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浙江省宁波市奉化区2022-2023学年高二上学期通用技术期...

更新时间:2023-03-28 浏览次数:56 类型:期末考试
一、选择题(本大题共13小题,每小题2分,共26分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
  • 1. (2022·浙江模拟) 如图所示为一款自行车的设计图,所标尺寸中不是主要从人机关系角度考虑的是(    )

    A . 把手距离500 B . 鞍座长度230 C . 脚蹬连杆长度170 D . 支撑脚宽度300
  • 2. (2021高三上·浙江月考) 如图是一款站立式桌子,能够坐站两用。下列说法中不正确的是(     )

    A . 对所有桌角作了倒角处理,体现了设计的技术规范原则 B . 装有万向轮,方便移动,体现了设计的实用原则 C . 能够坐站两用,体现了技术的创新性 D . 高度可调充分考虑了使用者静态尺寸
  • 3. 小明想为山区的初中学生设计一款便携式台灯,他在市场上购买了几种不同款式、不同光源、不同价格的便携式台灯。准备围绕台灯的照度、色温、频闪、炫光以及台灯电池的使用寿命进行测试。下列说法中不正确的是(   )

    A . 通过对几款台灯的性能进行对比测试,选出性能最好的台灯,属于优选试验法 B . 先用交流电源供电,再用电池供电,并分别检测台灯的频闪,属于移植试验法 C . 按照使用情景中不同距离,测试台灯的照度值是否符合要求,属于模拟试验法 D . 对台灯内置电池进行使用寿命试验,想要更快获得试验结果,应选择强化试验法
  • 4. 如图所示是一款毛巾架,要求设计一个毛巾架与墙壁连接的连接件,与墙壁连接后能水平放置,不用时能向下翻转,下列设计方案中不符合要求的是(   )

    A . B . C . D .
  • 5. 小明设计制作了婴儿床早期模型后,想进一步分析产品的内部结构尺寸和连接方法,应制作(   )
    A . 草模 B . 概念模型 C . 功能模型 D . 结构模型
  • 6. 如图所示是小明设计的一夹紧机构初步方案,转动手柄,丝杠带动夹头上下运动。根据图完成小题。

    1. (1) 为了实现其功能,还有一些细节需要完善,连接杆与支架要连接,则连接杆最合理的结构应为(   )
      A . B . C . D .
    2. (2) U 型杆和丝杆的连接结构及连接件应选择(   )
      A . B . C . D .
  • 7. 如图所示是小丽绘制的零件图样。图样中存在的错误共有(   )

    A . 1处 B . 2处 C . 3处 D . 4处
  • 8. 在通用技术实践室选用厚度3mm的亚克力板,用激光切割机加工如图所示形状,规划材料的尺寸合理的是(   )

     

    A . 370mm×400 mm B . 400 mm×400 mm C . 360mm×400 mm D . 405 mm×400 mm
  • 9. (2022·浙江) 下列钳工操作中,不规范的是(    )
    A . 划线 B . 冲眼 C . 起锯 D . 锉削
  • 10. 如图所示是一榫接模型,加工该榫接模型时,下列说法中不合理的是(   )

    A . 用木工锯锯割加工时,可以带上手套操作 B . 加工圆形楔钉时可以用圆锉打磨 C . 用毛料加工时应先刨削再划线 D . 加工凹槽时应先锯割再凿削
  • 11. (2021高二上·湖州期末) 如图所示是某零件的轴测图、主视图和左视图,则其正确的俯视图是(     )

    A . B . C . D .
  • 12. 如图所示是燕尾榫结构,用一块实木板加工构件1,下列四种规划方案最合理的是 (   )

    A . B . C . D .
二、非选择题(本大题共4小题,6+9+3+6,共24分)
  • 13. 如图a所示是小明设计的龙猫形手机支架,在分享技术图样过程中,小明觉得该手机支架功能单一,为提高趣味性,小明打算增加一些机械传动构件和电路部分(如图b所示),当看手机视频时间过长时,龙猫能挥手示意休息时间。请根据示意图和描述,完成以下任务:

    前端

    1. (1) 小明准备用8mm厚的木板加工制作龙猫部分,合理流程是:下料→→划线→→锉削(在“A .刨削;B .锯割;C .钻孔;D .打磨”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
    2. (2) 关于机械部分已提供电机及手臂(手臂与主板铰连接),机械传动部分未完成,请你帮忙设计,通过电机正反转实现手臂上下挥动,下列方案不合理的是(   )(在下列选项中选择合适的选项,将序号填入括号处);
      A . B . C . D .
    3. (3) 为防止机械传动件生锈,以下表面处理方法中合理的是(在“A .锉削;B .喷涂油漆;C .砂纸打磨”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
    4. (4) 在使用过程中小明发现手机放置的角度不能调节,于是想重新设计底座,实现多档角度调节,底座的朝向与图a原底座一致,下列方案最合理的是(   )(在下列选项中选择合适的选项,将序号填入横线处);
      A . B . C .
  • 14. 小明在美术课上发现老师在展示优秀作品时,普通的画架高度偏低,不易后几排的学生观看。为此,他想设计一个连接装置(装置上端与展板连接,下端固定在讲台的前侧板上)来解决这个问题。已知讲台的前侧板厚度为2cm,其他尺寸如图a所示,展板如图b所示,请你帮助小明完成这一设计,要求如下:

    ①装置上下高度连续可调,调节范围为0-30cm;

    ②展板倾角可调,角度调节范围为0-45°;

    ③拆装方便,不允许对讲台进行钻孔;

    ④材料为3mm厚的钢板,辅助材料自选。

    请完成以下任务:

    1. (1) 小明发现问题的途径是(在“A .技术试验或技术研究;B .收集和分析信息;C .观察日常生活”中选择合适的选项);
    2. (2) 设计讲台与展板间的连接装置时,下列因素可以不考虑的是 (在“A .讲台侧板的材料;B .现有的加工工具;C .讲台台面的面积”中选择合适的选项);
    3. (3) 小明准备在装置安装后进行以下技术试验,其中不合理的是(在“A .观察装置能否顺利调节高度和角度;B .对展板施加一定的力,观察展板是否弯曲;C .多次拆装,观察是否方便”中选择合适的选项)。
    4. (4) 画出连接装置的设计草图,必要时可用文字说明;
    5. (5) 在设计草图上标注主要尺寸。
  • 15. 请补全三视图中所缺的三条图线(超过三条图线倒扣分)。

         

  • 16. 如图所示是小明家里的组合家具,将书桌和学习椅组合在一起。请根据图片及其描述完成以下任务:

    1. (1) 下列分析中不正确的是 (A .将书桌和学习椅组合在一起,占地仅为一块瓷砖的面积,提高了家庭空间的利用率,体现了技术的目的性; B .设计该家具时涉及人机工程学、材料、加工工艺、力学等方面的知识,体现了技术的综合性; C .落座时该家具没有普通学习椅便利,体现了技术的两面性);
    2. (2) 占地面积小,提高了家庭空间的利用率,从设计分析角度主要考虑了的要素;(在 A .物;B .人;C.环境中选择合适的一项,填写在横线上);设计时主要考虑人体动态尺寸的是(A .靠背的高度;B .椅面前端与学习桌的间距; C .书桌台面的角度)。
    3. (3) 桌面可以不同角度调节,该设计缓解阅读者长时间读书造成的颈部不适,主要实现了人机关系的目标(在 A .舒适;B .高效;C .健康;D .安全中选择合适的一项, 填写在横线上)
    4. (4) 为了获得移动书桌椅的实用新型专利证书,需要经历以下专利申请手续: ①提交申请阶段;②初审阶段; ③受理阶段; ④授权阶段;⑤发明专利申请实质审查阶段;⑥发明申请公布阶段。下列专利申请流程正确的是        (下列选项中选择合适的一项,填写在横线处);
      A . ①②③⑥⑤④ B . ①③②⑥⑤④ C . ①②③⑤④⑥ D . ①③②⑤④⑥
    5. (5) 小明准备在通用技术活动室制作木质椅子扶手,锯割曲面时应选用的工具是(   )
      A . B . C .

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