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安徽省黄山市2022-2023学年八年级下学期语文期末考试试...

更新时间:2023-07-24 浏览次数:16 类型:期末考试
一、语文积累与运用(25分)
  • 1. 古诗文默写
    1. (1)  ,端居耻圣明。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
    2. (2) 蒹葭萋萋,。  (《诗经·蒹葭》)
    3. (3) ,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)
    4. (4) 曲径通幽处,。 (常建《题破山寺后禅院》)
    5. (5) 夜久语声绝,。 (杜甫《石壕吏》)
    6. (6) ,两鬓苍苍十指黑。  (白居易《卖炭翁》) 
    7. (7) 离别是古诗中一个深情的话题。王勃的《送杜少府之任蜀州》以颈联“”向友人传达积极乐观的精神面貌和豁达胸襟;李白的《送友人》中“”一句用连续的比喻表达对友人前途的担忧和内心的不舍。
  • 2. 阅读语段,按要求完成题目。

    诵读诗文,如经历了一次震hàn____人心的旅行。我们仿佛和常建漫步山林,欣赏山光水色,参悟空寂禅意;和陶公撑船前行,漫步桃林,赏世间美景……地回首,我们已走过幽悄的山林,览尽天地间无限风情,美景使人流连忘反。诵读诗文,像欣赏一场精雕细琢的音乐会。它们或高kàng____或恬静,或奔放或温婉,但无论如何,都倾注了诗人浓浓的情感。慢慢地,你会明白诵读诗文的意义是谈吐、是涵养,是“腹有诗书气自华”。

    1. (1) 请根据拼音写汉字或给加点字注音。

      ①震hàn    ②    ③高kàng

    2. (2) 文段中有一个词语有错别字,这个词语是,应改为
    3. (3) “诵读诗文”是短语(填短语类型)
  • 3. 名著阅读:

    班级开展名著阅读活动,请你填写阅读记录卡的空缺处。

                                                                                                                                                      

    阅读策略

    内容呈现

    阅读记录

    关注人物

    利用这迫不得已的休息时间,把对打着蓝黄旗号蹂躏乌克兰大地的匪徒们的满腔怒火和刻骨仇恨,都讲给如饥似渴地听谈话的保尔。

    《钢铁是怎样炼成的》

    句中的“他”是:

    关注情节

    这一年里,保尔经历了许多可怕的事情。他同成千上万个战士一样,虽然衣不蔽体,胸中却燃烧着永不熄灭的烈火。为了保卫本阶级的政权,他们南征北战,走遍了祖国大地。保尔只有两次不得不暂时离开革命的风暴。《钢铁是怎样炼成的》

    ②“这一年里”保尔“两次”离开革命风暴,第一次是因为大腿受了伤,第二次是因为 。

    关注评价

    假如你是一名年轻的革命战士,上级要派你去送一份非常重要的机密文件,你可以邀请下面文学形象中的一位组队前往。接到任务后,你会选择哪个文学形象组队?请结合该文学形象的经历和性格,简述你邀请他的理由。

    A.尼摩(《海底两万里》) 

    B.保尔•柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)

    A.尼摩船长(《海底两万里》) 

    B.保尔•柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)

    ③我选择,理由:。 

  • 4. 没有“和”的滋养,就没有中华民族的强大凝聚力;没有“和”的润泽,就没有中华文明的生生不息。班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成下列任务。
    1. (1) 揭秘“和”文化:请用一句话概括你从下面材料中获得的主要信息。

      对于中国人来说,以和为贵、与人为善,信守和平、和睦、和谐,是生活习惯,更是文化认同。习总书记说:“中国‘和’文化源远流长,蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。”

    2. (2) 溯源“和”历史:请根据积累列举一则与“和”文化有关的古代名言。
    3. (3)  聚焦“和”活动:下面这段文字,出自班级一位同学的演讲稿,其中有些错误,请根据提示进行修改。(写出修改意见即可)

      材料:【A】600多年前,郑和受命出使西洋,足迹遍及大约30多个国家和地区。明朝初期的中国,是综合国力位居世界前列的强国。但是,与地理大发现时期欧洲国家的殖民政策不同,郑和船队始终奉行“共享太平之福”的宗旨,尊重当地习惯,平等开展多边贸易,【B】把中国在建筑、绘画、雕刻、服饰领域的精湛技术带入亚非国家,促进了中外文化的共同进步和双向交流。作为“和平使者”,郑和下西洋的“和平之旅”永载史册。

      ①【A】处画线句子语义重复,请修改:

      ②【B】处画线句子不合逻辑,请修改:

二、阅读(40分)
  • 5. 阅读下列文章,回答问题。

    清凉山的声音

    ①我是在一个偶然的机会走近南京清凉山的。原先,清凉山于我而言只是一个词、一个区域的名号,当我走进清凉山、走向它的一草一木,我却听到了一种声响,这样的声响缠绕着我的脚步,使我无法轻松地游走。

    ②清凉山实在算不了什么山,海拔65米的高度远不及现在的高楼,但正是这毫不起眼的高度,却有着不同于一般的长度。这长度的一端远远连接着三国,连接着一代枭雄曹操的浑厚声响:“生子当如孙仲谋!”当年,孙权就是在这里临水筑墙,硬生生地将挥师南下势如破竹的曹操,挡在了石头城外,不可一世的曹操也只能徒然长叹。那声响撞击着坚如磐石的岩壁,在水天中回旋,也回旋在宋人辛弃疾的词中:“天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。”不同的时代、同样的声音,蕴含的意蕴也就完全两样。如果说曹操喊出的是英雄辈出的时代强音,辛弃疾应和的则是时无英雄的无奈和叹惋。

    ③走在清凉山上,那些散落在泥土深处、隐匿在岩石缝隙间的声音碎片,总是明晰地震动着耳膜。“山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月,夜深还过女墙来”,潮水拍打着刘禹锡《石头城》的声响,粘连着越过女墙的月影,不时在清凉山传响。不知当年的唐后主李煜在此建避暑行宫,是否听到过这样的声音。也许,他只是一味地陶醉于花光月影下,浸沉在艳词丽句中,乃至忽略了飞逸的云霞、东逝的流水。直至身陷囹圄,一国君主颜面扫地时,他才恍然悟觉:春花、秋月,雕栏、玉砌,已在东风的吹拂中,成为无法再现的往事。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,他问天地,他问自己,可是天地不语,他自己也无言以对。然而,这样的“问”却淤积在清凉山的台阶上,踏上那一级级台阶,它便融进你的足音,传入心里,产生重重的回响。

    ④沧海桑田,东流江水的声响已远远消失在清凉山之外,似乎只有“南唐古井”伸出的破裂头颅还在与后人对视,讲述着属于南唐的旧事。这样的旧事,明末清初的诗人、画家戴贤一定听说过。“扁舟当晓发,沙岸杳然空。人语蛮烟外,鸡鸣海色中。短衣曾去国,白首尚飘蓬。不读荆轲传,羞为一剑雄”,年轻时的戴贤也曾凭借一腔热血,激扬文字。然而,新旧朝代替换的大潮,只是让他的声响在浪尖上一跃,便很快淹没。“去国”的忧伤,“飘蓬”的无奈,让他“一剑雄”的抱负只能定格在羞涩的梦中。

    ⑤让戴贤梦醒的是清凉山,是它用宽广的胸怀接纳了一生以“江东布衣”自居的戴贤,让他晚年有了一个栖息之所。就是在“扫叶楼”上,戴贤用自己的笔、用自己的墨,创造了一个新世界,远离人间喧闹,显示出清、静、冷的意味。重重叠叠的远山,萧萧疏的彼岸,都在诉说他内心深处的感伤和向往。我曾细读过他晚年的画作《松林书屋图》,画中层峦叠嶂、云流瀑泻。迷离的烟树里,书屋掩映其间,似有变幻不定的光线在其中神秘地闪烁。这样的一种神秘,产生出一种奇特的“给人可居、可安”之感的幻境。也许就是在这样的一种“幻境”中,他的精神才得以安顿、得以升华。

    ⑥驻足在清凉山戴贤的石雕前,静静地与他会晤,恍惚间,我看到他嘴唇的翕动,听到一种柔软细长的声音在耳际回旋:“相逢顽石也当拜,顽石无心胜巧人。作客十年魂胆落,归来约与石为邻。”逢石而拜,约石为邻。这样的声音,没有仰天长啸的壮烈,也没有撕心裂肺的哀怨,有的只是绵延不绝的天人合一的念想。

    ⑦于是,树叶簌簌轻落的声,悠悠扫叶的响,一同融进了画人的墨色中,充盈着整个清凉山,让后来者觉出真正清凉的意味。

    1. (1) 结合上下文,解释下面句子中加点词语的含义。

      于是,树叶簌簌轻落的声,悠悠扫叶的响,一同融进了画人的墨色中,充盈着整个清凉山,让后来者觉出真正清凉的意味。

    2. (2) 请用简洁的语言概括作者描绘了清凉山里哪几种声音。
    3. (3) 作者在文中说:“不同的时代、同样的声音,蕴含的意蕴也就完全两样。”试以第②段曹操、辛弃疾的声音为例进行简析。
    4. (4) 第⑤段画线句子运用了什么样的修辞手法?有什么作用? 

      重重叠叠的远山、萧萧疏疏的彼岸,都在诉说他内心深处的感伤和向往。

  • 6. 阅读下面的材料,回答问题。

    人体中的“暗物质”

    ①毛毛虫变成蝴蝶后,它的样子发生了巨大的变化。这种蜕变过程,可能是动物王国中最富戏剧性的改变:长出绚丽的翅膀,以及六条长腿,内部的器官也发生了巨大的变化。毛毛虫与蝴蝶看起来完全是两种不同的生物,但是它们却有着完全相同的基因组。那么,蜕变过程是由谁控制的?

    ②答案就连许多生物学家都感到吃惊:毛毛虫变为蝴蝶的过程,实际上是由蛋白质控制的。蛋白质是一种由氨基酸组合成的聚合物,体内蛋白质的合成由基因决定。

    ③在现代医学中,蛋白质已经被研究了很长时间。通常认为,它们在人体中主要作用是提供能量,组成肌肉、器官等等。但是这是一个巨大的错误。事实上,蛋白质是生命活动的主要承担者,大约有40万种蛋白质影响着人体内的各个活动,它们总共占了人体重的15%左右。例如,它们影响伤口的愈合、细胞之间的交流、免疫系统等。许多人认为我们被基因所控制,但事实上,真正发挥作用的是那些蛋白质。

    ④但一个问题是,人体内大约有50%的蛋白质是我们完全不了解的。我们可以把它们称之为暗蛋白质,因为它们有点类似于宇宙中暗物质,不为人所知。现在,我们才开始一点点地了解它们。

    ⑤蛋白质在人体内扮演着至关重要的角色,但是要想完全了解它们,是一件很困难的事情。毕竟,一个细胞内可能就有上万个发挥着作用的蛋白质。蛋白质比基因组复杂多了。借助计算机的能力,研究人员已经开始去探寻那些暗蛋白质。

    ⑥检测的方法基于一个这样的事实,人体内的蛋白质都是基于写在DNA或RNA上的基因构建而成的。通过分析人类基因图谱,研究人员可以找出人体能制造出哪些蛋白质。现在,来自德国慕尼黑理工大学的研究人员就根据这个方法,发现了数千种暗蛋白质。但是,类似于探索宇宙中的暗物质,研究人员并不知道这些暗蛋白质在人体发挥着什么作用。不过,首先要弄懂的是它们为何很难被发现。

    ⑦研究表明,许多暗蛋白质的行为与普通的蛋白质有所不同,例如它们很少与普通的蛋白质发生作用。这种独立的性格,可能使得它们不容易被发现,这还可以解释为何它们更常常飘荡在细胞之外。研究人员推测,这些“流浪在外”的蛋白质可能在细胞间交流以及免疫系统中发挥着一定作用。

    ⑧发现人体中的暗物质,会对医学领域产生很大的影响。例如,它可能有助于研究人员了解那些由蛋白质引发的疾病,例如癌症、二型糖尿病,帕金森氏症、老年痴呆症等等,而且人的衰老过程也与蛋白质有关。

    ⑨另外,暗蛋白质的发现还会带来新的研究领域。事实上,已经取得了一些进展。例如,一个来自中国科学院的研究表明,暗蛋白质与一些抗体的产生有着联系。研究人员从一些暗蛋白质上分离出了700多个肽链,发现这些肽链可以有效杀死细菌,而且不会产生副作用。根据这个发现,在未来我们可以发明出一种全新的抗生素。

    1. (1) 本文说明的对象是什么?它有什么特点?
    2. (2) 对本文理解不正确的一项是( )
      A . 文章开头讲述毛毛虫变成蝴蝶的故事,形象生动地说明蛋白质在生物蜕变过程中所起的作用,同时也增强了文章的趣味性,吸引读者兴趣。 B . 本文采用由现象到本质的逻辑顺序进行说明,从已知蛋白质说到未知蛋白质,使说明更有条理。 C . 人们通常认为,蛋白质在人体中主要作用是提供能量,组成肌肉、器官等等, 这是一个错误的认识。 D . 发现人体中的暗物质,会对医学领域产生很大的影响。具体地说,它可能有助于研究人员了解那些由蛋白质引发的疾病;还会带来新的研究领域,促进发明全新的抗生素。
    3. (3) 联系上下文内容,说说下面句中加点词的表达作用。

      ①这些“流浪在外”的蛋白质可能在细胞间交流以及免疫系统中发挥着一定作用。

      ②事实上,蛋白质是生命活动的主要承担者。

    4. (4) 第③段中除了运用列数字的说明方法进行说明,还用了什么说明方法,请说说它的作用。
  • 7. 阅读甲乙两文,回答问题

    【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

    马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

    策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!  (韩愈《马说》)

    【乙】昔者汤将往见伊尹 , 令彭氏之子御。彭氏之子半道而问曰:“君将何之?”汤曰:“将往见伊尹。”彭氏之子曰:“伊尹,天下之贱人也。若君欲见之,亦令召问焉,彼受赐矣!”汤曰:“非汝所知也。今有药于此,食之,则耳加聪,目加明,则吾必欲说而强食之。今夫伊尹之于我国也,譬之良医善药也,而子不欲我见伊尹,是子不欲吾善也!”因下彭氏之子,不使御。   (节选自《商汤见伊尹》)

    注释:①伊尹:商初大臣,曾为奴隶。②御:驾车。

    1. (1) 用“/”标出下列句子的朗读节奏。(每句断一处)

      ①食 之 不 能 尽 其 材

      ②彭 氏 之 子 半 道 而 问 曰

    2. (2) 解释下列句中加点的词语。

      ①一食或尽粟一石

      ②策之不以其道 

      ③是子不欲吾善也 

      ④因下彭氏之子

    3. (3) 把下列句子翻译成现代汉语。

      ①且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

      ②君将何之?

    4. (4) 【甲】文托物寓意,文中的“千里马”喻指人才,“食马者”喻指封建统治者。【甲】文中的“食马者”和【乙】文中的商汤对待人才分别是什么态度?
三、写作(作文30分)
  • 8. 阅读下面的文字,按要求作文。

     有人说,生活是一次次的相遇,是一场场的别离。其实在成长的路上,总有些东西一直陪伴着你,支撑着你,给你启迪,给你鼓励;也许是一句贴心的话语,一个理解的眼神;也许是一束温暖的阳光,一株无名的小草……

    请以“        一直都在”为题作文。

    要求:①请将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限,不套作,不抄袭。字数不少于600字。③不出现真实的校名和人名。

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