福建省南平市顺昌县2022-2023学年九年级上学期过程性综...

更新时间：2023-01-30 浏览次数：56 类型：月考试卷

一、单选题

1. 下列现象主要是由化学变化引起的是（）

A . 铁锅生锈 B . 滴水成冰 C . 花香四溢 D . 电灯发光

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2. 对元素周期表的编排做出贡献最大的科学家是（）

A . 舍勒 B . 道尔顿 C . 门捷列夫 D . 阿伏加德罗

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3. 2021年12月9日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天宫课堂”第一课。水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气含量约为（）

A . 78% B . 21% C . 0.94% D . 0.03%

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4. 下列对实验现象的描述错误的是（）

A . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 C . 硫在氧气中燃烧，产生明这的蓝紫色火焰，生成带有刺激性气味的气体 D . 蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水

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5. 下列关于氧气物理性质的叙述，正确的是（）

A . 氧气的密度比空气略小 B . 液态氧是无色的 C . 氧气易溶于水 D . 通常状况下，氧气是一种无色无味的气体

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6. 实验室用双氧水制氧气，下列说法正确的是（）

A . 不加二氧化锰就不会放出氧气 B . 不加二氧化锰放出氧气速率慢 C . 加二氧化锰生成的氧气总质量会增加 D . 加二氧化锰生成的氧气总质量会减少

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7. 如图所示基本操作正确的是（）

A . B . C . D .

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8. (2019九上·洛宁月考) 发展“绿色食品”,避免“白色污染”,增强环保意识是保护环境、提高人类生存质量的重要措施。“绿色食品”指的是（）

A . 绿颜色的营养食品 B . 含叶绿素的营养食品 C . 经济附加值高的营养食品 D . 安全、无公害的营养食品

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9. (2022·襄阳) 人类生存离不开空气，其中能供给呼吸和支持燃烧的气体是（）

A . 氮气 B . 氧气 C . 稀有气体 D . 二氧化碳

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10. 下列有关空气的说法错误的是（）

A . 工业上采用分离液态空气法获得氧气是物理变化 B . 空气充入食品包装袋可以防压，但不能防腐 C . 呼出气体中二氧化碳的含量大于吸入空气中二氧化碳的含量 D . 空气中氧气来源于绿色植物的呼吸作用

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二、填空题

11. 回答问题
1. （1）在括号内填入物质名称。
  ①硫＋氧气 $\text{[math]}$ () ②碳酸钙＋盐酸→()＋二氧化碳＋水 ③镁＋氧气 $\text{[math]}$ () ④() $\text{[math]}$ 二氧化碳＋水 ⑤碳酸氢铵 $\text{[math]}$ ()＋二氧化碳＋水
2. （2）以上反应属于化合反应的是(填序号，下同)，属于分解反应的是。
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12. 下列是化学实验室中常见的基本操作。据图回答下列问题：
1. （1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要向着手心，细口瓶的塞子要在桌面上。
2. （2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述错误的一项是____(填序号)。
  
  A . 平衡气压方便取下灯帽 B . 挥发水分利于点燃酒精灯 C . 减少挥发利于节约酒精
3. （3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
  ①试管里的液体不应超过试管容积的。
  ②酒精灯加热前对试管进行预热，然后用酒精灯火焰的对准药品所在部位加热。
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13. 现有①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内．
1. （1）占空气总体积0.03%的气体是；
2. （2）能支持燃烧的气体是；
3. （3）能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是；
4. （4）可制氮肥的气体是；
5. （5）引起全球变暖的首要原因是增多．
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三、综合题

14. 如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置，请你回答下列有关问题：
1. （1）红磷燃烧时冒出浓厚的。
2. （2）红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数。
3. （3）燃烧结束后，当集气瓶后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一、如果达不到五分之一，那么原因可能是(只答一条)。
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15. 按如图所示装置探究二氧化碳的性质。
1. （1）如图A所示，点燃两只短蜡烛，分别放在白铁皮架的两个阶梯上，把白铁皮架放在烧杯里，沿烧杯壁倾倒二氧化碳。观察到的现象是。这个实验可以得出的结论是：二氧化碳的两个性质分别为；不可燃不助燃。
2. （2）如图B所示，将一只充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是石灰水变浑浊；。发生反应的文字表达式。
3. （3）如图C所示，打开瓶塞，迅速将烧杯中滴有紫色石蕊试液的少许蒸馏水倒入软塑料瓶中，立即拧紧瓶塞，振荡，出现的现象是瓶子变瘪且。发生反应的文字表达式为。
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16. 如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：
1. （1）指出图中标有数字的仪器名称：①。
2. （2）若将F装置装满水，用排水法收集氧气时，氧气应从，(填“a”或“b” )进入F中。
3. （3）若用高锰酸钾制取一瓶纯净的氧气，该反应的化学文字表达式是。在装入药品前应先检查装置的；选择的发生装置是(填字母标号，下同)，收集较为纯净的氧气收集装置是，用D收集氧气，导管口有气泡放出时不宜立即收集，当气泡放出时再收集。
4. （4）铁丝在E中燃烧反应化学文字表达式。这个实验中，集气瓶底留少量水的原因。
5. （5）用装置C收集氧气时，其验满的方法是。
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17.
1. （1） (一)某兴趣小组对氯酸钾分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验：
  编号
  实验1
  实验2
  实验3
  实验4
  氯酸钾质量/g
  5
  5
  5
  5
  催化剂
  -
  二氧化锰
  氧化铁
  氯化钾
  催化剂质量/g
  -
  0.5
  0.5
  0.5
  收集50mL氧气所需时间/s
  171
  49
  58
  154
  设置实验1的目的是作实验。
2. （2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是，氯酸钾分解的化学文字表达式为。
3. （3）由实验1和实验4可知，氯化钾(填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50mL氧气，所需时间明显少于17ls，解释原因：。
4. （4）要比较氯酸钾分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mL氧气所需时间外，还可以测量相同时间内。
5. （5） (二)学习了二氧化锰(MnO₂)对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜(CuO)能否起到类似二氧化锰(MnO₂)的催化作用呢？于是进行了以下探究。
  【猜想】
  Ⅰ.氧化铜(CuO)不是催化剂，也不参加反应，反应前后质量和化学性质不变；
  Ⅱ.氧化铜(CuO)参与反应生成O₂ ，反应前后质量和化学性质发生改变；
  Ⅲ.氧化铜(CuO)是反应的催化剂，反应前后。
6. （6）【实验及结论】用天平称量0.2g氧化铜(CuO)，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图一实验：
  填写下表：
  步骤③现象
  步骤⑥
  步骤⑦现象
  结论
  溶液中有气泡冒出，带火星木条复燃
  称量所得固体质量为g
  溶液中有气泡冒出，。
  猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立。
7. （7）【表达与交流】
  过氧化氢被氧化铜(CuO)催化分解放出氧气的化学文字表达式为。
8. （8）【反思与拓展】
  以下有关催化剂的说法正确的是(填序号)。
  ①二氧化锰是催化剂
  ②某些化学反应可以有多个催化剂
  ③一种物质可能作为多个反应的催化剂
  ④所有化学反应都需要催化剂
  ⑤催化剂只能加快化学反应速率
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试卷信息

小学

初中

高中

福建省南平市顺昌县2022-2023学年九年级上学期过程性综...

副标题：

*注意事项：

福建省南平市顺昌县2022-2023学年九年级上学期过程性综...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

编号	实验1	实验2	实验3	实验4
氯酸钾质量/g	5	5	5	5
催化剂	-	二氧化锰	氧化铁	氯化钾
催化剂质量/g	-	0.5	0.5	0.5
收集50mL氧气所需时间/s	171	49	58	154

步骤③现象	步骤⑥	步骤⑦现象	结论
溶液中有气泡冒出，带火星木条复燃	称量所得固体质量为g	溶液中有气泡冒出，。	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立。