在风雨中凋落的身影,我心中有几许伤心,但更多的是敬佩与感动!因为你让我想起了传说中的凤凰,那是人世间幸福的使者,每五百年就要背负起人世间所有的苦痛与恩怨,投身于熊熊烈火中自焚,以自己生命的终结来换取天下百姓的幸福与安宁。

    ㅤㅤ⑨凤凰涅槃,向死而生,那不是在飞向死亡,那明明是在毁灭中孕育新生啊!

    ㅤㅤ⑩一转眼,汶川大地震已经过去十年了。十年斗转星移,汶川如今成为了更加充满生机与活力的崭新之城。正如那一树的凤凰花,自从那场暴雨过后,开得更加烂漫了。

    ㅤㅤ⑪五月,又如期而至,凤凰花的花期,亦如期而至。看那一只只浴火的凤凰,又张开了翅膀,看那一树繁花,又是开得那般火红,那般鲜艳,那般绚丽!

    (文章略有删改)

    1. (1) 下列对文章内容理解分析不正确的一项是( )
      A . 文中“我”对凤凰花观察深入且细致,在不同的时间,从不同的角度。 B . 本文用欲扬先抑的写作手法,讲述了“我”与凤凰花特殊的情缘。 C . 第③段中“我的心仿佛也随着它们飞翔”的描写达到了物我交融的境界。 D . 作者对凤凰花的情感态度变化经历了初见惊喜——再见欣赏——又见敬佩的过程。
    2. (2) 第⑤段在文中有何作用?
    3. (3) 本文和《紫藤萝瀑布》都借助花的不幸遭遇抒发了对生命的思考,这种写作手法叫什么?“我”从凤凰花的再次绽放中产生了怎样的生命感悟?

      【链接材料】

      ㅤㅤ花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

      (宗璞《紫藤萝瀑布》)

  • 8. 生活处处有语文,一副对联,一份问卷,一则标语……语文学习的机会无处不在,只要留心就会有收获。七年级各班开展“我的语文生活”综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。

    看对联,猜店名,全部正确的一项是( )

    ①药店 ②灯具店 ③电信局 ④服装店

    消息瞬通九万里外,往来不过一须臾间。

    愿将天上云霞色,化作人间锦绣裳。

    不愁夕阳去,还有夜珠来。

    架上丹丸能济世,壶中日月可回春。

    A . ②③④① B . ②④③① C . ③④②① D . ④②③①
  • 9. [文化关注]

    下面是一份《“对联”问卷调查表》,请用一句简洁的话表述你所读到的信息。

                                                                                                  

    年龄段

    12~25岁

    (100人)

    30~45岁

    (100人)

    45岁以上

    (100人)

    喜爱对联的人数比例

    18%

    40%

    65%

  • 10. 端午节是我国传统佳节,端午节有吃粽子的习俗。小文家的粽子网店即将开业,经过全家商议,“一见粽情”这个店名高票当选,请你说出这个店名当选的原因。(要求写出两点)
三、写作。(60分)

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