信仰是沉沉暗夜里 bèng溅的火花，回望中华民族近一百年来为追求真理的奋斗历程，让人不禁热泪盈眶：全民族抗战的勠力同心，抗美援朝的英勇无畏，抗洪抢险的勇往直前，抗疫斗争的锲而不舍，脱贫攻坚的尽锐出战……多少惊心动魄，多少力挽狂lán，天地英雄气，千秋尚凛然！ 毋庸置疑，这无数仁人志士便是照亮我中华民族伟大复兴道路的璀璨星辰！
bèng（ ）溅 力挽狂 lán（ ）
第一小组 实物区：模拟还原故事场景，传递凝结于物品中的“孝”心。
第二小组 幸福讲堂：聆听“孝亲敬老”故事，传递爱与希望。
第三小组 传承区：动手制作宣传海报、感恩贺卡，“孝亲敬老”的火焰永不熄灭。
擦拭烈士雕像的老人
乔桦
①我工作调转到A城，很喜欢这里有一条穿城而过的大江。每天黄昏，我都去江边广场走走。我觉得，匍匐在城市中的大江，就像一个硕犬无比的肺叶，可以让我的呼吸变得更加清新。
②每次来江边广场，我都会看到很多游人在瞻仰方辉烈士的雕像。“这些孩子，快去别的地方玩吧，让他们清静些。”一个极其苍老的声音，犹如秋风摇曳木门发出的咯吱声，突然飘落到我的耳朵里。
③顺着声音望去，我看见一位发白如雪的老太太，拄着拐杖，正朝着几个在雕像附近追逐打闹的孩子喊话。老人身着深蓝色衣裤，干瘪瘦弱得就像一个单薄易碎的青花瓷。江风很大，老人满头白发被风吹着，散落成一朵白菊。
④方辉烈士是小城的抗日民族英雄，江边广场就是以她的名字命名的。广场正中，坐北朝南伫立着方辉烈士巨大的花岗石雕像。年轻的方辉梳着齐耳短发，正用坚定而热切的眼神凝望着眼前这片繁华的土地。在烈士广场的东西两侧，伫立着二十多座烈士雕像。
⑤我想上前跟那几个孩子说去别地玩，就在我犹犹豫豫间，一个小伙子大步流星地朝几个孩子走去。“小伙子别着急，可别吓着孩子。”老人不放心地叮嘱小伙子，她说话有些齁喽气喘。..
⑥“这位白发老人住在江边吗? 她是干什么的?”我感到好奇，便问一个经常到江边遛弯的熟人。“不知道，我也是第一次看到。”孩子们在广场上一刻都没停留，他们疯闹着、追逐着，一阵风似的跑了。老人在雕像面前伫立良久。
⑦我把目光从广场移向江面，一艘货轮由远而近，像一个白色的大蒸汽熨斗，正把江面上金光闪闪的波纹连同刚才的一幕，都平整地熨到了越来越浓重的暮色里。
⑧第二天黄昏，在江边烈士广场，我又遇到了那位白发老人。老人拿着一条湿毛巾，正一点点地擦拭雕像身上的浮尘。老人擦拭完，就会一动不动地站在那里。她神情专注，在漫天落霞的辉映下，犹如一尊金色的雕像。
⑨这青铜像上的抗联母女，我听人介绍过。当年，母亲带着幼小的女儿在小城生活过，后来参加了东北抗日联军，在一次战斗中，母女俩都牺牲了。我还知道那个孩子叫秦英子，牺牲时只有八岁。
⑩我内心感动，走到老人身边轻轻地问：“老奶奶，您为何给这些烈士雕像擦灰尘?”老人转过头，淡漠地看了我一眼，一言没发。夏天撒着欢儿一路奔跑，转眼秋天就到了。我依然每天黄昏都去江边烈士广场上散步。几乎每次去都能看到那位白发老人在擦拭烈士雕像上的灰尘。慢慢地，我发现她成为江边广场上的一景。
⑪北方的冬天来得早，刚进入十一月份，一场雪就接踵另一场雪，整座城市都进入严寒之中。这天，当我再次来到江边方辉烈士广场时，看到所有烈士雕像的脖子上，都系着一条鲜艳的红围巾。围巾是用红毛线织成的，针脚细密匀称。那些戴着红围巾的革命烈士，傲雪迎风。
⑫是谁给烈士织的红国中? 我想起了那位老人。于是，我用目光搜寻广场四周，并没有看到老人那熟悉的身影，我心里有种怅然若失的感觉。此后，我再也没有看到她。
⑬春天来了，江边烈士广场上游人如织，可那位老人再也没有出现过。没有人知道老人从哪里来，又去了哪里。
⑭这位老人的身份，小城流传着好几个版本，但哪个版本都不能让我完全信服。
⑮老人给这座城市的留白，让许许多多的市民主动拿起毛巾，接替老人去擦拭烈士雕像上的浮尘。我也成了其中的志愿者。
⑯我是前几天在《城市晚报》上看到的老人照片，才知道那位老人是已经“牺牲”了80多年的秦英子，肃然起敬之情油然而生。当年，她在一次惨烈的战斗中幸存了下来。
⑰那天，她在家中安详辞世，享年91岁。
故事情节（老人） | 不让孩子在烈士碑前玩 | 用湿毛巾给烈士擦拭浮尘 | 没有再出现在广场 | ④ |
心理活动（我） | ① | ② | ③ | 肃然起敬 |
①老人身着深蓝色衣裤，干瘪瘦弱得就像一个单薄易碎的青花瓷。（从修辞角度赏析） | 【旁批】 |
②老人拿着一条湿毛巾，正一点点地擦拭雕像身上的浮尘。（从描写角度赏析） | 【旁批】 |
两棵杨桃树
郑芬
①听老人说，祖爷爷当年是从广东迁到高德买下了这栋老屋，老屋院子里就有了两棵老大的杨桃树，当时还是清朝。
②谁都不清楚，这两棵杨桃树到底有多长的树龄了。但谁都知道，这是高德出名的杨桃树，一大一小，人们就叫它们大树、小树。这两棵杨桃树之所以出名，是因为它们的果实。这满树满眼的杨桃子，记载满了爷爷奶奶的故事。
③大树、小树一年结果两季，夏冬都有收成。开花的时候花朵红白相间，花束茂盛之时，一串串、一簇簇，像极了炮仗，预示着即将到来的丰收。树有大小，果实自然也分大小。大树的杨桃子形状笔直，女孩子一手握不过来，一年有150多公斤果实。小树的杨桃子形如弯弓，有鹅蛋般大小，一年有50多公斤的果实。不知道什么原因，两树相邻，但是小树的杨桃子永远都要比大树的要甜上许多、脆上几分，一口咬在嘴里，汴水四溢，酸甜弥漫。
④这天，爷爷正在杨桃树下喂小猫，一阵风吹过来，一个熟透的杨桃子脱离了树枝，正好砸中了爷爷的额头。“哎呀！”爷爷不禁喊出声来。“怎么了?”奶奶赶紧停下手里的活儿跑回来为爷爷揉额头，爷爷说：“这杨桃子太多了，吃不了那么多，不如拿去送人吧。奶奶说：“送人? 不认识的人你也送吗?”
⑤之前已经送了一波杨桃子给亲戚朋友，收到的人家可开心了。但是树上还是那么多杨桃子，这大树小树的结果丰收成绩真是太好了，好到有点不知道该怎么消化。
⑥爷爷说：“这么多杨桃子，再不摘过些天就要烂掉了，可惜啊！”奶奶有点兴高采烈的样子：“不可惜。我已经想好了，明天拿去市场上卖，还可以挣点酱油钱。”
⑦奶奶头一天卖杨桃子回到家，爷爷问收了多少钱。奶奶转过身弯下腰，抚摸着地上的小猫，说：“没收多少钱，今天遇到的都是船厂的年轻人。他们平时和孩子们一起玩，那么熟悉就没好意思收钱。”爷爷笑了。
⑧第二天奶奶挎着装满杨桃的篮子又去了市场，还不到中午就回家了。爷爷笑着问奶奶，今天卖个好价钱吧?奶奶先是不言语，拿出一把糖果递给爷爷，说：“今天俱乐部那些熟人在市场边上搞活动，我把杨桃子给了他们，你知道俱乐部经常叫，我们看电影，咋好意愿收他们的钱，吃糖吧，他们给的，可甜了。”爷爷拿着颗糖，笑眼弯弯地看着院里的杨桃树。
⑨第三天奶奶照样去卖杨桃子，这次回家稍晚了点。爷爷按照惯例问奶奶，今天能见到大回报了吧? 奶奶说：“今天刚好遇到高德小学的学生们去郊游回来，一个个口渴难受，就让老师分给他们吃了。”爷爷眼里的笑让奶奶有些窘迫。
⑩第四天，爷爷一边吃饭，一边问：“今天遇到什么人了，收了多少钱?”奶奶放下碗筷，语速很慢：“今天市场上有个卖杨桃子的老太太突然头晕昏迷了，路过的船厂年轻人、俱乐部干部，还有放学回家的老师、孩子们都围了过来，有掐人中的，有拍后背的，把老太太送去卫生院，这老太太中暑了。”爷爷望着奶奶，声音微微颤抖：“你这老太太卖杨桃子收回的不是钱，是命啊！”
⑪奶奶抬起脚，走向了庭院，望着大树、小树，一言不发。爷爷笑了，向奶奶举起大拇指，奶奶也笑了。
⑫第二天早晨，爷爷、奶奶家的院子门前放着一个天篮子，里边装满了杨桃子，篮子的捉梁上吊着一个纸壳牌子，上边写着几个丑字：“杨桃随便吃，分文不收”。
⑬本世纪初，爷爷离世，两年后大树枯死。2021年奶奶离世，去年小树枯死。两棵树、一代人，见证了：高德古镇淳朴的民风。
开端→发展→高潮→结局(情节)
不愿送→主动送(心理)
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀丁云亭。孔子云：何陋之有?
(刘禹锡《陋室铭》)
苔痕上阶绿，草色入帘青。
【链接材料】孔子谓颜回曰：“回，来！ 家贫居卑，胡不仕①乎?”颜曰对曰：“不愿仕。回有郭外曰五十亩，足以给飦粥②；郭内之田十亩，足以为丝麻；鼓琴足以自娱；所学夫子之道者足以自乐也。回不愿仕。”孔子愀然③变容，曰：“善哉，回之意！丘闻之：‘知足者，不以利自累也；审④自得者，失之而不惧；行修于内者，无为而不怍。’
(选自《庄子》)
【注释】①仕：做官。②飦粥：飦，稠粥；粥，稀粥。③愀然：形容脸色突然变得严肃。④审：知道。七年级语文
己亥杂诗(其五)
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1)有时候，遇见一个人会让自己发生变化：遇见慧眼识球的老师，臧克家成就了自己的诗坛；遇见远见卓识的孙权，吕蒙非复“吴下阿蒙”；遇见善良的老王，杨绛获得了半世温暖；遇见身怀绝技的卖油翁，陈尧咨收敛了傲气……许多的遇见，让我们生命的情境从此就不一样了。
请以“遇见你，真好”为题目，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2)公园里，群花争妍。爸爸与女儿漫步其间，女儿忽然指着前方一朵花说：“那朵花好丑啊！”爸爸微笑不语，只是抬手示意她离那朵花近一点儿。她虽不情愿，但还是驻足花前。正有轻风拂过，淡淡花香入鼻，浸润心田，她愕然。爸爸细细打量女儿，又笑着说：“其实，每一朵花都有它独特。的美，独特的价值。人与花一样，既不要看轻别人，也不要看轻自己。”她若有所思，点点头，好像明：……
读了上面的材料，你有什么联想或感悟?请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。不少于600字。
②文中不得出现真实的大名、校名、地名。
