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山西省晋中市灵石县2022-2023学年九年级上学期期中化学...

更新时间：2022-12-21 浏览次数：37 类型：期中考试
一、单选题
  • 1. 6月5日是世界环境日，今年我国的主题“共建清洁美丽世界”。下列做法符合这一主题的是（   ）
    A . 燃放烟花增添节日气氛 B . 推广使用清洁能源 C . 随意焚烧农作物秸秆 D . 将工业废气排放到高空中
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  • 2. (2021九上·晋中期中) 规范的实验操作是我们完成实验的基本保障，下列实验操作正确的是（   ）
    A . 熄灭酒精灯 B . 量取液体体积 C . 闻药品气味 D . 取用固体药品
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  • 3. (2019·上饶模拟) 柿子是我国五大水果之一，其营养价值很高，富含蔗糖、维生素C、碘、钙、磷、铁、锌等，其中碘、钙、磷、铁、锌是指（ ）
    A . 元素 B . 原子 C . 分子 D . 离子
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  • 4. (2018九上·李沧期末) 我省参与制造的C919大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅（Si3N4)，其中硅元素的化合价为＋4价，则氮元素的化合价为（ ）
    A . -3 B . +2 C . +3 D . +4
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  • 5. 下列各图中和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（ ）
    A . B . C . D .
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  • 6. (2020九上·长沙期中) “5”网不胜，“G”网开来，第五代移动通信系统5G开启了万物互联新时代，国内5G通信芯片用氮化镓材料制成。如图是元素周期表中的镓元素在信息，下列说法错误的是（    ）

    A . 镓原子核内质子数为31 B . 镓是一种金属元素 C . 镓的元素符号为Ga D . 镓原子的相对原子质量为69.72 g
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  • 7. 绿原酸(化学式为C16H18O9)具有抗病毒、抗肿瘤和清除自由基等作用。下列关于绿原酸的叙述正确的是（   ）
    A . 绿原酸由碳、氢、氧三个元素组成 B . 绿原酸中氢、氧元素的质量比为2：1 C . 一个绿原酸分子由43个原子构成 D . 绿原酸属于氧化物
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  • 8. 物质是由微粒构成的，用分子、原子的相关知识加以解释，其中正确的是（   ）


    现象或事实

    解释

    A

    稀有气体不活泼，可作保护气

    构成它们的原子达到了稳定结构

    B

    物质热胀冷缩

    分子大小随温度改变而改变

    C

    氧气和臭氧（O3）化学性质不同

    氧原子结构不同

    D

    氧气压缩装进钢瓶中

    分子的体积变小

    A . A B . B C . C D . D
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  • 9. (2021九上·尧都期中) 家庭生活和化学实验室都是化学实验的场所，下列实验方案能达到预期目的的是（ ）
    A . 检验蜡烛燃烧生成二氧化碳 B . 探究分子运动现象 C . 降低自来水的硬度 D . 探究温度对分子运动速率的影响
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  • 10. 下列图像能正确反映一定质量的二氧化锰和氯酸钾反应时，各物质的质量随反应时间变化关系的是（   ）
    A . B . C . D .
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二、填空题
  • 11. 如图为我市某日的平均空气质量等级为优，其污染物中对空气质量没有造成影响的是，为保护空气，我们可以做到的是。

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  • 12. 山西老陈醋素有“天下第一醋”的盛誉。从物质分类的角度看，老陈醋属于。打开陈醋的瓶盖，浓郁的醋香扑鼻而来，用微粒的观点解释其原因。
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  • 13. 2022年世界水日的主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。
    1. （1） 地下水是重要水源。雨水经过种植土层和砂层能得到净化，还能补给地下水。种植土层和砂层在净化水的过程中所起的作用是。
    2. （2） 目前部分农村的饮用水主要取自地下水。通常地下水的硬度较大，长期饮用会危害人体健康，生活中降低水的硬度常用的方法是。
    3. （3） 珍惜和爱护水资源是每个公民应尽的义务。请你写出一条生活中节约用水的做法：。
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  • 14. 航天员在太空呼吸需要的氧气是采用电解水的方法获得的，请写出该反应的符号表达式，其反应的微观实质是。
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三、综合题
  • 15. 新型材料纳米级铁粉具有广泛的用途，它比普通铁粉更易与氧气反应，其制备流程如图所示：

    1. （1） 氮气可用分离液态空气的方法得到，氮气在空气中的体积分数约为。
    2. （2） 纳米级铁粉在氧气中能自发燃烧生成黑色固体，发生反应的符号表达式为，该反应的基本反应类型是。
    3. （3） 在制备纳米级铁粉的工艺流程中，氮气的作用是。
    4. （4） 上述流程中可以回收利用的物质是。
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  • 16. 离子推进器

    离子推进器，又称离子发动机，广泛应用于空间推进。中国空间站天和核心舱用来调整姿态、维持轨道的霍尔推进器，就是离子推进器的一种。

    传统的火箭是通过燃料燃烧(如氢气燃烧)，在尾部喷出高速气体实现向前推进的。离子推进器采用同样的喷气式原理，通过电能作用于媒介物质，喷出一束带电粒子，通过反作用力推动航天器进行姿态调整。

    一些较旧的离子推进器使用汞推进剂，已逐步被淘汰。目前的离子推进器主要使用氪(Kr)或氙(Xe)推进剂，但成本太高。最新研究指出，加热固态碘使其升华成气体，然后在高速电子的轰击下使其变成带正电的碘离子与自由电子，接着碘离子被加速至排气口排出，成功推动目标向前。碘的价格低廉、产量丰富、储存方便，或使其成为离子推进器的高效推进剂。

    1. （1） 传统的火箭是通过燃料燃烧向前推进的，请写出有关反应的符号表达式。
    2. （2） 较旧的离子推进器已逐步被淘汰的原因是。
    3. （3） 固态碘升华过程发生了(填“物理”或“化学”)变化。
    4. （4） 请写出带一个单位正电荷的碘离子的化学符号。
    5. （5） 用碘作为离子推进器的高效推进剂的优点有 (任写一条)。
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  • 17. 如图所示的物质都是初中化学常见的纯净物，其中甲、乙是组成元素相同的两种液体，B在A中燃烧时集气瓶底部要预先放少量水，丁能使澄清的石灰水变浑浊。它们之间的转化关系如图所示(“→”表示相连的物质可以转化，部分反应物、反应条件已略去)。

    请回答下列问题：

    1. （1） 物质A在日常生活和生产中有广泛用途，请写出一种。
    2. （2） 丙的化学式是，B在A中燃烧时集气瓶中水的作用是。
    3. （3） A+C→丁反应的符号表达式为。
    4. （4） 甲、乙组成元素相同，但化学性质不同的原因是。
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四、计算题
  • 18. 我国民间在端午节有一些习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等，已知艾草中含有丰富的黄酮素(化学式为C15H10O2)，其药用价值非常高。请回答下列问题：
    1. （1） 黄酮素的相对分子质量为。
    2. （2） 黄酮素中氢、氧元素的质量比。(写出计算过程，下同)
    3. （3） 11.1g黄酮素中含碳元素的质量是多少？
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五、实验题
  • 19. 通过化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的一些知识。请结合图示回答问题：

    1. （1） 写出标号仪器的名称：①②。
    2. （2） 实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为(填字母序号)，将高锰酸钾装入试管的操作为，该反应的符号表达式是。
    3. （3） 若要完成细铁丝在氧气中燃烧的实验，最好选择的收集装置为(填字母序号)，若用该装置收集到的氧气不纯净，可能的原因是(写一条)。
    4. （4） 实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小，极易溶于水。则制取氨气可以选择的一套装置是。
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  • 20. 关于催化剂的研究是一项重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。
    1. （1） 【任务一】认识催化剂

      催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是____(填字母)

      A . 不加入催化剂化学反应就不能发生 B . 在化学反应前后催化剂的化学性质不发生改变 C . 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
    2. （2） 【任务二】探究催化剂

      小组同学查阅资料发现氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂，于是进行相应探究：称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图1所示实验。

      填写如表：

      步骤①现象

      步骤⑥结果

      步骤⑦现象

      实验结论

      试管中有极少量气泡产生，带火星的木条没有复燃

      称得氧化铜的质量为

      氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂

    3. （3） 步骤①③对比可以说明。
    4. （4） 步骤②中发生反应的符号表达式为。
    5. （5） 步骤④需要用到的仪器有：铁架台(带铁圈)、烧杯、。
    6. （6） 【任务三】探究催化剂的催化效果

      小组同学以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验。

      序号

      5%H2O2溶液的体积

      其他物质的质量

      温度

      氧气的体积

      反应所需时间(s)

      ①

      200mL

      无

      330℃

      100 mL

      t1

      ②

      200mL

      氧化铜2g

      330℃

      100 mL

      t2

      ③

      200mL

      二氧化锰2g

      330℃

      100 mL

      t3

      实验中若t2>t3 ， 可得到的结论是。

    7. （7） 若要比较氧化铜和二氧化锰的催化效果，除了可以测量收集等体积氧气所用的时间外，还可以测量。
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