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广西壮族自治区北海市银海区2022-2023学年七年级上学期...

更新时间:2023-01-11 浏览次数:46 类型:期中考试
一、选择题共34分下列各小题的四个备选答案中,只有一个最符合题意。(本卷共17小题,每小题2分,共34分)
  • 1. (2021·陕西) “立志而圣则圣矣,立志而贤则贤矣。”青年只有心怀“国之大者”,才能担当民族复兴重任。这说明(    )

    ①理想是人生的航标,指引人生的方向        ②理想的确定要与时代的脉搏紧密相连

    ③实现人生理想须付诸行动,努力坚持        ④青年理想远大,国家和民族就有希望

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 2. (2020·扬州) 某学生自创大概念学习法,另一学生充分运用思维导图法,都通过系统化学习提升了学习效率。这启示我们(    )
    A . 只争朝夕,不负韶华 B . 工善其事,先利其器 C . 己所不欲,勿施于人 D . 志之所向,无坚不入
  • 3. 以下内容是某班同学在“学习心得分享会”中的一些发言。

    为解一道题,我一中午没休息,饭都顾不上吃,苦思冥想,在解出题目的一刹那,我感到很畅快。

    学习内容很多,但我尽量做到学习锻炼两不误,合理安排时间,专时专用,提高学习效率。

    读书丰富了我的生活、开阔了我的视野,浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量。

    他们的发言告诉我们(    )

    ① 学习需要独立思考、掌握科学方法   

    ② ②学习压力抑制学习兴趣

    ③学习能充盈精神、打开生命的视窗   

    ④学习中的苦恼大于快乐

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 4. (2021·昆明) “做更好的自己”是中学时代的成长课题。对此,我们要(    )

    ①学会接纳自己,扬长避短            ②主动改正缺点,完善自己

    ③否定轻视他人,唯我独尊            ④正确认识自己,激发潜能

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 5. (2021·威海) 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”这体现出正确认识自我的途径是( )
    A . 用发展的眼光看自己 B . 在与他人的比较中认识自己 C . 全面客观地看待他人 D . 从他人的评价中认识自己
  • 6. 如表是小云同学写给知心姐姐的一封信。

    知心姐姐:

    我眼睛不大,个子不高,胆子小,还有一点胖。学校举办文艺汇报表演和运动会时,因为缺乏才艺,我总是躲在一边,好羡慕多才多艺的同学。虽然老师夸我读书认真,心肠好,但我觉得自己没有那么好。我知道这种想法不对,很想摆脱这种心理,可不知道该怎么办,您能帮帮我吗?

    小云

    假如你就是知心姐姐,下列对小云的建议不合理的是(    )

    A . 人无完人,悦纳自己的不完美 B . 积极尝试,不断激发自身潜能 C . 我行我素,不必在乎他人评价 D . 相信自己,发现自身独特优势
  • 7. 小王发现小马偷拿家里的钱去网吧上网,便将此事告诉了小马的爸爸,不料小马却指责小王不够朋友,很长时间都不愿搭理小王。对此,下列看法正确的是(    )

    ①小王做得对,这是对小马真正的关心

    ②友谊不能没有原则,小王这样做可以及时把小马拉出歧途

    ③友谊需要信任,小王伤害了小马

    ④友谊需要忠诚,小王出卖了小马,小马应该和他断绝来往

    A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①②③
  • 8. 小红是一个内向的女孩,进入初中后,她一直苦于不懂得如何与同学们交往。当小红和活泼开朗的小美成为同桌后,小美经常鼓励她主动和同学交往。小红被小美的活泼热情所感染,也逐渐敞开心扉,变得健谈了。这反映了(    )

    ①我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都会受到朋友的影响

    ②想变得外向,只与乐观开朗的朋友相处就可以了

    ③朋友能让我们学会更好地与人相处,享受交往的快乐

    ④与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心

    A . ①③ B . ②④ C . ①④ D . ③④
  • 9. “海内存知己,天涯若比邻”高度概括了“友情深厚,江山难阻”的情景。下列选项中对友情的认识不正确的是(    )
    A . 友情是我们生命中的重要组成部分 B . 友情丰富了我们的生活经验 C . 友情让我们更深刻地体悟生命的美好 D . 任何友情我们都应保持下去
  • 10. 同是跳水运动员的郭晶晶与吴敏霞,在赛场上,她们是对方最强的对手;在赛场下,她们更是彼此最好的朋友。对此,你的理解是(    )

    ①真正的友谊可以超越竞争关系

    ②竞争对手之间,不会产生真正的友谊

    ③竞争本身并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度

    ④为了友谊,我们与朋友之间应该避免竞争

    A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ①④
  • 11. 小武和刘刚是好朋友,有一天发现刘刚眉头紧锁、下课发呆,小武决定一定要问个明白,看怎么做能帮助他。没想到刚问了几句,刘刚就不耐烦地说“你不要再问了,我不想说。”小武应该(    )
    A . 敞开心扉,主动表达 B . 继续追问,毫不气馁 C . 把握分寸,尊重对方 D . 相互协商,解决冲突
  • 12. 随着智能手机、平板电脑等移动终端的兴起,人们渐渐养成“不移动”“不交流”的生活方式,手机在旁,便可“足不出户”,朋友聚会时也在埋头发红包、发信息。对此现象,下列认识正确的是(    )

    ①网络生活即使很精彩,也难以触摸到生活中的真实

    ②网络交往是一种新的交流形式,它将代替面对面的交流

    ③我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受

    ④网络淡化现实的人际交往,我们应该远离和拒绝网络交往

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
  • 13. 在一次演讲比赛中,我和好朋友小美都报了名,结果我被选上了。从此小美对我很冷淡。竞争让我们的友谊蒙上了阴影。下列对友谊和竞争之间的关系认识正确的是(    )
    A . 只要竞争开始,朋友之间的友谊就会自动解除 B . 朋友之间只要存在竞争,就不会有真正的友谊 C . 竞争并不必然伤害友谊,关键是对待竞争的态度 D . 只要建立了友谊,无论怎样竞争都不会伤害友谊
  • 14. (2016七上·汕头期中) “多个朋友多条路。”我的理解是(    )

    A . 朋友越多越好 B . 朋友越多可以帮我做事 C . 朋友越多才不会被人欺负 D . 作为朋友,我们共同分享,也相互分担
  • 15. 有人说网络生活多姿多彩,催人上进;也有人说网络陷阱密布,一步小心就会深陷其中,下列对网络交往的看法错误的是(    )
    A . 网络交往超越了空间、超越了辈分、年龄、职业、地位,提供了平等交往的平台 B . 网络交往为我们与朋友交往提供了便利的条件 C . 中学生只有不上网才能避免来自网络交往的伤害 D . 网络交往就向一把双刃剑,既可以为我们所用,也可能把我们“割伤”
  • 16. 朋友之间难免会有一些摩擦,但只要小心呵护,定能让友谊之树常青。下列呵护友谊的做法中正确的是(  )
    A . 绝对不与朋友发生矛盾 B . 学会正确处理冲突 C . 被朋友伤害一定要结束友谊 D . 把朋友的利益放在首位
二、非选择题共26分
  • 17. 材料:周恩来总理少年时期就立下为中华之崛起而读书的大志,他把自己的一切献给了党,献给了祖国和人民。在漫长的革命生涯中,他出生入死,南征北战,为中国走向独立和振兴作出了卓越的贡献。
    1. (1) 周总理正确认识了学习,那么我们应怎样正确认识学习。
    2. (2) 周总理是人民的总理,他的一生缺不了的便是学习。作为新时代的接班人,我们又为什么需要学习。
  • 18. 【放飞梦想学会学习】

    2021年10月,神舟十三号载人飞船成功发射;11月,王亚平成为中国首位执行出舱任务的女航天员。从天空到太空,王亚平一心想飞得更高、更远。在追梦飞天的路上,王亚平一次次挑战自我,历经前所未有的考验,在挑战极限中凤凰涅槃。王亚平说:“梦想就像宇宙中的星辰,看似遥不可及,但只要努力,一定能够触摸得到。”王亚平勉励中学生,一定要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。

    1. (1) 少年的梦想有什么特点?
    2. (2) 结合材料和所学知识,谈谈我们应该如何实现自己的梦想?
    3. (3) 梦想的实现,离不开学习。我们应该怎样学会学习?
  • 19. 朋友和友谊是人生永恒的话题。不管是天天见面的同学,还是素未谋面的网友,交往中既需要热忱、激情,也需要方法、智慧。阅读材料,回答下列问题:

    材料一:平平和亮亮是同班同学,也是好朋友。他们即将一起参加学校组织的“诗词大赛”,亮亮将自己的复习资料和平平共享,平平却心想:我把我的资料给亮亮,我在比赛中就不能得第一了。

    材料二:网络也为我们提供了一个与人交往的平台。以下是某中学两位同学展开的讨论。

    小丽说:在互联网这个平台,我们可以抛开现实,尽情地书写自己的故事,可以找到自己真诚的友谊……

    小芳说:现实中,我们身边出现越来越多的“宅男宅女”,与网友见面被害被骗的事也时有发生……

    1. (1) 竞争会伤害友谊吗?请你告诉平平该怎样做?
    2. (2) 从两位同学的对话中,可以看出网络交往有哪些特点?
    3. (3) 材料二中两位同学的讨论对我们正确使用网络交友有何启示?

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