安徽省涡阳县高炉镇普九学校2022-2023学年八年级上学期...

他的身体仿佛是铁打的。他认为这要归因于他在少年时代在父亲的田里干过苦活，要归因于他在学校读书时与几个志同道和的人常常饿着肚皮，到华南山林中作长途的徒步跋涉，在严寒的日子去游泳，在雨雪中光着脊梁……这一切都是为了要锻liàn他们自己。他们凭直觉知道，中国的来日需要他们有忍受最大的艰难困苦的能力。

蝉声嘹亮

①蝉声嘹亮，夏意正浓。自七月的枝头破窗而来，翠色的蝉声染绿了我们的枕席。

②南来的熏风中，蝉声裹挟着刺目的阳光在枝柯间跳跃，欢快的节奏将天地间搅得热浪滚滚。蝉，倾注全部的热情，礼赞属于炎夏的这份激情，礼赞四季中阳光最为灿烂、空气最为炽热的盛夏。这声声清脆的蝉鸣，为时光镀上了金子般的光泽。

③树木是蝉的产床，蝉将卵产在树上，及至第二年春，由卵孵化而成的幼虫钻入泥土，依靠汲取植物根部的汁液求生，在地下生活十几年后，终于在一个酷热的夏日，顶破泥土。

④钻出地面，身上沾着泥土微温的蝉，蜕去身上背负的沉重，用触须去感知地表的热情，用乍睁的双眼惊喜地打量这万物蓬勃生长的尘世，毅然亮出自己的双翅，把轻盈的生命交给风交给雨。

⑤但，隐忍十几年黑暗而盼来光明的蝉，生命却只有短短的两周时间。面对如此短暂的生命时光，蝉清楚地知道，这一分一秒当如金子般宝贵，既然无法延伸自己生命的长度，那就增加生命的厚度吧。蝉第一次飞上枝头，便迫不及待地亮开嗓门，歌唱阳光，歌唱大地，歌唱空气，歌唱这蓬蓬勃勃的天地万物。

⑥振翅的那一刻，它啄破了十几年来的黑暗，使出了十几年来蓄积在心头的力量，登上葱郁的枝头，豪迈地翻开了生命的崭新册页。

⑦它看到了绿油油的秧苗，齐刷刷地站在水田里，兴奋地沐浴着骄阳；它看到了逶迤的山峦静卧在蓝天白云之下，默默地享受着阳光的轻抚；它看到了耕作的农人正用勤劳的双手辛勤耕耘；它看到了河水正埋头编织着一朵朵欢快奔跑的浪花……这是多么恬静多么美好的尘世啊，怎能不让它嗓门痒痒？

⑧它俯耳倾听：禾苗拔节的声响那么清脆那么热烈，枝叶舒展的节奏那么轻快那么柔和，阳光拍打枝头的声响那么响亮那么和悦，林间茂盛的鸟鸣那么婉转那么动听……这是多么热情多么明亮的尘世呀，怎能不让它心潮澎湃？

⑨于是，顶着直铺下来的阳光，蝉发出了来到尘世的第一声欢叫，这一叫就像蓄了满坝的水突然决堤一般，以不可阻挡的势头在枝头噼啪炸响。

⑩这是对生命的歌唱。十几年来，身陷厚重的泥土之中，吮吸着苦涩的汁液，承受着雨水的恣意浸泡和冰寒霜冷的煎熬，艰难地数着困苦时光的它，默默地品尝着孤独和寂寞，心中只存一个念头：有朝一日，定拱翻泥土，重见天日。

⑪没有经历过寒冬，哪知春之温暖；没有囚身过黑夜，哪知光明之珍贵。在对光明漫长的求索中，很多同伴倒在了泥土之中，再也见不到光亮，而幸存下来的蝉却初心不改，矢志向前。突然，前方的一缕光亮点燃了心头的激情，于是它们毫不犹豫地从泥土中杀出，从而获得了新生。

⑫新生是多么的不易啊，蝉没有理由停止歌唱。

⑬蝉知道，既然来到了这个世界，就要用自己的歌喉给这个缤纷的世界留下一串串美妙的音符，谱写出一曲曲优美的乐章。

⑭声声蝉鸣，叫热了夏季。炎夏以葱郁的绿波翠意给予回报，禾苗以拔节抽穗的方式给予应答，河流以欢快跳跃的浪花给予伴奏，草木以葳蕤繁茂的姿势给予感谢。

⑮步入蝉声翻滚的小径，我仰着头，仔细打量着一只伏在枝柯间身材单薄的蝉，只见它薄薄的羽翼在急速地颤动，似是使出了全身的气力， 来歌唱这宝贵的生命时光。

⑯蝉鸣织就的全子般的时光给每一棵每一株草都镶上了一道道金边。蝉鸣声声，其实也是在提醒人们：当珍惜每一分每一秒的宝贵时光。

⑰立于树下，静静地倾听着这明亮的蝉鸣，我要把它装进心田，在蝉儿离枝后，让它依然响亮在我的耳际。

(选自《安庆晚报》2021年8月5日有删改)

材料一：

古人云，人如其字，字如其人。写字的意义远远超过了识字本身。 字是“门面”，一手好字，受益一生。本着更好地培养学生们对书法艺术的热爱，选拔书法俊才的初心，安徽省将举办首届中小学生优秀古诗词硬笔书写大赛活动。

(摘编自2020年10月21日“安徽网”)

材料二：

如今，人们走进美术馆、博物馆、展览馆，经常会看到各种各样的书法展，但水平往往参差不齐。普通人和书法爱好者经常会有“为什么书法家越来越多，字却越来越看不明白”的困惑。书法的美学标准发生变化了吗？“社会上书法的‘失范’，根本原因是书法教育的缺失。”书法课取消后，大多数人连书法知识和审关常识都没有，千百年沿袭的传统虽然没有断裂，但也岌岌可危。

中央美术学院中国画学院教授刘涛介绍，在古代社会，文字书写的实用性和艺术性之间并无泾渭分明的界限。东晋书法家王羲之的《兰亭序》、唐朝书法家颜真卿的《祭侄稿》，当时不过是信笔写下的文章，经意于文，无心于书，却成为书法史上的经典之作。

毛笔书法贵在“气韵生动”。书写有“法”，法是千百年来历代书法家积累的用笔技法与书写规则，书写有“道”它表现着书写者优雅从容的心灵。书法是中国人独有的文化密码，在笔势流动中，书法之美与诗文心性相通。涵养着国人的品格。圆，线条饱满、结实，具有浮雕感，其线条中锋用笔，也就是古人“折钗股”“锥画沙“印印泥”所比喻的效果。涩，不浮滑，笔锋在纸面上遇到阻碍和抵抗，笔迟涩进，线条呈现出本身的力感。千百年来，书法的美学标准代代相传，虽有演变，不离其宗。当硬笔取代了毛笔，书法的间架结构、运笔方式等还有所保留，写字还是一种习惯。但是，当键盘取代了手写，远离了握笔，没有了提、按、转、折，生疏了一撇一捺，书法之美如同空中楼阁。

梁启超曾说，中国人的“写字”有四美：线的美，光的美，力的美，表现个性的美。林语堂在《吾国与吾民》中也谈到“书法提供给了中国人民以基本的美学”。

(摘编自《书法的美学标准变了吗》)

材料三 ：

“天、地、人、手、足……中国人的启蒙，大都从学写汉字开始，今天我们的工作生活，也时刻都离不开这个强大的交流工具。但值得注意的是，如今却有越来越多的人正在患上“汉字失写症”。经常是一个字，看着认识，提笔就忘，一不小心就写成了错字、白字。

中华汉字源远流长，承载着灿烂的华夏文明，横竖撇捺的间架结构和抑扬顿挫的音调中，不仅包含丰富的语言含义，也别具东方的美感和韵律。而书写是汉字文化的重要组成部分，由此衍生出的书法艺术，更是中华文明的独特瑰宝。“一字一世界，一笔一精神”，汉字不仅仅是沟通符号，某种意义上，它也是传统文化的基本组成单位，是我们民族大树汲取养分的根须。

经济全球化大潮中，学习外语、加强与世界的沟通交流当然必要，但也应该守好自己的精神家园，把根留住。回望各国文字的兴衰起落，不也正是文化软实力的体现吗？在新的时代，汉字书写并非无谓之技。其背后，恰恰是民族血脉的传续，是文化自信的重塑，有着不可忽视的现实意义。

强调汉字书写，并非要逆潮而动，况且每个人兴趣禀赋不一，也未必要人人都成为书法家。但无论国家、社会、学校还是个人，都应当有这样一种文化自觉。规范汉字使用，支持书写教育，弘扬书法文化，吸引对此感兴趣的孩子、有志之士，并为他们提供良好的条件，从自身做起，促成一个写好汉字、用好汉字的氛围，在这些方面，我们是可以有所作为的。

在笔尖上重新发现汉字之美，在黑白间架中传承中华文化，这是中小学生的功课，也是我们不可推卸的历史责任。

(摘编自《在笔尖上传续中华文明》

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 

【乙】                                  

《上三峡》

唐代：李白

巫山夹青天，巴水流若兹。

巴水忽可尽，青天无到时。

三朝上黄牛，三暮行太迟。
三朝又三暮，不觉鬓成丝

母亲的陪伴，让史铁生感受到人间的温暖；老师的陪伴，让海伦∙凯勒获得了知识的力量；小猫的陪伴，让郑振铎拥有了人生的启迪……在你的生命历程中，谁曾点亮过你成长的轨迹？

请以《因为有你，我便一路繁花》为题写一篇记叙文。

【提示与要求】不少于600字；文中不要出现透露你个人身份的信息；抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。