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吉林省长春市榆树市2022-2023学年九年级上学期历史期中...

更新时间:2022-12-05 浏览次数:44 类型:期中考试
一、单项选择题部分(本大题共25小题,每小题1分,共25分)
  • 1. 下列与古埃及文明有关的史实不正确的一项是( )
    A . 太阳历 B . 波斯等帝国吞并、占领,文明没有延续下去 C . 国王被称为哈里发 D . 象形文字
  • 2. 被古希腊人称为“美素不达米亚”的地方位于今天的( )
    A . 土耳其 B . 伊拉克 C . 伊朗 D . 沙特阿拉伯
  • 3. 据记载,有两个不同种姓的青年男女相爱私奔后被族人抓回处死。该事件最有可能发生在下列哪个国家( )
    A . 古代埃及 B . 古巴比伦 C . 古代印度 D . 古代中国
  • 4. 在伯里克利时期,根据雅典民主制度,下表四位人物中有资格参加公民大会的是( )
    人物 性别 年龄 身份
    A 55岁 奴隶
    B 30岁 公民
    C 25岁 公民
    D 12岁 外邦人
    A . A B . B C . C D . D
  • 5. 罗马共和国曾设立,由平民自己选出,对侵害平民利益的决议具有否决权的官职是( )
    A . 将军 B . 执政官 C . 元首 D . 保民官
  • 6. 雅典的公民大会和罗马的元老院对比,下列说法正确的是( )
    A . 都维护奴隶主阶级的利益 B . 成员皆通过选举产生 C . 都推动了封建化进程 D . 都由平民掌握着国家政权
  • 7. 古希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。被誉为古代世界七大奇迹之一的是( )
    A . 帕特农神庙 B . 《掷铁饼者》 C . 奥林匹亚神庙中的宙斯像 D . 雅典卫城
  • 8. 苏格拉底是古希腊著名的圣贤先哲之一。下列思想主张与他无关的是( )
    A . 原子论 B . 求得知识最好的办法是有系统的问和答 C . 认识你自己 D . 探讨人的灵魂、美德和幸福
  • 9. 下图的建筑名称是什么(   )
    A . 克里特岛上的宫殿 B . 罗马大竞技场 C . 万神庙 D . 高架引水桥
  • 10. 我们今天使用的公历是由古罗马统治者凯撒制定的什么历法发展而来的( )
    A . 太阳历 B . 农历 C . 万年历 D . 儒略历
  • 11. 基督教、佛教、伊斯兰教是影响世界最广的三大宗教,其中基督教诞生于( )
    A . 古印度 B . 阿拉伯半岛 C . 意大利半岛 D . 巴勒斯坦地区
  • 12. 今天的德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形,是由下列哪一国家一分为三而来( )
    A . 罗马帝国 B . 查理曼帝国 C . 法兰克王国 D . 拜占庭帝国
  • 13. 西欧封建等级制度与印度的种姓制度、中国的分封制在本质上的共同点是( )
    A . 维护奴隶主贵族的利益 B . 维护封建贵族的利益 C . 维护广大人民群众的利益 D . 维护统治阶级的利益
  • 14. 西欧封建社会的经济基础是( )
    A . 男耕女织个体劳动家庭 B . 集体劳动平均分配 C . 自给自足的封建庄园 D . 游牧民族部落畜牧经济
  • 15. 在西欧庄园的土地中,由领主自己保留,直接经营,收入全部归领主所有的士地称( )
    A . “封地” B . “自营地” C . “份地” D . “公用地”
  • 16. 据文献记载,有的领主违反惯例规定,同样受到庄园法庭的处罚,一些庄园法庭甚至做出完全不利于领主的裁判。这说明( )
    A . 庄园法庭在一定程度上限制领主的特权 B . 庄园法庭在一定程度上维护领主的利益 C . 领主可以凭借庄园法庭奴役佃户 D . 佃户一直受到领主的剥削压迫
  • 17. 中世纪兴起的牛津大学。其最初兴起的主要原因是( )
    A . 为传播宗教的需要 B . 摆脱教会对教育的控制 C . 欧洲城市复兴的推动 D . 选拔官吏的需要
  • 18. 《罗马民法大全》记载:如果一匹租来的马被偷走,租马的人必须按这匹马的价钱赔偿给马的主人。由此可见,《罗马民法大全》( )
    A . 保护个人私有财产 B . 注意保护奴隶主阶级的利益 C . 具有缜密的法律体系 D . 重视证据的重要性
  • 19. 下列人物中,为罗马法律的修订、完善做出巨大贡献的是( )
    A . 克洛维 B . 查理曼 C . 查士丁尼 D . 亚历山大
  • 20. 保存了大量的古希腊、罗马古籍,为西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养的帝国是( )
    A . 西罗马帝国 B . 拜占庭帝国 C . 查理曼帝国 D . 阿拉伯帝国
  • 21. 476年和1453年西罗马帝国和东罗马帝国先后被什么人所灭( )
    A . 雅利安人、日耳曼人 B . 日耳曼人、蒙古人 C . 日耳曼人、俄罗斯人 D . 日耳曼人、奥斯曼土耳其人
  • 22. 下列关于日本武士的说法,不正确的一项是( )
    A . 是日本正规的国家军队 B . 效忠对象是他的主公,是幕府统治的基础 C . 是日本庄园主蓄养的私人武装力量 D . 在日本历史中发挥了极为重要的作用
  • 23. 宗教既是对社会现实虚幻的反映,也是信仰和文化。下列主张符合基督教的是( )
    A . 信仰真主安拉 B . 众生平等,忍耐顺从 C . 世间万物的发展有因果缘由 D . 信仰“救世主”忍受苦难,死后升入天堂
  • 24. 生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活的民间故事集是( )
    A . 《荷马史诗》 B . 《天方夜谭》 C . 《古兰经》 D . 《伊索寓言》
  • 25. 下列历史要素中没有关联的一项是( )
    A . 源赖朝——幕府统治 B . 主持庄园法庭——农民 C . 《罗马民法大全》——欧洲民法的基础 D . 与阿拉伯帝国同时期一一唐朝
二、非选择题部分(共35分)
  • 26. 阅读下列材料结合所学知识,探究不同国家、民族崛起及积极影响。

    材料一: 公元前334年,马其顿国王率军攻打波斯,开始大东征,历时十年,征服了波斯帝国、埃及、小亚细亚,两河流域到印度河流域。建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。战争带来了极大的破坏性,同时客观上使东西方文化在历史上第一次大规模的冲撞和交融,也使东西方的贸易日益频繁。

    材料二:“当时帝国地跨欧、亚、非三洲,地中海成为帝国的‘内湖'。帝国境内农业、手工业和商业发展起来。海陆畅通无阻,陆路纵横交错、四通八达,不仅促进了贸易发展,也有利于信息传递和军队调防。帝国同北欧、印度和中国都有贸易往来,中国的丝绸也传入帝国。”

    材料三:面对形势的变化,8世纪前期,某国王推行土地分封制度的改革,要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样赐地的人成为封君,接受封地的人则成为封臣,封臣必须效忠于封君、封君则必须保护封臣。这场改革后,西欧的社会制度发生了深刻的变化。

    材料四:从10世纪起,随着西欧生产力的提高,手工也逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园,到交通要道、渡口或教堂、城堡附近开设作坊,成为手工业者,商人也随之在这些地方聚集,逐渐形成了新的工商业城市。随着城市的发展和工商业的繁荣,市民阶层逐渐形成。大手工业作坊主、富裕商人和银行家发展成为早期的资产阶级,为后来的文艺复兴和资本主义的兴起准备了条件。

    材料五:600年,日本决定派遣隋使,前后共派四次。630年开始派遣唐使,共派遣唐使十几次。从646年开始,进行一系列改革。

    材料六:穆罕默德是一个宗教、一个民族、一个帝国的三重创造者。

    1. (1) 材料一中建立的“大帝国”是哪一帝国?根据材料一,概括帝国征服有什么客观进步作用?
    2. (2) 材料二中的‘帝国’是指哪一帝国?该帝国的第一位皇帝是谁?该帝国同中国间的贸易通道被称作什么?
    3. (3) 材料三中的“某王国”指的是哪个王国?改革使西欧社会制度发生了怎样的变化?
    4. (4) 根据材料四概括西欧封建城市兴起的原因:指出城市居民的社会结构发生了怎样的变化?给西欧带来什么深远影响?。
    5. (5) 请写出材料五改革的名称,并说出这次改革对日本政治发展的影响。
    6. (6) 材料六中“一个宗教”“一个帝国”分别指的是什么?“一个宗教”与“一个民族”、“一个帝国”有什么联系?对于中国和西方文明的交流,阿拉伯人扮演了什么角色?
    7. (7) 通过以上探究你得到哪些认识?
  • 27. 某校九年(3)班历史学习小组准备以“古代亚非欧文明”为主题进行探究性学习”

    【文明之源】

    【文明成果】

    1. (1) 结合上图写出A、B、C、D、E、F位置对应的文明古国名称。
    2. (2) 根据下列图片结合所学知识,以《古代亚非欧文明探究》为题,写一篇历史小短文。

      要求:A.内容包括上列六幅图片反映的文明成果及影响,从地理环境角度指出亚非四大文明古国与欧洲的文明古国分别属于哪两种不同类型文明,最后谈谈你的认识。

      B.史实准确,表述成文,字数不少于200字。

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