①愧怍(zuò) 琐屑(xiè) 锐不可当(dàng)
②劫(qié)难 阻遏(è) 长途跋(bá)涉
③历史，现实，在雨中溶合成了一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。
④有些同学对老师的教育冲耳不闻，无动于衷，这是多么不应该啊！
。”
顶天立地，盛气凌人，绝处逢生，心领神会，一马当先。
生命没有高低贵贱之分。A尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障；B对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，C这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，D对着我们这颗无数美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要！
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人，欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈；，；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
我会说：
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
（选自《阿长与〈山海经〉》
震悚：
［甲］林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
（选自《桃花源记》）
［乙］山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（选自《答谢中书书》）
（ ）便舍船，从口入。（ ）初极狭，才通人。
①阡陌交通 ②悉如外人
③晓雾将歇 ④未复有能与其奇者
①黄发垂鬓，并怡然自乐。
②夕日欲颓，沉鳞竞跃。
鸟 巢
“鸟巢”是国家体育场的形象称呼，是2008年北京奥运会主体育场。它坐落在北京奥林匹克公园中央区平缓的坡地上。整个体育场结构的组件相互支撑，形成网络状的构架，外观看上去仿若树枝织成的鸟巢。它造型独特，简洁典雅，成为2008年奥运会一座历史性的标志性建筑。
“鸟巢”外形结构主要由巨大的门式钢架组成，共有24根桁架柱。建筑顶面呈鞍形，长轴为332.3米，短轴为296.4米，最高点高度为68.5米，最低点高度为42.8米。体育场外壳采用作为填充物的气垫膜，使屋顶达到完全防水的要求，阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要。
“鸟巢”钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米，以前从未在国内生产过。另外，在“鸟巢”顶部的网架结构外表面还贴有一层半透明的膜，它不但有为座席遮风挡雨功能，而且使用这种膜后，体育场内的光线通过漫反射，使光线更柔和，由此形成的漫反射光还可解决场内草坪的维护问题。滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子，不管屋顶是闭合还是开启，它都是体育场结构中必不可少的一部分，当它合上时，体育场将成为一个室内的赛场。
许多看过“鸟巢”的人这样形容：那是一个可容10万人的温馨鸟巢！用来孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。整个建筑通过巨型网状结构联系，内部没有一根立柱，看起是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型，如同一个巨大的容器，赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。这种均匀而连续的环形也将使观众获得最佳的视野，带动他们的兴奋情绪，并激励运动员向更高、更快、更强冲刺。在这里，人，真正被赋予中心的地位。（根据有关资料编写）
整体情况 特殊材料和结构
说明方法：
例子：
作用：
材料一：国家体育场是一个不完全封闭的“鸟巢”，这样的设计既能使空气流通，又能为观众和运动员遮风挡雨。
材料二：在北京奥运会网球比赛上，网球运动员将可以使用“鹰眼”挑战裁判员的判罚，这将是奥运会历史上首次引入这一技术。
①北京奥运理念是
②补充材料是
要求：①符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语意通顺。
②除诗歌外，文体不限。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
④字数不少于500字。
题一：请以“我好想▲ ”为题，先将题目补充完整，然后写一篇文章。
题二：2008年人们经受了冰与地震的灾难，2009年人们又经受甲流感的侵袭，真让人动心忍性。生命经受灾难的考验，愈加顽强不屈；身体经受病魔的考验，愈加生机勃勃；人生经受磨难的考验，愈加丰富多彩……在这无数次考验中，我们学会了成熟，学会了坚强……
请以“考验”为话题，自拟题目，写一篇文章。
