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浙江省宁波市2022-2023学年八年级上学期科学期末考试试...

更新时间:2023-03-30 浏览次数:141 类型:期末考试
一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分。请选出每小题中一个符合题意的选项,多选、错选、不选均不得分)
  • 1. 如图所示,由甲位置释放的小球,沿轨道依次滚过1、2、3、4各位置时,图中用箭头所指方向表示小球所受重力方向正确的是( )

    A . 1 B . 2 C . 3 D . 4
  • 2. 下列物理量的符号及其单位均表示正确的是(   )
    A . 力、F、千克 B . 速度、V、米/秒   C . 压强、p、帕斯卡 D . 密度、ρ、牛/米2
  • 3. 2022年3月12日是我国第44个植树节,某校开展春季义务植树活动。下列做法与生物学原理不相符的是(   )
    A .   为植物施肥——补充无机盐 B . 减掉部分叶片——减弱光合作用 C . 根部带土坨——保护幼根和根毛 D . 为植物松土——促进根的呼吸作用
  • 4. 在如图所示的托里拆利实验中,会使测得的大气压数值变小的是(     )

    A . 将玻璃管稍微倾斜 B . 将玻璃管稍微下压 C . 将玻璃管稍微提升(管下端不露出液面) D . 玻璃管内混入空气
  • 5. 下列各图中表示不同元素的原子,其中不能表示纯净物的是(  )
    A . B . C . D .
  • 6. 下图为人体内三种类型的血管及血流方向示意图。下列有关叙述正确的是(     )

    A . ①内流的一定是静脉血 B . ②能将血液从全身各部分送回心脏 C . ③的管壁只由一层上皮细胞构成 D . 与①相比,②的管壁较薄,弹性小
  • 7. 农谚“有收无收在于水,收多收少在于肥”。植物需要的水和无机盐是通过根从土壤里吸收来的。如图为植物根尖四部分细胞结构示意图,其中吸收水和无机盐最活跃部位的细胞是(  )
    A . B . C . D .
  • 8. 2022年2月,北京冬奥会成功举办。下列关于冬奥运的运动场景,解释正确的是(     )

    A . 图甲:冰壶表面打磨得很光滑,是为了增大摩擦力 B . 图乙:滑雪板面积较大,是为了增大压强 C . 图丙:冰球离杆后继续运动,是因为冰球具有惯性 D . 图丁:滑冰运动员转弯滑行时,处于平衡状态
  • 9. 我国北斗卫星导航系统应用了铷原子钟。如图是铷在元素周期表中的信息。下列有关铷的说法正确的是(  )

    A . 铷元素属于非金属元素 B . 铷原子的质量是85.47g C . 铷元素的元素符号为Rb D . 铷原子核内有37个中子
  • 10. (2022八上·慈溪期中) 练习移动射击时,竖直安装并固定一圆形靶,靶的水平和竖直直径将靶面分成四个区域,如图所示。当水平向右平行于靶面运动的汽车经过靶时,车上的运动员将枪口对准靶心并立即射击,子弹可能落在(   )

    A . I区 B . II区 C . III区 D . IV区   
  • 11. 如图所示的小实验,将书和直尺叠放在水平桌面上,一只手用力压住课本,另一只手水平抽出直尺。下列说法中正确的是(     )

    A . 当手压课本的力增大时,水平抽出直尺的最小拉力将变大 B . 手对书的压力和书对手的支持力是一对平衡力 C . 书受到的重力和直尺对书的支持力是一对平衡力 D . 当直尺水平向左抽出时,书受到直尺对它的摩擦力水平向右
  • 12. 一辆卡车甲和一辆汽车乙同时从同一地点出发,向右做匀速直线运动,一小段时间后它们的位置关系如图所示,下列能正确反映两车运动的图像是(     )

    A . B . C . D .
  • 13. 氯元素在不同的物质中可显不同的化合价。下列物质中氯元素显+1价的是  (   )
    A . Cl2 B . HCl C . KClO3 D . NaClO
  • 14. 一个质量分布均匀的立方体,静止水平地面上。沿图中虚线将其分割成体积相等的a、b两部分,并取走a部分。剩下的b部分(未倾倒)对水平地面产生的压强最大的是(     )
    A . B . C . D .
  • 15. 医生建议缺铁性贫血患者多吃肝脏、瘦肉、蛋、鱼、豆类等食物来补铁。这里的“铁”指的是(   )
    A . 元素 B . 原子 C . 分子 D . 单质
  • 16. 人体内器官各有分工,为人体的正常运行发挥着作用。下列器官自述合理的是( )
    A . B . C . D .
  • 17. 下列叙述与“结构和功能相适应”的观点不相符的是(   )
    A . 鼻腔内表面的黏膜能分泌黏液,可温暖气体 B . 心脏内有瓣膜,可防止血液倒流 C . 小肠绒毛能增大小肠的内表面积,有利于营养物质的吸收 D . 毛细血管壁是一层扁平的上皮细胞,有利于物质交换
  • 18. 为了说明骑电动车要戴安全头盔的道理,某同学做了一个模拟实验:将两个相似的鸡蛋甲、乙分别放在纸筒上,鸡蛋甲上方放一个轻质瓶盖,拿一根筷子用大小相同的力分别敲击,如图所示。结果鸡蛋甲完好无损,鸡蛋乙立即破碎。下列有关叙述错误的是(   )

    A . 放上瓶盖后可以增大受力面积 B . 敲击时鸡蛋上部受到的压强甲比乙大 C . 要提高实验的可靠性还需多次实验 D . 鸡蛋乙被敲碎说明力能改变物体的形状
  • 19. 如图所示,列车停在平直轨道上,车厢中小球b静止,忽略桌面对b的摩擦及空气的影响。列车启动后,下列选项中的情况可能出现的是(   )

    A . B .   C . D .
  • 20. 如图所示,水槽中有三个等质量的实心物体处于静止状态,甲、乙为长方体,丙为球体。下列有关说法正确的是(     )

    A . 丙物体排开的水的体积最多 B . 乙物体受到的浮力最小 C . 甲物体的密度大于乙物体的密度 D . 无法判断三个物体之间的密度大小关系
二、填空题(本题共6小题,每空2分,共30分)
  • 21. 如图所示,两同学均脚踩旱冰鞋站立,后面的同学用力向前推前面的同学后,两同学均向相反的方向运动。请写出该现象所蕴含的两个物理知识:

    1. (1) 一是物体间力的作用是
    2. (2) 二是
  • 22. 疫情防控期间用到一种免洗手消毒凝胶,其中含有正丙醇,其化学式为C3H8O。正丙醇是由种元素组成的(选填“纯净物”或“混合物”);正丙醇的式量是
  • 23. 某同学用下图所示操作进行粗盐提纯实验。

    1. (1) 图②有一明显错误,按该操作将造成的后果是
    2. (2) 改正图中的错误操作后,粗盐提纯的正确操作顺序是(填序号)。
  • 24. 洗水果时,发现芒果比油桃大 ,放入水中后芒果沉底、油桃漂浮,如图甲所示。它们受到的浮力大小关系为F芒果F油桃(选填“大于”、“小于”或“等于”);用天平正确测量油桃的质量,所放砝码及游码位置如图乙所示,则油桃的质量是g;芒果的体积一定(选填“大于”、“小于”或“等于”)82.4cm3

  • 25. 如图1为某植物叶片所进行的A、B两项生理活动,图2为该植物在夏季晴朗的一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请根据图回答下列问题:

    1. (1) 图1中,白天和晚上都能进行的生理活动是 (填A或B)。
    2. (2) 图2中,代表光合作用的曲线是 (填甲或乙)。
  • 26. 如图所示,水平地面上的一个物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系如图甲所示,物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。第1秒,物体没有被推动,此时物体受到的阻力推力(选填“大于”、“等于”或“小于”);第3秒物体受到的摩擦力是N;若6秒后,撤去推力,物体由于还将继续往前运动。

三、实验探究题(本题共3小题,每空2分,共20分)
  • 27. 疫情期间,停课不停学。某同学在妈妈的协助下,利用家中物品探究二力平衡的条件。

    【实验器材】晾衣架两个、相同的矿泉水瓶若干、小卡片若干、细线、水、剪刀等

    【设计实验】如图1所示

    ⑴将小卡片两侧各系一根细线,再把细线的另一端分别穿过晾衣架;

    ⑵将两个矿泉水瓶分别绑在细线两端,请妈妈用两手各提起一个晾衣架,按照以下步骤进行实验,观察并记录小卡片的受力及运动情况。

    【进行实验】

    ⑴如图1所示,提起两个装有水量不等的矿泉水瓶;

    ⑵如图2所示,提起两个装有水量相等的矿泉水瓶;再将其中一只手逐渐放低,使小卡片倾斜至如图3所示;

    ⑶用剪刀把图3中的小卡片从中间剪断;

    ⑷更换小卡片,重新组装。如图4所示,使小卡片扭转一定的角度。

    实验步骤            

    小卡片所受二力情况                             

    小卡片的运动状态是否改变                   

    是否作用在同一物体上             

    大小               

    方向              

    是否作用在同一直线上         

    ⑴       

    不等                 

    相反                 

    是                  

    是                    

    ⑵      

    相等               

    相反               

    是                      

    否              

    ⑶    

       /                          

      /               

             /        

    是                 

    ⑷               

    相等                 

    相反                      

        ①            

    是                

    请将表格中①的内容补充到横线上:①

    【结论】上述实验表明,二力平衡的条件是:作用在同一物体上的两个力,必须相等,方向相反,并作用在上。

    【交流与评估】本实验中的晾衣架起到了改变拉力的的作用。

  • 28. 某科学兴趣小组利用天竺葵进行探“绿叶在光下制造有机物”的实验,步骤如图所示,请回答下列问题:

    1. (1) 步骤①把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是:
    2. (2) 步骤③中酒精的作用是:
    3. (3) 步骤⑥中滴加碘液的目的是检验绿色植物进行光合作用制造的有机物是不是
    4. (4) 实验现象:步骤⑦中见光部分遇碘液变成蓝色,遮光部分不变蓝。

      实验结论:由此可以看出,绿色植物进行光合作用需要

  • 29. 为探究液体压强与哪些因素有关,取一个空的透明塑料瓶,在瓶口扎上橡皮膜,将塑料瓶浸在液体中,橡皮膜向瓶内凹进得越多,表明液体的压强越大。

    1. (1) 将塑料瓶竖直地浸入水中,第一次瓶口朝上(如图甲),第二次瓶口朝下(如图乙),两次塑料瓶在水里的位置相同。图乙中的橡皮膜凹进得更多,则可得到的实验结论是:同种液体中,,液体的压强越大;
    2. (2) 若用体积相同的酒精(ρ酒精<ρ)进行实验,如图丙所示,塑料瓶在酒精里的位置与图乙相同,则图(选填“乙”或“丙”)中的橡皮膜凹进得更多。
四、解答题(本题共4小题,第31题6分,第30、32、33题每题8分,共30分)
  • 30. 如图为某药品的说明书。如果小孩每日食物中铁元素过多,含量超过200mg则不利于身体的发育。有个小孩一天吞食了8片此药,问:

    1. (1) FeSO4中铁、硫、氧元素的原子个数比为
    2. (2) FeSO4中铁元素的质量分数为
    3. (3) 8片此药中铁元素的质量是
    4. (4) 请你判断小孩当日所服用药片中铁元素(选填“是”或“否”)过量。
  • 31. 水约占成年人体重的60%,参与物质运输和细胞生命活动等。如图是某健康成年人一天24小时水的来源和去路示意图。

    1. (1) 人体通过饮食摄入的水,主要在消化道的(填器官名称)被吸收进入血液。
    2. (2) 健康成年人每天形成原尿约180L,而排出的尿液约1.5L,大量的水通过的重吸收作用回到血液。
    3. (3) 人体中少量的水通过的汗腺分泌汗液排出体外。
  • 32. 科学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。当流体处于流动状态时,其内部各处的压强有什么规律呢?小李同学将图甲所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上,当水在玻璃管中稳定流动时,可看到两个竖直管中液面的高度并不相同,可见流体压强与流速之间有着一定的关系。小明同学继续进行下一步探究,如图乙所示:将U形管的一端通过橡胶管与玻璃管相连,向玻璃管中用吹风机持续稳定的通入气体,并观察实验现象。

    1. (1) 图甲中,液体流速较快的是(选填“A”或“B”);由该现象可以得出流体压强与流速之间的初步结论是
    2. (2) 当在图乙中吹风速度为v1时,观察到U型管中液体如图丙现象;吹风速度为v2时,观察到U型管中液体如图丁现象;则v1 v2(选填“>”、“<”或“=”)。
    3. (3) 下列四种情况中,哪几种情形能够运用上述的实验规律进行解释。 

      A.图甲中从漏斗中向下吹气,乒乓球不掉下来

      B.图乙覆杯实验,纸片不掉下,水不流出

      C.图丙站在安全线以外候车

      D. 图丁用吸管吸饮料

  • 33. 如图所示,水平桌面上放置下端用毛细管连通的A、B两容器,底面积分别为100cm2和150cm2。阀门K打开前,A容器内竖直放置一底面积为50cm2、高为0.2m的长方体物块,物块对A容器底部的压强为pA , B容器内盛有0.2m深的水。已知:ρ=1.0×103kg/m3。求:

    1. (1) 阀门K打开前,水对B容器底部的压强pBPa;
    2. (2) 阀门K打开前,当pB=2pA时,物块的密度;
    3. (3) 阀门K打开后,水从B容器进入A容器,刚好使物块漂浮时,水进入A容器中的深度。

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