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河北省唐山市路北区2022-2023学年九年级上学期期中化学...

更新时间：2022-11-25 浏览次数：74 类型：期中考试
一、单选题
  • 1. 下列制作或技术涉及到化学变化的是（   ）
    A . 液氮冷却麻醉 B . 粮食发酵酿酒 C . 罗盘指引航海 D . 霓虹灯闪烁
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  • 2. (2018·北京) 下列符号能表示2个氯分子的是（     ）
    A . Cl2    B . 2Cl2    C . 2Cl    D . 2Cl-
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  • 3. 人体消化食物的原理可表示为： ， 则X的化学式是（   ）
    A . CH2O B . 6CH2O C . C6H12 D . C6H12O6
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  • 4. (2019九上·房山期中) K2FeO4是一种高效净水剂.其中铁元素的化合价是（    ）
    A . +2    B . +3    C . +4    D . +6
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  • 5. 下列实验操作正确的是（   ）
    A . 装入MnO2粉末 B . 取固体药品 C . 引燃酒精灯 D . 添加酒精
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  • 6. 我们的生活离不开化学。下列说法或做法正确的是（   ）
    A . 鱼、虾能在水中生存仅利用了氧气的物理性质 B . 焊接金属时可用氧气作保护气，使焊接更牢固 C . 农业上用滴灌代替大水漫灌，节约淡水资源 D . 为增加节日氛围，大量燃放烟花爆竹
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  • 7. 唐山市坚持生态优先、绿色发展。下列举措有误的是（   ）
    A . 水更清——工厂废水达标排放 B . 景更美——提高绿化覆盖 C . 天更蓝——对靠老旧设备生成的钢厂限产 D . 土更净——填埋废弃电池
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  • 8. 从化学方程式中无法获得的信息是（   ）
    A . 反应物和生成物是什么 B . 参加反应硫和氧气的质量比 C . 化学反应速率的快慢 D . 反应发生所需要的条件
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  • 9. 电解水实验如图。下列说法正确的是（   ）

    A . 实验要求使用的是直流电 B . 产生H2与O2的体积比约为1：2 C . 该实验说明水是由H2和O2组成 D . 试管2中得到H2
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  • 10. 宏观现象可以从微观角度去认识。下列对现象的解释不合理的是（   ）

    选项

    宏观现象

    微观解释

    A．

    切洋葱时眼睛被熏得忍不住流眼泪

    分子在不断运动

    B．

    固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色

    同种分子化学性质相同

    C．

    薯片容易被压碎

    分子可以再分

    D．

    密封的饼干从平原带到高原时包装袋鼓起

    分子间的间隔变大

    A . A B . B C . C D . D
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  • 11. 物质①过氧化氢；②人体呼出的气体；③高锰酸钾；④二氧化碳；⑤液氧中，含氧分子的是（   ）
    A . ②④⑤ B . ②⑤ C . ①②⑤ D . ①③④⑤
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  • 12. 口罩是抗击新冠肺炎的“必备武器”。医用口罩生产过程中采用环氧乙烷(C2H4O)杀菌消毒。下列说法正确的是（   ）
    A . 环氧乙烷杀菌消毒是物理变化 B . 环氧乙烷的相对分子质量为44 C . 环氧乙烷由2个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成 D . 环氧乙烷中的碳元素和氢元素的质量比为1：2
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  • 13. 测定空气里氧气含量的装置图如图，有关此实验的结论与分析错误的是（   ）

    A . 此实验证明，氧气约占空气体积的1/5 B . 此实验要求，反应后集气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧 C . 该实验中的红磷还可以用硫来代替 D . 如果红磷量不足可能导致测定的数值偏低
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  • 14. 2021年12月，太空教师翟志刚、王亚平、叶光富在中国天和号空间站进行“天宫课堂”第一课，水球光学实验中打入的.“人造空气”含有21%的氧气、78%的氮气和0.7%的二氧化碳及其他物质。下列说法正确的是（   ）
    A . “人造空气”中氧气的含量最多 B . 21%和78%指的是气体物质的质量分数 C . “人造空气”中不含空气污染物 D . “人造空气”中CO2含量与正常空气中的相同
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  • 15. 下列实验不能达到实验目的的是（   ）

    选项

    A

    B

    C

    D

    实验

    目的

    检验瓶中是否是氧气

    探究分子的运动

    探究石蜡中含有氢元素

    验证质量守恒定律

    A . A B . B C . C D . D
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  • 16. (2019·盐城) 天然气燃烧反应的微观示意图如图。由图可得到的结论是（）

    A . 反应前后共有6种物质 B . 反应物中没有单质 C . 反应前后分子数目没有增减 D . 反应过程中共涉及三种氧化物
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  • 17. 研究和学习化学有许多方法，下列方法中所举示例正确的是（   ）

    选项

    方法

    示例

    A

    类比法

    试管可以直接加热，推测烧杯也可以直接加热

    B

    观察法

    物质的变化中，观察到有发光、发热现象即可说明发生了化学变化

    C

    分类法

    根据所含物质种类，可将物质分为纯净物和混合物

    D

    归纳法

    氢气燃烧、电解水都遵守质量守恒定律，归纳出所有的变化都遵守质量守恒定律

    A . A B . B C . C D . D
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  • 18. 下列实验方案的设计、所选试剂或方法正确的是（   ）
    A . 鉴别氯酸钾和高锰酸钾——看颜色 B . 除去河水中的泥沙——吸附 C . 鉴别水和双氧水——品尝 D . 鉴别空气和氧气——闻气味
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  • 19. 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如图所示，下列说法错误的是（   ）

    物质

    甲

    乙

    丙

    丁

    反应前质量/g

    20

    2

    1

    15

    反应后质量/g

    15

    22

    1

    X

    A . 甲一定是单质 B . X的值为0 C . 参加反应的甲、丁的质量比为1：3 D . 该反应属于化合反应
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  • 20. 图像能直观地体现出化学变化中的各种变化关系。下列能正确表示对应关系的是（   ）
    A . 密闭容器中燃烧一定量的红磷 B . 在密闭容器中加热氧化汞 C . 一定质量的高锰酸钾制取氧气 D . 一定质量的双氧水和二氧化锰制取氧气
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二、填空题
  • 21. 请回答下列问题。
    1. （1） 用化学符号表示：

      2个氢原子；氦气；钠离子；钠元素；五氧化二磷。

    2. （2） 下列物质①二氧化硫②空气③硫磺④人呼出的气体⑤矿泉水⑥碳酸钙中。属于混合物的是（填序号，下同），属于氧化物的是，属于单质的是。
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  • 22. 从“化学的视角”认识身边的物质和现象。
    1. （1） 工业上能用空气为原料制氧气是因为空气中含有，实验室能用高锰酸钾制氧气是因为高锰酸钾中含有。
    2. （2） 饼干在空气中放置逐渐变软，是因为空气中含有。
    3. （3） 蜡烛燃烧会变小甚至消失是因为。蜡烛熄灭后产生的白烟能点着，是因为白烟是。
    4. （4） 人吸入和呼出的气体成分不同是因为气体在人体中发生了（填“物理变化”或“化学变化”）
    5. （5） 运动会结束了，小明的矿泉水只喝了一半，怎么处理呢？你的意见是。
    6. （6） “绿水青山就是金山银山”，当在公园游玩时举出一个你爱护环境的做法。
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  • 23. “宏观-微观-符号”三重表征是体现化学学科特征的思维方法。如图是几种元素的粒子结构示意图或元素的信息，请据图回答：

    1. （1） A-D中错误的是（填序号）。
    2. （2） 图E为硫原子结构示意图，x=，硫的相对原子质量为。
    3. （3） A和D是不同种元素的原因是。我国“嫦娥五号”探测器取回土壤含有丰富的氦-3，它是由一个中子和两个质子构成的，其原子结构示意图为图中（选A、B、C、D中一项）。
    4. （4） D和E能形成一种稳定的化合物，它的化学式是（用D和E代替元素符号）
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三、综合题
  • 24. 请回答下列问题。
    1. （1） 小亮组收集了一瓶浑浊的河水进行净化实验，其实验流程如图1所示。

      ①操作1的名称是。此操作需要使用的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和，玻璃棒的作用是。

      ②操作2主要除去色素和异味，选用的试剂C是。

    2. （2） 学了水的净化后，小芳查看了她家净水器的说明，如图2所示。

      ①与图1所示操作2对应的是净水器中第级过滤（填“一”、 “二”、“三”、“四”或“五”）

      ②第四级过滤可以让水通过滤纸来完成吗，原因是。

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  • 25. 小明做氧气性质实验。请回答下列问题：

    1. （1） A中木炭燃烧的化学方程式是。用A装置不可以验证质量守恒定律，原因是。
    2. （2） B中铁丝燃烧的化学方程式。实验中为了防止高温的熔融物掉落使瓶底炸裂，可采取的操作是。铁丝在空气中不能燃烧的主要原因是。
    3. （3） 关于两个实验说法错误的是。（填字母）

      ①都放出大量的热   ②均发生氧化反应   ③都能直接用于空气中氧气含量的测定

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  • 26. 实验室常用下列装置来制取氧气：

    1. （1） 写出图中有标号仪器的名称：a；b。
    2. （2） 实验室若用装置B制取氧气，反应的化学方程式是。实验中为防止产生的氧气从长颈漏斗逸出，需注意。
    3. （3） 若用高锰酸钾制取干燥的氧气，选择的装置组合是（填序号），该反应的化学方程式为。实验中，为了防止试管内粉末状物质进入导管，需要对A装置进行一点改进是。
    4. （4） 小明用C装置收集一满瓶氧气，看到时在水下盖上玻璃片。
    5. （5） 李明学习了过氧化氢制氧气的实验后，把自己家里有一瓶消毒用双氧水（即过氧化氢水溶液）拿到实验室，用实验的方法判断是否变质，他进行了如图所示的研究。请回答下列问题：

      ①放入二氧化锰的作用是。

      ②他观察到的现象是，由此判断没有变质。

      ③双氧水是一种外用药，可以杀灭伤口里的厌氧菌。李明将双氧水滴在伤口上，迅速出现大量气泡，你认为该气体是，检验方法是。

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  • 27. 加热氯酸钾与二氧化锰混合物的可以制取气氧气，反应的化学方程式是。

    同学们发现，氯酸钾与氧化铜或氧化铁混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

    【提出问题】二氧化锰、氧化铜、氧化铁作为氯酸钾分解的催化剂哪种物质催化效果最好？

    【进行实验】按下表进行实验，测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）。

    实验编号

    实验药品

    分解温度/℃

    ①

    氯酸钾

    580

    ②

    氯酸钾、二氧化锰（质量比2：1）

    350

    ③

    氯酸钾、氧化铜（质量比M）

    370

    ④

    氯酸钾、氧化铁（质量比2：1）

    390

    【实验分析与结论】

    表中M的比值是。

    实验结论是。

    【反思交流】同种催化剂，催化剂的颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证，测定分解温度。

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四、计算题

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