材料二：鄱阳湖水系图
材料三：长江经济带是沿海沿江沿边全面推进的对内对外开放带，横跨我国东、中、西部，包括东起上海，西至云南的11个省市，形成上海、武汉、重庆为中心的三大城市群。面积约占全国20%，人口占全国45%，淡水资源超过全国30%，生产总值超过全国40%。
探究一：归纳表格——痛失领土主权
探究二：解读史料——侵略者的暴行
材料一：“在地球的另一角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫。……人们的想象力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中。……有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富。……之后，他们双双拉着手，荣归欧洲。"
——法国作家雨果
材料二：美国的特命全权公使
委派到世界那一边（中国），站在树底下，手里拿着筐子，等着接他在树上的伙伴所揺撼下来的果子。甚至他还接到训令，万一树上的人和果园的主人发 生纠纷，他应当出来调停。
——美国学者德涅特《美国东亚外交史》
探究三：识读图片——中国人的抗争
| 条约 | 内容 |
| 《南京条约》 | 开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；割①给英国。 |
| 《②》 | 承认《天津条约》继续有效，增开天津为商埠，割③给英国。 |
| 《马关条约》 | 割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、④给日本，允许日本在通商口岸开设工厂等。 |
材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学外国利器，欲学外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人……”
——郭廷以《近代中国史纲》
材料二：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。
——梁启超《变法通议》
材料三：今者中国以千年专制之毒而不解，异种残之，外邦逼之，民族主义、民权主义殆不可以须臾缓。而民生主义，欧美所虑积重难返者，中国独受病未深，而去之易……吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。
——孙中山《<民报>发刊词》
