陕西省西安市2022-2023学年高一上学期物理第三次月考试...

更新时间：2022-12-30 浏览次数：42 类型：月考试卷

一、单选题

1. 如图所示，人握住竖直的旗杆匀速上爬，则下列说法正确的是（　　）

A . 匀速上爬时，人受到的是滑动摩擦力，方向向上 B . 匀速上爬时，人受到的是静摩擦力，方向向下 C . 手握旗杆的力越大，人受到的摩擦力越大 D . 若人匀速滑下，则人受到的摩擦力为滑动摩擦力，大小等于匀速上爬的摩擦力

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2. 图甲是我国自主研发的世界第一台高温超导高速磁悬浮列车，这台车的设计速度高达每小时620公里，被称赞为“世界上跑得最快的列车”。图乙是某磁悬浮列车的原理图。轨道P的磁场与车体Q的磁场之间产生排斥力使车体悬浮。已知P对Q的排斥力为 $\text{[math]}$ ， Q对P的排斥力为 $\text{[math]}$ ，则（　　）

A . $\text{[math]}$ 大于 $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ 小于 $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 是一对平衡力 D . $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 是一对作用力与反作用力

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3. 两个共点力F₁和F₂的合力大小为6 N，则F₁和F₂的大小不可能是（）

A . F₁＝2 N，F₂＝9 N B . F₁＝4 N，F₂＝8 N C . F₁＝2N，F₂＝8 N D . F₁＝2 N，F₂＝7N

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4. (2018高一上·牡丹江期中) 设有三个力同时作用在质点P上，它们的大小和方向相当于正六边形两条边和一条对角线，如图所示，这三个力中最小的力的大小为F，则这三个力的合力等于（）

A . 6 F B . 5 F C . 4 F D . 3 F

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5. (2018高二上·台州月考) 如图所示为小朋友喜欢的磁性黑板，下面有一个托盘，让黑板撑开一个安全角度（黑板平面与水平面的夹角为θ），不易倾倒，小朋友不但可以在上面用专用画笔涂鸦，磁性黑板擦也可以直接吸在上面。图中就有小朋友把一块质量m为黑板擦吸在上面保持静止，黑板与黑板擦之间的动摩擦因数μ，则下列说法正确的是（）

A . 黑板擦对黑板的压力大小为mgcosθ B . 黑板斜面对黑板的摩擦力大小为μmgcosθ C . 黑板对黑板擦的摩擦力大于mgsinθ D . 黑板对黑板擦的作用力大小为mg

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6. 如图所示，一灯笼悬挂于两墙壁之间，绳OA水平。若使悬挂点A向上移动并适当将绳OA延长，以保持O点的位置不变，则A点向上移动的过程（　　）

A . 绳OB的拉力逐渐增大 B . 绳OB的拉力先增大再减小 C . 绳OA的拉力可能先减小后增大 D . 绳OA的拉力可能先增大后减小

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7. (2019高一上·运城月考) 如图所示，两个质量均为m的物体分别挂在支架上的B点(如图甲所示)和跨过滑轮的轻绳BC上(如图乙所示)，图甲中轻杆AB可绕A点转动，图乙中水平轻杆一端A插在墙壁内，已知θ＝30°，则图甲中轻杆AB受到绳子的作用力F₁和图乙中滑轮受到绳子的作用力F₂分别为（）

A . F₁＝mg、 $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ 、F₂＝mg D . $\text{[math]}$ 、F₂＝mg

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8. 如图所示是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，下列说法中正确的是（　　）

A . 弹簧的劲度系数是2N/m B . 弹簧的劲度系数是2×10³N/m C . 当弹簧受F₂＝800N的拉力作用时，弹簧伸长量x₂＝80cm D . 当弹簧伸长量x₁＝20cm时，拉力F₁＝200N

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二、多选题

9. 如图所示，建筑装修中，工人用质量为m的磨石对斜壁进行打磨，当对磨石施加竖直向上大小为F的推力时，磨石恰好沿斜壁向上匀速运动，已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ ，重力加速度为g，则磨石受到的摩擦力是（　　）

A . （F－mg）cos $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ （F－mg）sin $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ （F－mg）cos $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ （F－mg）

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10. 如图所示，物体A、B叠放在物体C上，水平力F作用于A，使A、B、C一起共同匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是（　　）

A . A对C有向左的摩擦力 B . C对地有向左的摩擦力 C . C对B有向左的摩擦力 D . 物体C受到三个摩擦力作用

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三、实验题

11. (2020高二下·江苏月考) 某探究小组做“验证力的平行四边形定则”实验，将画有坐标轴（横轴为x轴，纵轴为y轴，最小刻度表示1mm）的纸贴在水平桌面上，如图(a)所示。将橡皮筋的一端Q固定在y轴上的B点（位于图示部分之外），另一端P位于y轴上的A点时，橡皮筋处于原长。
1. （1）用一只测力计将橡皮筋的P端沿y轴从A点拉至坐标原点O，此时拉力F的大小可由测力计读出。测力计的示数如图(b)所示，F的大小为N。
2. （2）撤去1中的拉力，橡皮筋P端回到A点；现使用两个测力计同时拉橡皮筋，再次将P端拉至O点。此时观察到两个拉力分别沿图(a)中两条虚线所示的方向，由测力计的示数读出两个拉力的大小分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 。
  ①用5mm长度的线段表示1N的力，以O为作用点，在图(a)中画出力 $\text{[math]}$ 的图示，然后按平行四边形定则画出它们的合力 $\text{[math]}$ _合。
  
  ② $\text{[math]}$ _合的大小为N， $\text{[math]}$ _合与拉力F的夹角的正切值为。若 $\text{[math]}$ _合与拉力F的大小及方向的偏差均在实验所允许的误差范围之内，则该实验验证了力的平行四边形定则。
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12. 某同学利用如图甲所示的装置做“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验。
1. （1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧。弹簧轴线和刻度尺都应在（选填“水平”或“竖直”）方向。
2. （2）他通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线（不计弹簧的重力）。由图线可得弹簧的原长 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，劲度系数 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，他利用本实验原理把图甲中的弹簧做成一把弹簧秤，当示数如图丙所示时，该弹簧的伸长量 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。
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四、解答题

13. 如图所示，用绳AC和BC吊起一个物体，绳AC与竖直方向的夹角为 $\text{[math]}$ ，绳BC与竖直方向的夹角为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，当物体的重力为 $\text{[math]}$ 时，求：
1. （1） AC绳拉力为多大；
2. （2） BC绳拉力为多大？
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14. (2022高一上·江苏期中) 质量为30 kg的小孩坐在10 kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°角斜向上的大小为100 N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动，g取10 m/s² ， sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8.求：
1. （1）雪橇对地面的压力大小；
2. （2）雪橇与水平地面间的动摩擦因数的大小。
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15. (2021高一上·滨城期中) 如图所示，质量 $\text{[math]}$ 的木块 $\text{[math]}$ 套在水平杆上，并用轻绳将木块 $\text{[math]}$ 与质量 $\text{[math]}$ 的小球相连。今用与水平方向成 $\text{[math]}$ 角的力 $\text{[math]}$ 拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中 $\text{[math]}$ 相对位置保持不变，不计空气阻力， $\text{[math]}$ 。求：
1. （1）求运动过程中绳的拉力大小 $\text{[math]}$ 及绳与水平方向的夹角 $\text{[math]}$ ；
2. （2）求木块与水平杆间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ 。
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