下面是宇宇同学在生活中的三个情境，请运用所学知识，对其进行探究。
组长的做法侵犯了宇宇的权。
宇字可以要求组长。
宇宇应该。
理由是。
从诉讼的类型看，材料涉及的是诉讼。
宇宇这么说的理由是。
走进安徽乡村，感受振兴力量，领悟发展之路。
◆粮食安全
材料一：依托国家级农作物区域试验站、安徽省农科院等平台，界首市加强粮食新品种、新技术研发推广；深化“科技特派员+”制度，精准服务每个行政村，切实为国家粮食安全贡献界首力量。
◆乡村旅游
材料二：1986年，中国乡村旅游仍处于萌芽时期，黟县西递镇下辖的西递村毅然关掉石灰厂，恢复植被，并以“西递旅游景点接待处”的成立为标志，拉开了发展乡村旅游业的序幕。从自然生态的观光产品到文旅融合的体验产品，西递村不断实现突破和跨越。目前，西递村从事旅游相关的营业户有260家，从业人数超过1000人；村民年可支配收入也已经从2012年的13273 元增长到了如今的近5万元。
◆自主管理
材料三：桐城市探索推行“村民说事”制度，让居民自主管理“家务事”。近年来，全市各村(社区)先后召开村民说事会1200多场次，化解矛盾纠纷240余件，为群众办实事好事800余件。
◆共谋发展
看了上述三个乡村振兴的成功案例，小光对本村的发展有些犯难：村里的水利设施还很落后，农田道路坑洼不平；古村落的文物古迹年久失修；村里的财务村务村民很少知晓……
中国共产党第二十次全国代表大会通过的报告是坚持和发展中国特色社会主义的豪迈宣言。振兴中学九(1)班积极行动起来，开展了学习宣传贯彻报告精神主题活动，请你参与其中，完成下列任务。
弘扬精神
报告指出，要弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系。宇宇同学搜集了四幅图片。
改善民生
报告指出，必须坚持在发展中保障和改善民生，不断实现人民对美好生活的向往。翔翔同学制作了两张卡片。
| 卡片一：创新医防协同、医防融合机制，健全公共卫生体系，提高重大疫情早发现能力，加强重大疫情防控救治体系和应急能力建设，有效遏制重大传染性疾病传播。 | 卡片二：完善按要素分配政策制度，探索多种渠道增加中低收入群众要素收入，多渠道增加城乡居民财产性收入。 |
发展科技
坚持面向世界科技前沿、面向国家重大需求，加快实现高水平科技自立自强。在分享交流会上，同学们对此展开了讨论。
| 甲 | 加快实现高水平科技自立自强必须加强党的领导。 |
| 乙 | 加快实现高水平科技自立自强必须大力发展教育。 |
勇于担当
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”新征程是充满光荥和梦想的远征，党的二十大已经绘就了宏伟蓝图、吹响了前进号角。让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花，青少年生逢其时。
①卡片一直接体现出宪法的原则是。
②卡片二中我们要完善按要素分配政策制度，其“要素”包括。
