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部编版2022-2023学年八年级下册初中道德与法治 4.2...

更新时间:2023-02-06 浏览次数:41 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 如图,下列选项符合阴影部分的内容是( )

    A . 劳动、受教育 B . 依法纳税 C . 维护国家利益 D . 人身自由
  • 2. (2021·无锡) “你可以唱歌,但不能在午夜破坏我的美梦。”这句话给我们的启示是(   )
    A . 履行义务有利他人但不利自己 B . 公民承担的义务是相同的 C . 权利和义务都是不可放弃的 D . 权利和义务是相统一的
  • 3. (2022八下·荣县期中) 2021年5月12日,鲁某锋在北京乘坐598路公交车时,不按防疫规定正确佩戴口罩,且对提醒劝阻的司乘人员进行殴打,被依法处以行政拘留七日的处罚。这告诉我们(    )

    ①任何权利都是有范围的    ②不戴口罩都会受到行政拘留

    ③社会进步必然要求牺牲个人自由    ④公民不能只享受权利而不承担义务

    A .   ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 4. 如今的校园内,加入“手机一族”的中学生日渐增多。有的同学在上课时间用手机玩游戏、发微信,影响了正常的课堂教学秩序,受到老师的批评。这一现象说明公民在行使权利时( )

    ①不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利

    ②要在法律规定的权利范围之内

    ③要自觉履行公民义务,做到权利和义务的统一

    ④要珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务

    A . ①② B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
  • 5. 小斌等几个15岁的学生多次纠集在一起,使用暴力、言语威胁等手段,抢劫其他未成年人财物,后被公安机关抓获。经法院审理,小斌等人的行为构成抢劫罪,被判处有期徒刑。小斌等人因触犯刑法身陷牢狱,这警示我们( )

    ①要依法履行公民义务,法律禁止做的坚决不做

    ②实施法律所禁止的行为,会受到法律制裁

    ③公民必须按照法律要求去做,否则,就会被判处有期徒刑

    ④公民在行使自由和权利的时候,不得损害其他公民的合法的自由和权利

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
  • 6. 2021年3月9日,浙江某地通报:两名高校学生周某和戴某在新兵训练期间,多次以适应不了部队生活为由提出退兵申请,拒绝、逃避服兵役,反复劝说无果后被部队依据《中国人民解放军纪律处分条令》按拒服兵役除名处理,退回原籍,并永久不得恢复原全日制高校学籍。下列对该事件的认识,正确的有( )

    ①法律要求做的,我们都要尽量去做

    ②依法服兵役是公民的基本义务,必须履行

    ③学生无需承担保卫祖国的神圣职责

    ④军人必须遵守军队的条令条例,忠于职守

    A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
  • 7. 旅客张某在高铁上犯了烟瘾,躲在卫生间抽烟,致使烟雾报警,列车降速,直接导致了列车晚点,张某被罚款500元。这告诉我们( )

    ①要增强义务观念,自觉履行法定义务

    ②法律禁止做的坚决不做

    ③实施法律所禁止的行为,会承担法律责任

    ④履行义务就难以享受权利

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 8. 公民的基本权利与基本义务共同反映并决定着公民在国家中的政治与法律地位,是社会文明进步的标志之一。某校就公民义务展开相关探究,以下能支撑“法定义务须履行”这一论点的论据是( )

    ①行使权利可激发公民主人翁意识

    ②义务的履行可以促进权利的实现

    ③不履行义务就会受到刑事制裁

    ④义务的履行会促进国家和社会的发展

    A . ①② B . ②④ C . ②③ D . ③④
二、非选择题
  • 9. (人生道路千万条,知学守法第一条;权利义务皆关己,扬善人生价值高。下面是中学生秦轩积极参与公益活动的小故事,请你结合故事内容,运用法律知识,回答问题。

    【爱心送温暖  扶贫暖人心】

    今年五月,八年级学生秦轩和妈妈一起参加了社区组织的“爱心扶贫下乡”活动,他们长途跋涉来到一个深度贫困村,来到特困户王大爷家中,给爷孙俩送来了学习用品、衣物、米、油等物资。在与王大爷交流中得知,他的孙子叫王雨,三岁时妈妈离家出走,五岁时爸爸去世,之后一直跟随王大爷生活;现在家里主要靠种地的收入、政府的贫困户补助、社会爱心人士的关心与帮助维持生活。后来,王雨告诉秦轩,虽然家庭条件不好,但他很乐观,想要通过努力学习改变命运。秦轩听后很感叹:虽然王雨家很不幸,但又是“幸运”的,希望王雨以后的人生越来越好!

    【爱心惹风波  扬善明事理】

    回到家后,秦轩希望发动更多的力量来帮助王雨家,于是,他把这次活动的照片及感受发送到朋友圈,并呼吁大家一起来献爱心,收到评论无数,有点赞的,也有质疑的。令秦轩意想不到的是,竟然有同学说他是作秀,出风头,想出名……一些讽刺、嘲笑、诋毁的声音不绝于耳,给他带来了严重的困扰,他甚至都不想去学校了。秦轩的妈妈看到这种情况非常担心,便找到学校请求帮助,经学校调解,涉事同学认识到自己的错误,当面向秦轩赔礼道歉。

    1. (1) 结合“爱心送温暖  扶贫暖人心”的内容,谈谈王雨家“幸运”在何处。
    2. (2) 请运用公民权利义务的相关知识,对“爱心惹风波  扬善明事理”进行点评。
  • 10. 2021年6月14日是农历五月初五,这一天是中国民间的传统节日——端午节。以下是初中生小梅一家人在假期团圆的场景,请你结合情景内容,运用公民权利与义务的相关知识,回答下列问题。

    【回乡探访  情意绵绵】

    期待了已久的端午节终于到来了,小梅提前一天就认认真真地完成了老师布置的作业。今年的端午节恰逢中考,身为一名警察的爸爸要去考点维持秩序,所以不能陪伴小梅。但小梅知道,这是爸爸在认真履行自己的职责。在妈妈的陪伴下,小梅终于回到了老家,见到了期待已久的爷爷奶奶!小梅把自己的一幅绘画作品送给了爷爷奶奶,爷爷奶奶脸上笑开了花。

    【亲人交流  各抒己见】

    午饭后,小梅突然上吐下泻,把家人吓坏了,他们赶紧把小梅送往医院检查。后来经调查,原来是小梅在爷爷家楼下的便利店购买酸奶时,由于疏忽没有查看生产日期,无意中喝了过期酸奶。这可把小梅的家人气坏了,一家人商讨该怎样维权!

    爷爷:“太过分了,如果便利店老板不赔偿我们,我就把老板的家庭住址、电话号码都泄露出去!”

    奶奶:“便利店卖过期酸奶,这是违反了消费者权益保护法。”

    小梅妈妈:“虽然现在我们是受害者,在维权的时候,也要学会履行相应的义务,不做违法的事才行。”

    1. (1) 请结合【回乡探访  情意绵绵】,谈谈你的理解。
    2. (2) 请运用公民权利义务相关知识,对【亲人交流  各抒己见】进行点评。
  • 11. 法治意识是中国学生发展核心素养的重要内容之一。为了增强法治意识,更好地理解权利与义务,八(4)班的同学们开展了一次探究性学习活动。以下是活动中的一些环节,请你参与并回答相关问题。

    【环节一:权利义务伴我行】

    我国公民的生活离不开宪法和法律。宪法和法律赋予了公民权利,规定了公民义务。在“公民权利义务知多少”知识竞赛中,曼曼同学被下面这道题难住了。

    生活领域

    基本权利

    基本义务

    学校生活

    受教育

    经济生活

    依法纳税

    政治生活

    【环节二:权利义务相统一】

    共享单车在一些地方发展迅猛,方便了市民、游客出行,但乱停乱放、恶意损坏等问题比较严重。

    【环节三:行使权利有界限】

    2020年10月27日,山东省菏泽市成武县公安局成功查处一起网上虚构事实扰乱公共秩序的案件,依法对违法嫌疑人王某处以行政拘留7日并处罚款500元的行政处罚。

    在案例研讨会上,针对这一案例,小芳这样评论:

    【环节四:成就未来有权利】

    活动结束前,张老师总结:“人的一生,权利相随。青少年应正确对待权利,成就美好未来。”同学们纷纷表达了自己正确对待权利的打算。

    1. (1) 请你帮助曼曼同学补全序号处的公民的基本权利和基本义务。
    2. (2) 结合两幅漫画,从权利与义务相统一的角度,说一说我们应该怎样更好地“共享”单车。
    3. (3) 针对这一评论,请谈谈你的认识。
    4. (4) 请说说你打算如何对待权利。

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