河南省洛阳市洛宁县2022-2023学年九年级上学期语文期中...

进入九年级的我们，心怀鸿鹄之志，一路踏歌前行。涤尽浮躁，不惧风雨， 是我们拼搏的誓言；心无旁 wù （       )，孜孜以求，是我们奋斗的品格；勤思 笃学，锲（ ）而不舍是我们成功的秘 jué （ )。以梦为马，不负韶华，在挫折中坚强，在挑战中勇敢，在竞争中超越，成功的冠（）冕才能真正属于我们。

心无旁 wù锲而不舍秘 jué冠冕

激励中华儿女团结奋进、一往无前的，除了力量和骨气，还有情怀。这情

怀，是中国人历来抱有的家国情怀。面对“公事”，      ； 面对“ 国家”， ；面对“困难”，      ；面对“他人”，                                     ；面对 “责任”                  。这情怀，是中国人“天下一家的情怀。疫情发生以来， 中国同世界各国共克时艰、携手合作，为全球抗疫献智献力，彰显了讲信义、重情义、扬正义、守道义的大国形象。因为有情怀，中国才有践行人间正道的信心。

①中国人信奉天下兴亡、匹夫有责 ②中国人强调和衷共济、风雨同舟③ 中国人崇尚天下为公、克己奉公④中国人倡导守望相助、尊老爱幼⑤中国人讲求自由和自律统一、权利和责任统一

“用典”是诗人在诗歌中常用来传情达意的写作手法，典故分为“语典” 和“事典”。请根据提，完成下面的表格。

二十大胜利召开来临之际，某班级准备举行以“自强不息”为主题的系列活动，请完成下列任务：

       ①要是问我现在最怕什么？一点不掺假地说，我最怕的就是小老爷子手中的那把指甲刀。

       ②那天我正弓着腰抱着脚剪趾甲，小老爷子踱过来冲着我一伸手，我左右看看，不知道小老爷子想要什么。小老爷子也不恼，依旧把那只手伸得笔直， 一直伸到我的鼻子底下，光线被小老爷子遮住了，抱着的那只脚也有些发麻， 我索性直起腰来，把指甲刀放到了一边，小老爷子飞快地拿起指甲刀，乐颠颠地坐到我的对面抱起我的脚丫子。

       ③我以为那天不过是小老爷子心血来潮的游戏之作，谁知从那之后，小老 爷子竟然迷上了给我剪趾甲。然而他眼花手抖，次次都把我的脚弄得血肉模糊， 苦不堪言。

       ④真是怕啥来啥，我下班回家，刚坐到沙发上，还没坐稳当，小老爷子就笑嘻嘻地举着指甲刀凑了过来。（1）看见小老爷子手中的指甲刀，我心里忽悠一下，脚趾头条件反射似的刺痛起来，“嗖”地蹦到了沙发上，一叠声地说： “不剪，不剪，我的趾甲都剪秃了……”

       ⑤听我这么一嚷嚷，小老爷子不笑了，拿着趾甲刀呆呆地立在沙发前，那怯懦的小眼神让我很是无奈。我只得从沙发上出溜下来，扒下袜子，掰着脚趾头和小老爷子讲道理：“您看，这只脚指甲都剪秃了，另一只脚有两个脚趾头都剪出血了，真不能再剪了，您让我的趾甲养养吧。”

       ⑥小老爷子不语，摩挲着指甲刀眼巴巴地瞅着我，委屈得就像吃不着糖的孩子。我长叹了一口气，壮士断腕般地把脚往前一杵，闭着眼睛说：“那什么，您乐意剪就剪吧，呃，您手轻点……”

       ⑦（2）小老爷子顿时喜笑颜开，拖过一把小椅子坐在沙发对面，又从口袋中拿出老花镜，哈了口气，用衣角把眼镜擦了又擦，这才郑重其事地搬起我的脚。

       ⑧谁知，一剪刀下去血肉横飞，我“嗷”的一声把脚抽了回来。我叫唤， 小老爷子也跟着叫，一边叫一边慌慌地扔了指甲刀，转身跑进房间再也不肯出来了。

       ⑨晚饭的时候，小老爷子死活不肯出来吃晚饭，说是把老丫头弄疼了，老丫头脚疼，那就让他胃疼。

       ⑩大哥急了，数落我说：“你都多大岁数了？还让咱爸给你剪趾甲，你可真行！”不等我分辩，大哥又命令说：“你惹的祸你来收场，咱爸可禁不住饿，赶紧地哄他来吃饭。”

       ⑪我无可奈何，拖着伤脚蹭到小老爷子跟前，好说歹说，最后吓唬他说： “您不吃饭，我的脚就好不了……”小老爷子才蹦出来，一路蹦进饭厅。

       ⑫对，小老爷子确实是蹦着出来的。他是我的爸爸，自从得了阿尔茨海默病，也就是俗称的老年痴呆之后，他就不认识我大哥了，只记得我是他的老丫头。每次大哥管他叫爸的时候，小老爷子都很生气，点着大哥黑白相间的头发说：“你谁啊？管我叫爸，我哪有你这么老的儿子？”转脸看见我，立马多云转晴，使劲掏着口袋说：“老丫头爱吃啥，爸给你拿钱。”

      ⑬后来，大哥改口管他叫老爷子，可是爸爸还是不高兴，觉得自己还年轻，我一锤定音，就叫小老爷子吧，爸爸这才欢天喜地起来，连声说：“小老爷子好！”

      ⑭小老爷子忘记了很多事情，唯独记得与我有关的大小事情，包括我小时候玩打火机燎了他的胡子；我不爱吃肥肉，就把肥肉埋进他的碗底……一回忆起来，小老爷子满脸都带笑，似乎连皱纹都带着波浪。

      ⑮这不，小老爷子记得我最喜欢他的兔子蹦，小时候每当我不开心，小老爷子就把手指竖到头上，围着我兔子蹦，直至我破涕为笑。

      ⑯坐在饭厅，小老爷子依旧不肯消停，一会儿给我夹个猪蹄，说吃啥补啥，一会儿又颤颤巍巍地要帮我盛汤，说是补元气。大哥盯着小老爷子油乎乎的手和洒了满桌子的汤，拧着眉头说，“您要是真心疼老丫头，就别总给她剪趾甲了，回回剪到肉，看着都疼！”大哥总算是说了句公平话，我赶紧溜缝： “就是，就是，我又不是您的玩具，您玩点别的吧。”

     ⑰小老爷子看看我，又看看大哥，点着我喃喃地说：“老丫头太胖了，剪脚趾甲弯着腰抱着脚，肚子不得劲儿。”

     ⑱于是一屋子人都笑了起来，恍然大悟地笑。

     ⑲我也跟着笑，笑着笑着，泪水糊了满脸。

【文本一】

读书要结“果”

       ①书籍的力量，需通过阅读获取；书籍的智慧，也需通过阅读领悟。在读书过程中，有人读书喜欢走心，终有所得；有人读书只为消遣，不加思考。今天的我们到底应该怎样读书？个人认为，好读书还要好结“果”。

       ②一些人受陶渊明《五柳先生传》里名句“好读书，不求甚解”影响，为 自己不认真读书找借口。陶渊明读书真的“不求甚解”吗？非也。若果真如此， 陶渊明也就不会成为我国古代文学史上的一位大家了。他的原话是：“好读书， 不求甚解。每有会意，便欣然忘食。”对陶渊明来说，他不仅喜欢读书，在读 到与自己见解一致的书时，还喜欢做深入的思考，甚至能达到废寝忘食的程度。只知“上半句”，不知“下半句”，是对陶渊明读书论的误解。

       ③孔子有云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”即使读了万卷书，但若 不能做深入的思考，把书本知识内化为自己的积累，一点真知灼见都没有，那书也就白读了。读书必须有所思考，学习而不思考，就好比植物光开花不结果，总缺少点感觉与意味。读书是一种享受，结“果”更是妙不可言的一种享受。

      ④清人袁枚直言，读书人的“光芒”是“分等级”的，博学鸿儒的“光 芒”，“上烛霄汉，与星月争辉；次者数丈，次者数尺，以渐而差。”所谓 “光芒上的差距”，说到底也是“思考境界”的差距。看完一本书后，思考也 是有多重境界的。一曰“想”，想想书中讲了什么；二曰“思辨”，书中观点、事实，能否站住脚；三曰“思想”，通过读书、思考，形成自己独特的观点、 系统化的理论体系。这才是阅读的最高境界。虽然并非每个人都能达到这个高 度，但“心向往之”应成为我们读书孜孜以求的“执念”。只要读书时能有所 思考、追求结“果”，思想定会展现光芒。

      ⑤读书可“专”也可“杂”。“专”是集中突破，“杂”是突破自己原来的读书范围，开阔新知领域，为自己带来更多感悟。哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑、都应该读。有一个时期，“读书无用论”的论调蔓延，严重影响到社会风气的转变和国民素质的提高，这种论调必须摒弃。读书有结“果”与没结“果”是不一样的，“光芒”上更是有差异。读书不思考，读书就没有了价值与意义。

【文本二】

       ①什么样的阅读，才算得上是有品质的阅读呢？我认为，那种既能增强你的人生智慧、提升你的精神境界，又能够使你获得内心愉悦的阅读，与物质利益没有直接关系的阅读，就可以列为有品质的阅读。

       ②正如不是所有的食品都于身体有益，也不是所有的阅读都有助于精神的 成长，都能够给我们带来快乐。当我们为了以上这种既定的目的而阅读的时候， 我们所选择的读物，必然是有益于身心健康，有助于精神的提升和内心的愉悦 的。这是一种愉快的阅读，这是陶渊明所奉行的那种“好读书，不求甚解。每 有会意，便欣然忘食”式的阅读。

       ③在这个讲究品质的时代，作为一个读书人，首先要讲究的，应该是阅读的品质；首先要追求的，应该是阅读的境界。而能不能做到这一点，关键就在于，你能不能像五柳先生那样“不慕荣利”。只有不慕虚名，把物质上的享受看得淡一些，你才能从阅读中得到快乐，才能够从阅读中获得精神上的享受。也只有这样的阅读，才称得上是一种有品质的、高境界的阅读。

【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝 者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

——《醉翁亭记》

【乙】廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润， 一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光①之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然②如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面③而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风。麦田浅鬣④寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍⑤而歌者，红装而蹇⑥者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间， 皆有喜气。

——袁宏道《满井游记》

【注释】①冷光，清亮的光。②娟然，美好的样子。③靧（huì）面，洗脸。④鬣（liè），泛指动物头颈上的毛。⑤罍（léi），盛酒的器皿。⑥蹇，跛脚，这里指驽钝的马或驴。

行路难（其一）

李白

行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

⑴请以“我的青春我做主”为题，写一篇记叙文，向“青春往事”栏目投稿。

要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意  图明确，内容具体充实。③600 字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

⑵请阅读下面材料，根据要求作文。

2022 年是中国共青团成立 100 周年，在 100 年的光辉历史中，从在枪林弹雨中跃动着的革命先辈们青春的身影，到改革大潮里涌动着父辈们青春的创造， 再到如今发展征途上闪烁着新一代青春的智慧，一代又一代热血有为青年，在时代的召唤下创造的传奇，激励着新一代的青年创造属于自己的青春。正所谓“无奋斗，不青春”，习近平总书记给冰雪健儿苏翊鸣的回信中也曾提到，新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。青少年应心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。

这段话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文，向“青年哲思”栏目投稿。

要求：①观点明确，有理有据。②600 字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。