浙江省四校2022-2023学年高一上学期12月联考物理试题

更新时间：2023-03-02 浏览次数：77 类型：月考试卷

一、选择题（每题3分，共39分。每小题只有一个答案正确）

1. 在国际单位制中，属于基本量及基本单位的是（）

A . 力 N B . 长度 km C . 质量 kg D . 速度 m/s

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2. 下面关于滑动摩擦力和静摩擦力判断正确的是（）

A . 静止的物体可能受到静摩擦力，而不可能受到滑动摩擦力 B . 滑动摩擦力和静摩擦力都与正压力成正比 C . 静摩擦力方向可以与物体运动方向垂直 D . 人正常步行，脚与地面产生的是滑动摩擦力

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3. 杭州将举办2022年第19届亚运会，这是杭州向世界展示实力的好机会。如图是临平区比赛场馆，在这里将有游泳、壁球、水球、乒乓球、射击、轮滑、拳击、武术、曲棍球、场地自行车等比赛项目。下列选项中的人或物体可以看做质点的是（）

A . 研究花样游泳运动员的技术动作 B . 研究射击项目中飞行子弹的轨迹 C . 对发球时乒乓球的研究 D . 武术表演的运动员优美动作

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4. 如图所示为一物体做直线运动的速度-时间图像， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示物体在 $\text{[math]}$ 时间内的速度与加速度， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示物体在 $\text{[math]}$ 时间内的速度与加速度。下面分析正确的是（）

A . $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 方向相同， $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 方向相反 B . $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 方向相反， $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 方向相同 C . $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 方向相反， $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 方向相反 D . $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 方向相同， $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 方向相同

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5. 如图所示为生活中常见的吸盘挂钩和白板磁扣，墙壁和白板都是竖直状态，磁扣把白纸压在白板上面，非常方便。图中磁扣和吸盘均处于静止状态。下列正确的是（）

A . 吸盘和墙壁之间存在3对相互作用力 B . 磁扣和白板之间存在3对相互作用力 C . 吸盘和墙壁之间存在2对相互作用力 D . 磁扣和白板之间存在2对相互作用力

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6. 如图所示，两人提起一桶重量为G的水向右匀速运动，四根绳子等长，它们与竖直方向的夹角也相等。下列判断正确是（）

A . 桶（连同水）受到的所有外力是共点力 B . $\text{[math]}$ 一定小于G C . $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的合力可能小于G/2 D . 四根绳变长，绳受到的拉力变小

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7. 汽车发生爆胎后需要用如图所示千斤顶帮助抬起汽车方便换胎。当摇动把手时，就能使千斤顶的两臂靠拢，顶起汽车。若此时千斤顶每臂受到的压力均为 $\text{[math]}$ ，且此时千斤顶两臂间的夹角为90°。下列说法正确的是（）

A . 此时千斤顶对汽车的支持力为 $\text{[math]}$ B . 此时千斤顶对汽车的支持力为 $\text{[math]}$ C . 换好胎后将汽车放下的过程中（轮胎尚未落地）千斤顶每臂受到的压力逐渐增大 D . 换好胎后将汽车放下的过程中（轮胎尚未落地）千斤顶每臂受到的压力不变

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8. 11月29日23时08分，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，费俊龙、邓清明、张陆三名航天员顺利进入太空，按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接，与神舟十四号飞船胜利“太空会师”，发射任务圆满完成。（）

A . 火箭点火加速上升时航天员处于超重状态，航天员坐立端正比半躺状态更容易受伤 B . “太空会师”后的航天员处于完全失重状态，不受地球的吸引力 C . 在空间站航天员可以用水银气压计监测舱内气压 D . 飞船仅受到重力，升力的作用

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9. 杭州乐园里面有一款叫“火箭蹦极”游戏项目如图所示，可简化为两根相同弹性绳一端分别系在两支长柱的等高点上，另一端都系在坐有游客底座上，游戏开始前，弹性绳处于拉伸的状态，释放弹性绳后，可将游客（含底座）弹射到空中。若整个运动过程都在竖直平面内且忽略绳重力和空气阻力的影响，则游客从最底端弹射到最高点过程中（）

A . 弹性绳恢复原长时，游客速度最大 B . 游客速度达最大前，两弹性绳夹角越来越大，拉力越来越大 C . 游客先做匀加速运动，再做匀减速运动，最高点加速度为g D . 从弹性绳恢复原长到最高点，游客可能做竖直上抛运动

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10. 两根细绳AO和BO连接于O点，O点的下方用细绳CO悬挂一花盆并处于静止状态。在保持O点位置不动的情况下，调整细绳BO的长度使悬点B在竖直墙壁上向下移动，此过程中绳AO受到的拉力（）

A . 逐渐增大 B . 逐渐减小 C . 先增大后减小 D . 先减小后增大

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11. 如图是某同学站在压力传感器上做下蹲起立的动作时传感器记录的压力随时间变化的图线，纵坐标为压力，横坐标为时间。由图线可知，该同学的体重约为650N，除此以外，还可以得到以下信息（）

A . 1s时人处在下蹲的最低点 B . 该同学做了两次下蹲起立的动作 C . 2s末人的重心在最低点静止不动 D . 3s末人的重心速度最大

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12. 利用闪光照相机可以代替打点计时器研究直线运动，如图所示是小球运动时多次曝光照片，相机闪光时间间隔是0.1s，则在此拍摄的过程中，小球运动的平均速度为（）

A . 0.25m/s B . 0.20m/s C . 0.15m/s D . 0.10m/s

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13. 如图所示，A、B两个物体相互接触而不粘合，放置在光滑水平面上，质量分别为2kg和4kg。从t=0开始，推力 $\text{[math]}$ 和拉力 $\text{[math]}$ 分别作用在A、B上， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 随时间的变化规律为 $\text{[math]}$ =（8-2t）N， $\text{[math]}$ =（4+2t）N则t=4s时A、B的速度分别为（提示：a-t图像的面积为速度的变化量）（）

A . 8m/s 8m/s B . 6m/s 9m/s C . 6.5m/s 8.75m/s D . 9m/s 6m/s

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二、多项选择（每题3分，共9分。每小题至少有一个答案正确，漏选得2分，错选不得分）

14. 某物理探究小组测量图（a）所示口罩两侧弹性绳的劲度系数。
①将两条弹性绳A、B端拆离口罩并如图（b）在水平面自然平展，总长度为53cm；

②如图（c）用两个弹簧测力计同时缓慢拉A、B端，当两个弹簧测力计示数均为2N时，总长度为83cm。不计一切阻力，弹性绳在弹性范围内。根据以上数据可知（）

A . 图（c）中，每条弹性绳的伸长量为15cm B . 图（c）中，口罩两侧均受到4N的弹力 C . 每条弹性绳的劲度系数为 $\text{[math]}$ D . 每条弹性绳的劲度系数为 $\text{[math]}$

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15. 如图所示，P是斜面的一点，斜面上P点以下部分粗糙，P点上方部分是光滑的。A、B两滑块（看作质点）紧靠在一起，在沿斜面向上的恒力F作用下，从斜面底部由静止开始上滑。滑过P点前A、B间的弹力为 $\text{[math]}$ ，过P点之后A、B间弹力为 $\text{[math]}$ ，则下列正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . A对B的弹力是A的形变而产生的

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16. 如图所示，小球A置于固定在水平面上的光滑半圆柱体上，小球B用水平轻弹簧拉着系于竖直板上，两小球A、B通过光滑滑轮O用轻质细线相连，两球均处于静止状态，已知B球质量为m。O点在半圆柱体圆心 $\text{[math]}$ 的正上方，OA与竖直方向成30°角，OA长度与半圆柱体半径相等，OB与竖直方向成45°角，则下列叙述正确的是（）

A . A球质量为 $\text{[math]}$ m B . 光滑半圆柱体对A球支持力的大小为mg C . 剪短OA绳子的瞬间A的加速度大小为0.5g D . 剪短OA绳子的瞬间B的加速度大小为 $\text{[math]}$

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三、填空题（每空2分，共14分）

17. 在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳套。
1. （1）实验前，通过对拉的方法来选择两个弹簧测力计，方案1：两弹簧测力计竖直悬挂在铁架台上对拉（如图甲所示），方案2：两弹簧测力计置于水平桌面对拉（如图乙所示）。哪种方案更合理(选填“1”或“2”）
2. （2）在做本实验时，下列操作中错误的是（单选）（）
  
  A . 实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度 B . 两个弹簧测力计的量程需一致 C . OB和OC细绳应适当长些
3. （3）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果（填“会”或“不会”）发生变化。
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18. 如图甲所示，某兴趣小组在探究加速度与力、质量的关系实验中，将一端带定滑轮的长木板放在水平实验桌面上，小车的左端通过轻细绳跨过定滑轮与槽码相连，小车的右端与穿过打点计时器的纸带相连，实验中认为槽码（包括槽码杆）的重力近似等于绳的拉力，打点计时器的工作频率为50Hz。
1. （1）补偿阻力：用小木块把木板垫高后，在（填“挂”或“不挂”）槽码连杆的情况下，轻推一下小车，直到打点计时器打出一系列的点。
2. （2）甲同学在补偿阻力后，在保持小车质量不变的情况下，改变槽码连杆是槽码的质量，重复实验多次，根据实验数据作出了如图乙所示的a-F图象，其中图线末端发生了弯曲，产生这种现象的原因是。
3. （3）乙同学实验过程中打出的一条理想纸带如图丙所示，图中O、A、B、C、D为相邻的计数点，相邻两计数点间还有4个点未画出，则滑块运动的加速度a= $\text{[math]}$ 。（结果保留三位有效数字）
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四、计算题（共38分）

19. 一种巨型娱乐器械可以使人体验超重和失重状态，如图所示。一个可乘坐二十多个人的环形座舱套装在竖直柱子上，由升降机送上几十米的高处，然后让座舱自由落下。落到一定位置时，制动系统启动，到地面时刚好停下。已知座舱开始下落时的离地高度为75m，当落到距地面30m的位置时开始制动，座舱做匀减速运动。若座舱中小张质量为50kg， $\text{[math]}$ ，求：
1. （1）整个过程运动的时间；
2. （2）求制动过程中加速度大小；
3. （3）当座舱落到离地面10m的位置时，小张对座舱的压力。
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20. 风洞实验是研究流体力学的重要依据。如图所示，实验室中可以产生水平向右、大小可调节的风力，现将一套有小球的细直杆放入其中，杆足够长，小球孔径略大于杆直径，其质量为2kg，与杆间的动摩擦因数为0.5，最大静摩擦力看作滑动摩擦力。杆与水平方向夹角为37°。（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取 $\text{[math]}$ ）求：
1. （1）无风时小球受到的摩擦力；
2. （2）要使小球静止不动所需风力的范围。
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21. 滑板车是很多儿童喜爱的运动工具。如图所示是某儿童在做直线滑行练习，他右脚踩在滑板上，左脚间断性地蹬地使车前进。该儿童与滑板车的总质量m=40kg，设儿童脚蹬地产生的水平向前的动力F恒为120N，儿童和滑板车受到的阻力 $\text{[math]}$ 恒为40N。儿童蹬地1s获得初速度，此后开始周期性运动，收起左脚让车自由滑行 $\text{[math]}$ ，再用脚蹬地 $\text{[math]}$ ，接着又让车自由滑行 $\text{[math]}$ 后脚蹬地 $\text{[math]}$ ……如此循环。求：
1. （1）儿童减速和加速运动的加速度大小 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ；
2. （2）自由滑行的时间 $\text{[math]}$ ；
3. （3）儿童运动很长一段时间的平均速度V。
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22. 工厂经常利用传送带把货物从地面运输到较高平台，如图是传送带的实物图和简化示意图，倾角 $\text{[math]}$ 的传送带以v=4m/s的速率顺时针转动，其上方与一水平台面平滑连接。一质量m=1kg的货物从传送带的底端A处以 $\text{[math]}$ 的速率滑上传送带，已知货物与传送带间的动摩擦因数为0.5，传送带A、B间的高度差h=2.49m， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，重力加速度 $\text{[math]}$ 。
1. （1）货物刚滑上皮带时的加速度大小；
2. （2）货物到达B端时的速度大小；
3. （3）货物从A处运动到B处过程中在传送带上留下的划痕长度。
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