四川省自贡市2022-2023学年九年级上学期期末化学试题

更新时间：2023-04-07 浏览次数：57 类型：期末考试

一、单选题

1. 化学与生活息息相关，下列不属于化学研究范则的是（）

A . 衣：综合利用煤制成染料 B . 食：研究食物腐败、发酵的原理 C . 住：研究开发新型环保装修材料 D . 行：利用卫星导航确定行车路线

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2. 紧邻自贡的内江有“甜城”之称，《天工开物》记载甘蔗制作红糖的步骤中属于化学变化的是（）

A . 削蔗去杂 B . 石辘碎蔗 C . 渣汁分离 D . 热锅熬糖

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3. 下列关于臭氧（O₃）和氧气的说法正确的是（）

A . 都是由氧元素组成的 B . 都是由同种分子构成的 C . 都属于氧化物 D . 物理性质和化学性质完全相同

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4. 下列有关硬水性质实验的操作，正确的是（）

A . 取样品 B . 读取体积 C . 滴加肥皂水 D . 振荡

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5. 每年9月20日为“全国爱牙日”。为防治龋齿可使用含“氟”牙膏，这里的“氟“指的是（）

A . 氟单质 B . 氟元素 C . 氟原子 D . 氟分子

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6. (2022·北京市) 载入航天器中处理CO₂的一种方法为 $\text{[math]}$ ，X的化学式为（）

A . Li B . Li₂O C . Li₂CO₃ D . LiOH

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7. (2022·广州) 如图所示，检查装置气密性时观察到导管口有气泡冒出，对此现象的微观解释正确的是（）

A . 装置内气体分子的数目增多 B . 装置内气体分子的间隔变大 C . 装置内气体分子的种类发生变化 D . 装置内气体分子的大小发生变化

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8. 化学实验中常会出现一些“出乎意料”的现象或结果，下列各项对相关异常情况的解释不合理的是（）
实验
A．验证氧气的化学性质
B．电解水
C．除去河水中的泥沙
D．加热液体
装置
异常
集气瓶炸裂
电解速度慢
滤液浑浊
试管破裂

A . 未在底部放细沙 B . 忘记加入硫酸钠 C . 滤纸破损 D . 未预热

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9. 下列物质分别在空气中燃烧，火焰颜色对应错误的是（）

A . 硫—蓝紫色 B . 氢气—淡蓝色 C . 甲烷—蓝色 D . 一氧化碳—蓝色

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10. 原始森林是宝贵的自然资源，进入林区禁止携带火种，下列安全标志中表示“禁止带火种”的是（）

A . B . C . D .

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11. 荷叶中含有的荷叶碱（化学式为C₁₉H₂₁NO₂）具有降脂、杀菌的作用，下列有关荷叶碱的说法正确的是（）

A . 含有NO₂ B . 属于氧化物 C . 由四种非金属元素组成 D . 其中氢元素质量分数最小

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12. 我国科研人员将二氧化碳高效合成为可供微生物直接利用的物质X，合成过程中主要物质转化的微现示意图如下。下列说法错误的是（）

A . X的化学式为C₂H₄O₂ B . 反应过程中伴随能量变化 C . 反应后原子的种类发生了变化 D . 反应前后分子的种类发生了变化

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13. 在劳动实践和化学实验中要保证安全。下列做法安全的是（）

A . 直接用手接触药品 B . 用稀有气体填充玩具气球 C . 向燃着的酒精灯里添加酒精 D . 将实验废水直接倒入下水道

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14. 在八年级物理上册《温度》一章中有纸锅烧水实验。在实验过程中纸锅不能燃烧的原因是（）

A . 温度低于着火点 B . 纸锅着火点变低 C . 与氧气接触面太小 D . 纸锅不是可燃物

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15. 自然界中碳循环、氧循环如图，下列说法正确的是（）

A . 植物呼吸作用吸收二氧化碳 B . 化石燃料燃烧对空气污染无明显影响 C . 植物光合作用可以将大气中CO₂全部吸收 D . 碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化

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二、填空题

16. 2025年长安汽车厂将停止销售传统燃油车，新能源汽车发展成为主要趋势。
1. （1）下列属于新能源的是____（填序号）。
  
  A . 氢能 B . 汽油 C . 生物质能 D . 天然气
2. （2）科学家在海底发现了大量可作为未来新能源的“可燃冰”。“可燃冰”主要含有水合物。
3. （3）乙醇俗称酒精，是一种生物燃料，它是（填“可再生”或“不可再生”）能源。实验室在使用酒精灯时，为使其燃烧更旺，可以将灯芯棉线拨松，其原理是。
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17. 生活中离不开各种电池，从镍氢电池到锂电池，再到钠电池、钾电池，科学家在不断提升电池的性能。请根据下图回答问题：
1. （1）金属失去电子后形成（填“阴”或“阳”）离子，锂、钠、钾等原子很容易失去电子变成离子，所以常被用作电池材料。这些元素具有相似的化学性质的原因是。
2. （2）研究表明，半径越大的离子越容易在电池正负极之间移动，充电速度越快。上图是锂、钠、钾三种金属的离子半径大小，电池容量相同的这三种电池，充满电的时间最短的电池。
3. （3）请画出钠离子的离子结构示意图。
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18. 水是生命之源，请回答下列问题。
1. （1）机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，能将自来水进一步净化处理得到可直接饮用水，其处理水的过程如图所示。
  ①吸附罐中固体颗粒的主要作用是吸附色素和异味，固体颗粒可选用。
  ②紫外线灯管照射的作用是。
2. （2）高铁酸钠是一种新型净水剂，由Na⁺和FeO $\text{[math]}$ 构成，则高铁酸钠的化学式为。消毒后生成铁离子的符号为。
3. （3）实验室制取蒸馏水时，在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片的目的是。
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三、综合题

19. 图中A~E为初中化学常见物质，常温下A、B、C、E是气体，D是液体，F是固体。其中A是天然气的主要成分，E是能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，F是一种黑色的金属氧化物。（“-”表示可相互反应，“→”表示反应可一步实现）
1. （1） D的化学式为，E的化学式为。
2. （2） A、B转化成C、D的化学方程式为。
3. （3） E能和F反应生成C，是因为E具有性。
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20. 期末复习时，老师组织了一节气体制备复习课，请回答下列问题。
1. （1）请写上图中出仪器名称a：b：。
2. （2）实验室制取气体过程的合理顺序为（填代号）。
  ①选择发生和收集装置 ②验证所得气体
  ③明确反应原理 ④制取气体
3. （3）小明选择了氯酸钾制取氧气，该实验的反应原理是（用化学方程式表示）。利用该原理制取一瓶纯净的氧气可以选择的装置组合是（填序号）。
4. （4）小华同学设计了如图二所示实验装置，既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。
  ①当打开K₁ ，关闭K₂时，利用I和Ⅱ装置可直接进行的实验是（填字母）。
  A．实验室制取氢气
  B．实验室制取二氧化碳
  C．过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气
  ②打开K₂ ，关闭K₁ ，若想利用I和Ⅲ装置来验证产生的气体是二氧化碳，可在装置Ⅲ的小试管中加入，反应原理是（用化学方程式表示）。
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21. 某兴趣小组探究镁条与稀盐酸的反应。

（1）兴趣小组的同学将打磨后的镁条放入装有稀盐酸的试管中，试管发烫，说明该反应会（填“吸收”或“放出”）热量；一段时间后小组同学发现有“灰白色沉淀”产生的异常现象。
（2）【提出问题】
灰白色沉淀可能含有什么物质？
【查阅资料】
$\text{[math]}$ 不溶于水，受热分解生成MgO和H₂O；碱式氯化镁 $\text{[math]}$ 不溶于水，受热易分解生成MgO和HCl气体；变色硅胶遇水由蓝色变为粉红色；HCl气体溶于水后其性质和碳酸类似。
【提出假设】
甲同学对灰白色沉淀中可能含有的物质提出四种猜想：
猜想一：可能有Mg
猜想二：可能有 $\text{[math]}$
猜想三：可能有MgCO₃
猜想四： $\text{[math]}$
乙同学经过理论分析后得出了猜想不成立的正确结论。

（3）【实验探究】

丙同学将灰白色沉淀洗涤、干燥后，分别置于编号为①②③的试管中。

序号	实验操作	实验现象	实验结论
实验一	向试管①中加入适量稀盐酸	沉淀消失，无气泡产生	①猜想不成立
实验二	加热试管②，并将蘸有紫色石蕊溶液的滤纸条置于试管口	②滤纸条	猜想二成立
实验三	加热试管③，将产生的气体通过变色硅胶	变色硅胶由蓝色变为粉红色	③猜想成立

（4）【分析拓展】
碱式氯化镁中氯元素化合价为价，碱式氯化镁分解产生HCl气体的化学方程式为。

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四、计算题

22. 一定质量的锌粉与足量稀硫酸反应产生氢气的过程如下图，气体体积所对应的质量如下表：
H₂（V/L）
1.11
1.67
2.22
2.78
H₂（m/g；）
0.10
0.15
0.20
0.25
1. （1）反应完全时，产生H₂的质量为g。
2. （2）计算锌粉的质量。（写出计算过程）
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试卷信息

小学

初中

高中

四川省自贡市2022-2023学年九年级上学期期末化学试题

副标题：

*注意事项：

四川省自贡市2022-2023学年九年级上学期期末化学试题

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实验	A．验证氧气的化学性质	B．电解水	C．除去河水中的泥沙	D．加热液体
装置
异常	集气瓶炸裂	电解速度慢	滤液浑浊	试管破裂

H₂（V/L）	1.11	1.67	2.22	2.78
H₂（m/g；）	0.10	0.15	0.20	0.25