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广东省惠州市2021-2022学年高三上学期历史期末考试试卷

更新时间:2022-12-30 浏览次数:33 类型:期末考试
一、 单选题(本大题共16小题,共48.0分)
  • 1. 西周时期,“天”成为周王解释其政权合法性的最高依据。春秋时期,诸侯、卿大夫开始频繁地使用“天”来颂美祖先的荣耀,解释国运的盛衰。这一变化反映出春秋时期(   )
    A . 政治权力下移的趋势 B . 敬天法祖观念的浓厚 C . 传统社会秩序的崩溃 D . 治国理政思想的转变
  • 2. 秦汉时期,户籍、田籍等基础帐账簿在乡编制,一式仅两份,正本留乡,副本最高仅上呈县。魏晋时期,基础账簿则由县负责制作,一式多份,由县上报郡、州,直至中央政府。导致这一变化的主要原因是(   )
    A . 地方官制的改革 B . 南北交通的畅通 C . 书写材料的进步 D . 行政效率的提高
  • 3. 与《史记》《汉书》相比,魏晋时期的很多史书的人物传记非常繁碎,在一卷之中,父子兄弟祖孙连续叙述,有时多达二十余人。这反映了魏晋时期(   )
    A . 史学体例的发展 B . 选官制度的变化 C . 人口数量的增长 D . 民族交融的加强
  • 4. (2022高二上·长安期中) 唐代边塞诗多表达士人立功边塞,慷慨杀敌等豪情壮志。宋代边塞诗却常透露出士人报国无门的愤懑,归家无望的哀痛,沉郁悲凉。这一变化说明(    )
    A . 文学艺术走向没落 B . 现实主义逐渐占据主导 C . 主流价值发生改变 D . 政治形势影响文学风格
  • 5. 据清政府历年在册人口数字分析,从乾隆十六年到道光二十年(1751-1840)的90年中,人口增长率在10%以下的共有62个年头,约占90年的69%,远低于1675-1750年间的增长率。这可以用来说明当时(   )
    A . 人地矛盾比较突出 B . 计划生育成效显著 C . 社会秩序动荡不安 D . 商品经济发展迅速
  • 6. 1869年,清政府与英国签订《新定条约》。该条约在形式上每一款均采用“中国允”或“英国允”之类的语句,明确规定双方的权利和义务。这表明清政府(   )
    A . 摆脱了不平等条约束缚 B . 彻底抛弃传统华夷观念 C . 初步具有近代外交意识 D . 国际地位得到显著提高
  • 7. 如图为摄于1905年北京汇文书院的一张老照片“辫子画圆图”,使用辫子画圆在晚清课堂中屡见不鲜。这反映出当时(   )

    A . 社会处于转型时期 B . 科学思想广泛传播 C . 新式教育得到普及 D . 封建礼教根深蒂固
  • 8. 如表为1927年至1928年中国共产党党员成分统计表。这反映了当时(   )

    时间

    党员成分所占比例(%)

     

    工人

    农民

    知识分子

    军人

    其他

    1927.4

    50.8

    18.7

    3.1

    19.1

    8.3

    1928.6

    10.9

    76.6

    0.8

    6.9

    4.8

    A . 革命形势空前高涨 B . 革命性质发生改变 C . 统一战线得到发展 D . 革命道路重大调整
  • 9. 全面抗战爆发后,中国共产党承认三民主义。1939年后,中国共产党将三民主义解构为真、假三民主义,提出“新三民主义”“新民主主义革命”等概念,把三民主义完全纳入新民主主义的框架之中。这表明中国共产党(   )
    A . 维护抗日民族统一战线 B . 完善工农武装割据理论 C . 创新无产阶级革命理论 D . 顺应民族革命战争需要
  • 10. 如图为1982年深圳招商局蛇口工业园区竖立的标语牌,提出了“时间就是金钱,效率就是生命”的口号。这一口号(   )

    A . 增强了国营企业活力 B . 适应了市场经济体制建立要求 C . 挑战了传统经济观念 D . 反映了所有制结构调整的呼声
  • 11. 《十二铜表法》第8表第22条规定:“法律行为中的证人,如事后拒绝作证的,即为‘不名誉者’,从此丧失作证的资格,亦不得请他人为之作证。”这一规定有利于(   )
    A . 培育诚信观念 B . 防止官员腐败 C . 限制权力滥用 D . 增强权利意识
  • 12. 16世纪初,欧洲人观念中的“新世界”(美洲)表面上是一个充满异国情调的乌托邦,但实际上却是一个原始野蛮、缺乏文明的社会,那里的土著极具动物特征而缺乏人性,生来就是奴隶。这种观念(   )
    A . 推动了人文主义的广泛传播 B . 反映了欧洲的文明优越心态 C . 刺激了欧洲革命的蓬勃发展 D . 再现了美洲的生产生活方式
  • 13. 在德意志帝国统治时期,柯尼希广场上的总参谋部大楼成为德国人心中“阿波罗式的神殿”,出入大楼的“好像人人头上都有一圈神人的光环”。这反映了当时德国(   )
    A . 军事实力的强大 B . 君主专制的强化 C . 宗教意识的强烈 D . 历史传统的延续
  • 14. 1917年后,画家们在精神分析学的影响下,纷纷以悲观主义来反映时代的政治动乱和幻想破灭,强调人的无意识和非理性的因素,强调新物理学的相对性和有关物质、空间与时间性质的不确定性问题。这一绘画流派(   )
    A . 推动了自然科学发展 B . 强调内心的自我感受 C . 反映了客观社会现实 D . 继承传统的艺术形式
  • 15. 1931年,苏联实施工资改革,提高工程技术人员的工资,将非熟练工人和熟练工人的工资差距从1:2.8扩大到1:3.6,并实行刺激性较大的累进计件工资制。这一改革( )
    A . 有利于缓解经济危机破坏 B . 延续了战时共产主义政策的精神 C . 适应了工业化建设的需要 D . 推动了高度集中经济体制的形成
  • 16. 二战后,西欧国家无力出口以换取储备资产(黄金和美元),又因缺乏储备资产而无力进口原材料等。美国和欧洲经济实力的严重不对称,美元的严重短缺,布雷顿森林体系难以真正建立起来。这可用来说明(   )
    A . 美国金融霸权确立的必然性 B . 马歇尔计划实施的必要性 C . 欧洲统一市场建立的迫切性 D . 关贸总协定成立的可能性
二、材料解析题(本大题共6小题,共72.0分)
  • 17. 长久以来,蔗糖在食物中扮演着十分重要的角色。阅读材料,完成下列要求。

    材料一:蔗糖是汉武帝时期通过丝绸之路从西域进贡来的珍品。唐太宗曾向印度摩揭陀国派出留学生使团学习制糖技术,制出了品质远胜于西域石蜜、颜色黄白的好糖块。据孙思邈《千金要方》记载,此时蔗糖已用于治疗肺寒、咳嗽上气等疾病。两宋时期,王灼编写了世界第一部甘蔗炼糖术专著《糖霜谱》。明清时期,中国人发明了世界领先的“黄泥水淋脱色法”,生产出洁白如雪、颗粒晶莹的“白糖”,糖制品成为大众食品,国外销售区域遍及亚洲、美洲、欧洲等 14个国家及地区。

    ——摘编自任小宇《中华帝国视野下的蔗糖史》

    材料二:明清以来,中国一直是东亚市场的蔗糖输出大国,台湾甚至被称为“东方甜岛”,中国几乎垄断整个东亚的糖品贸易。 19世纪中期以后,随着甜菜机器制糖业快速发展,甘蔗糖业日渐萎缩,由中国主导的东亚糖业旧格局逐渐瓦解。仅1929年,进口洋糖(以甜菜为原料)高达89万吨,价值银元1.5787亿,超过了中国所有民族工业的产值。

    ——摘编自赵国壮《近代东亚糖业格局的变动》

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,概括我国古代制糖业发展的特点和作用。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,分析我国近代传统制糖业日渐萎缩的原因。
  • 18. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:在中世纪传统手工作坊里,欧洲已经出现相当数量的掌握娴熟技术的人才。 18世纪后,传统的家庭或学徒制教育已难以满足人才需求,一些教育家提出,学校教育应该传授知识技能并通过职业技术培训为社会提供大批具备一定知识技能的劳动力。此后,在欧洲各国以学校为基本教育场所,以近代科学知识和技术为主要教学内容的近代职业教育在欧洲各国普遍兴起并得到迅速发展。

    ——摘编自王川《论西方近代学校职业教育产生的社会条件》

    材料二:20世纪90年代后,为了解决传统职业教育模式学生实践能力不足的问题,英国政府加大了对现代学徒制的宣传力度并采取法律和制度建设推动现代学徒制建设。在改革中,英国将传统的政府主导的培训模式逐渐转向企业主导模式,在培训内容、考核、资历认证等方面优先考虑企业的需求,给予企业足够的话语权。英国政府对于职业教育和普通教育给予同样的地位,推动两种教育的衔接。在新一轮企业主导的学徒制改革中,英国政府将改革重点逐渐转向满足中小型企业的需求。

    ——摘编自李惠华《英国职业教育现代学徒制的发展、特点与启示》

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,分析欧洲近代职业教育兴起的原因。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,概括英国职业教育现代学徒制的特点及影响。
  • 19. 在一定时期,标语口号通过将党和国家的路线、方针、政策等概括浓缩为简明扼要的句子来引领社会发展,从而被深深地烙上了时代的印记。阅读材料,完成下列要求。

    材料:

    20世纪40至

    50年代

    中国人民站起来了(1949);中国人民大团结万岁(1949);抗美援朝,保家卫国(1950);发展体育运动,增强人民体质(1952);总路线是照耀我们各项工作的灯塔(1953);百花齐放,百家争鸣(1957);人有多大胆,地有多大产(1958)

    20世纪60至

    70年代

    向雷锋同志学习(1963);实践是检验真理的唯一标准(1978);

    解放思想,实事求是,团结一致向前看(1978)

    20世纪80年代

    只生一个好(1980);保证国家的,留足集体的、剩下都是自己的(1981);

    让一部分人先富起来(1986)

    20世纪90年代至21世纪初

    发展才是硬道理(1992);科学技术是第一生产力(1992);誓与大堤共存亡(1998);万众一心、众志成城、抗击非典(2003)

    ——整理自韩承鹏《标语与口号:一种动员模式的考察》

    根据上述材料,自拟论题,并结合所学知识进行简要论述。(要求:所拟论题观点明确,史论结合,史实准确。)

  • 20. 阅读材料,并结合所学知识,完成下列要求。

    材料:19世纪末,部分官员、士绅鉴于国内度量衡杂乱无章的局面,呼吁政府进行改制。在“恪遵祖制,兼采西法”理念指导下,1908年,清政府颁布了《划一度量权衡制度图说总表》和《推行划一度量衡制度暂行章程》,各地度量衡划一工作渐次开展。为推行新制,清政府设立度量权衡局。然而,各地仍习惯于既有行政运行方式,新制的推行多由地方传统部门及官员承担,度量权衡局无法发挥作用。度量衡划一一定程度上破坏了市场交易中业已形成的“习惯”,触及不同地域、行业商人利益,新制推行并不如预期顺利。加之中央权力式微,清政府难以掌控各省推行步调,诸多政策和措施被地方搁置拖延。随着四川保路运动和武昌起义相继爆发,清政府忙于挽救摇摇欲坠的统治,已无暇顾及度量衡的改制。

    ——摘编自郑成林《清季划一度量衡的酝酿与尝试》

    1. (1) 根据材料并结合所学知识,概括清末度量衡改制的背景。
    2. (2) 根据材料并结合所学知识,分析清末度量衡改制失败的原因。
  • 21. 阅读材料,并结合所学知识,完成下列要求。

    材料:《租借法案》是二战期间美国援助英国及反法西斯国家所出台的一项重要法规。1940年,英国的美元储备就将告罄,无力继续购买美国军火。对此,英国不得不向美国求援。美国因受国内孤立主义思想影响,加之正值大选年,罗斯福在援英一事上非常谨慎。同年12月,罗斯福成功连任,随即委托财政部长亨利•摩根索主持起草一项援英法案。经过参、众两院反复磋商修改后,《租借法案》得以通过。法案通过的几分钟后,大批军用物资被迅速运往英国。《租借法案》让多边主义者看到了重塑以美国为主导的世界经济秩序的良机,美国以租借援助为杠杆不断向英国施压,迫使其接受美国所倡导的重塑战后国际经济新秩序的要求。

    ——摘编自杨永锋《试析<租借法案>在英美经济霸权转移中的作用》

    1. (1) 根据材料并结合所学知识,分析美国出台《租借法案》的背景。
    2. (2) 根据材料并结合所学知识,简要评价《租借法案》的影响。
  • 22. 阅读材料,并结合所学知识,完成下列要求。

    材料:陈亮( 1143年-1194年),字同甫,号龙川,南宋思想家、文学家。陈亮倡导经世济民的“事功之学”,提出“盈宇宙者无非物,日用之间无非事”。他反对朱熹颂王贬霸、贵义贱利的观点,认为“霸道”本于“王道”,“王道”又需要以“霸道”来体现;义利并行,缺一不可,“禹无功业,不能成六府,乾(天)无利,不能具四德”。坚持“农商一事也”“商籍农而立,农赖商而行,求以相补,而非以相病”。陈亮批评《中庸》《大学》为空谈心性的道德性命之学,无补于实际,不能解决抗金统一事业。为此,他撰著了《英豪录》和《中兴遗传》,冀图从历史的经验和教训中总结出中兴复国的借鉴。

    ——摘编自《陈亮集》

    1. (1) 根据材料并结合所学知识,概括陈亮的思想主张。
    2. (2) 根据材料并结合所学知识,分析陈亮思想产生的时代背景。

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