下面是九年级学生小华生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
阅读材料，完成下列问题。
材料一：刘勇，中国科学院安徽光学精密机械研究所副所长。多年来，他爱岗敬业，把“科技报国、进福于民”作为使命，深耕专业领域，攻克了很多科研难题。刘勇和团队成员与安医大等专家合作，经反复试验，刘勇和他的团队终于研发出糖尿病无创检测仪。
材料二：2022年7月1日，安徽日报报道∶他与土地结缘、与粮食为伴，种植的小麦屡破单产纪录，培育的小麦、大豆高产品种在黄淮地区推广种植。他就是被习近平总书记称为“种粮能手"的徐滨祥。徐滨祥这样说自己∶"我就是个普普通通的农民，整天就琢磨着多种粮、种好粮。习近平总书记说得好，手中有粮，心中不慌，要让中国人的饭碗牢牢端在自己手中。”材料三2022年7月2日，安徽日报报道∶自2008年发布“中国好人榜”以来，安徽省共有1620人上榜，连续14年位居全国第一。让人由衷赞叹；安徽好人多。
“光电子专家”刘勇自觉践行了社会主义核心价值观的哪些要求?
徐淙祥培育的小麦、大豆高产品种被广泛推广种植，带来了哪些影响?
请你就“要让中国人的饭碗牢牢端在自己手中”，向安徽省政府建言献策。
向众多安徽好人学习，青少年应该如何要求自己?
2022年9月19日，《人民日报》推出系列评论《新时代全面依法治国的行动指南》，全面展现中国法治建设的成就，展望法治中国的美好未来。某中学摘录了三则评论中的一些内容，就此开展探究活动，请你参与，并完成相关问题。
选择法治道路——
法治建设的成就，体现在经济社会生活的点滴。新环保法长出"铜牙利齿"、"100-1=0"的“法治公式”、把法治作为最好的营商环境……党的十八大以来的这十年，全面像法治国总体格局基本形成，全面依法治国实践取得重大进展。——新时代全面依法治国的行动指南①摘录
推进依法治国———
| 推进全面依法治国是国家治理的一场深刻变革，必须以科学理论为指导。既有从无到有的理论创新，也有从旧到新的理论发展，既有前后相续的经验传承，也有因时因势的思想升华…… 是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 ——新时代全面依法治国的行动指南①摘录 | 党的十九届五中全会审议通过规划建议、十三届全国人大四次会议表决通过“十四五”规划和2035年远景目标纲要....从群众意见到规划建议再到规划纲要，规划的制定过程生动体现了 、 、 依法治国的有机统一。 ——新时代全面依法治国的行动指南②摘录 |
建设法治政府——
法者，治之端也。全国各级行政复议机构共办理行政复议案件超过190万件，法治政府建设不断深入；开展扫黑除恶专项平争；持续推动解决法治领域的突出问题……"中国这十年”系列主题新闻发布会公布的一系列数据，彩显我们党运用法治方式领导和治理国家的能力显著增强。———新时代全面依法治国的行动指南③摘录
关于推进法治政府建设，同学们纷纷发表自己的观点!
甲：建设法治政府要坚持依法行政，规范行政权力.
乙：推进法治政府建设，与我们普通公民没有关系。
书写“中国之治”———
奋进新征程、建功新时代，不断深化依法治国实践，我们一定能不断提升法治促进国家治理体系和治理能力现代化的效能，以法治中国建设新成效，书写“中国之治”新篇章。
————新时代全面依法治国的行动指南③摘录
