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部编版2022-2023学年九年级下册语文诗词曲五首 练习

更新时间:2023-04-12 浏览次数:22 类型:同步测试
一、基础知识积累与运用
  • 1. 下列词语中,加点字注音全都正确的一项是( )
    A . (dòu)    锦(qīn)      谷(chūn) B . (gē)     风(zhì)       饭(gēng) C . (qiú)     踌(zhù)      笛(qiāng) D . 海(hàn)    干(lán)       落(liáo)
  • 2. 下列关于文学文化常识的表述,有误的一项是( )
    A . 《十五从军征》选自《乐府诗集》。乐府,起初是管理音乐的官署,后来成为一种诗歌体裁。 B . 《白雪歌送武判官归京》作者王维,唐代诗人,长于七言歌行,善写边塞诗。此诗描写了西域八月飞雪的壮丽景色,抒发了塞外送别、雪中送客的依依不舍之情。 C . 《南乡子·登京口北固亭有怀》作者辛弃疾,字幼安,号稼轩,宋代豪放派代表词人。 D . 《山坡羊·潼关怀古》作者张养浩,字希孟,号云庄。这是一首散曲,“山坡羊”是曲牌名,“潼关怀古”是题目。
  • 3. 理解型默写。

    《十五从军征》中揭露极度不合理的封建兵役制度的诗句是:。表现家破人亡、孤独悲伤的诗句是:

  • 4. 理解型默写。

    《白雪歌送武判官归京》中描写北方边地风狂雪早的诗句是:。以春花喻冬雪的诗句是: 。体现依依不舍之情的诗句是:

  • 5. 理解型默写。

    《南乡子·登京口北固亭有怀》中含蓄表明词人对收复中原的渴望的句子是:。看江水东流,抒发思古幽情的句子是: ?

  • 6. 理解型默写。

    《过零丁洋》中以形象的比喻描写国家和个人命运的句子是:。一语双关,暗示诗人处境艰危的句子是:。表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的句子是:

  • 7. 理解型默写。

    《山坡羊·潼关怀古》中描写作者遥望古都长安看到的悲凉情景的句子是:。对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明主旨的句子是:

二、阅读理解
  • 8. 阅读《十五从军征》,完成题目。
    1. (1) 下列对诗歌的理解与鉴赏,不正确的一项是( )
      A . 诗人以“十五从军征,八十始得归”开篇,看似平淡,却耐人寻味,含蓄地点出了战争周期之长和当时百姓兵役的繁重。 B . “兔从狗蜜入”到“井上生旅”四句,由远及近,从朝面写出老兵的家荒凉破败的景象,投诉了战争对普通人生活的毁灭。 C . 诗的最后两句通过对老兵出门张望,老泪以帮过一动作的细节描写,进一步抒发了老兵心中的悲凉之感。 D . 全诗以老兵回家的情感变化为线索:满怀希望→希望落空→彻底失望→悲哀流泪。有波澜有起伏,引人深思。
    2. (2) 本诗揭露了怎样的社会现实?
  • 9. 阅读《白雪歌送武判官归京》,完成题目。
    1. (1) (河北中考)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
      A . 这首诗从“风”写起,一个“卷”字,一个“折”字,就写出了风之大、风之猛,表现出塞北之风的狂暴肆虐。 B . “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”将梨花比作雪花,设喻新颖,造语奇警,不落窠臼,充满了浪漫的想象,是千古传诵的名句。 C . “山回路转不见君,雪上空留马行处”写送行者目送行人远去,直到无法望见,还在凝望留在雪地上的马蹄印迹,言尽而意无穷。 D . 这首诗气势宏大,笔力矫健,流畅洒脱,意气飞扬,离愁别绪中富有豪迈气概,是边塞诗中的佳作。
    2. (2) 请描述“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”展现的画面。
  • 10. 阅读《南乡子·登京口北固亭有怀》,完成题目。
    1. (1) 下列对这首词的赏析有误的一项是( )
      A . 这是一首怀古词。词人通过对古代人物的歌颂,讽刺了南宋统治者在金兵侵略面前的不敢抵抗、昏庸无能。 B . “何处望神州?满眼风光北固楼”两句运用了反问的修辞手法,词人站在北固楼上,极目远眺,不禁兴起千古兴亡之感。 C . “年少万兜整,坐断东南战未休”是说三国时期的孙权年纪轻轻就统率千军万马,雄踞东南一隅,英武了得。 D . “生子当如孙件读“引用曹换的话,强调孙权的雄才大略,流露出对苟且偷安、不思进取的南宋朝

      廷的愤懑之情。

    2. (2) (北蒂湾中考)叠词能够突出意象的情态,如(诗经》里的“兼夜苍苍”“关关雎鸠”“青青子衿”等。请结合词作,从韵律、内容上谈谈你对“悠悠”或“滚滚”的理解。(两词任选其一)
  • 11. 阅读《过零丁洋》,完成题目。
    1. (1) (泰安中考)对这首诗的理解有误的一项是( )
      A . 诗人开篇回顾了个人身世和自己的抗元斗争经历,以星光的暗淡寥落暗示个人心境的凄凉落寞。 B . 领联运用比喻,形象地写出南宋国势衰微如风中柳絮,个人一生坎坷如雨中浮萍,抒发了国破家亡的悲哀。 C . 颈联巧借两个地名,一语双关,既表明诗人被俘所经之地,又渲染了形势的险恶和境况的危苦。 D . 整首诗构思巧妙,寓意深刻,情味十足,是诗人用鲜血和生命谱写的理想人生赞歌,读来荡气回肠。
    2. (2) 诗中千古名句“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”主要运用了什么修辞手法?有什么作用?请从炼字的角度赏析“取”和“照”二字的表达效果。
  • 12. 阅读《山坡羊·潼关怀古》,完成题目。

    下列对这首元曲的赏析不正确的一项是( )

    A . 全曲采用层层深入的方式,由写景而怀古,再引发议论,将苍茫的景色、深沉的情感和精辟的议论三者完美结合,具有强烈的感染力。 B . “山河表里渔关路”形容值关一带地势险要,具体指渔关外有黄河,内有华山。“表里”即内外。 C . “伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土”表现了作者对古建筑被破坏感到十分伤心,并进而感也到自己也会有消失的一天,因此更加伤心的情感。 D . 此由托今追营,从历代王部的兴套要持,想到人民的多晚,一什见直地指出了封建统的所数与人民的对立,表现了作者对历史的思索和对人民的同情。

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