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广东省高州市十校联考2022-2023学年七年级上学期语文第...

更新时间:2022-11-04 浏览次数:49 类型:月考试卷
一、基础(30分)
  • 1. 根据课文默写古诗文。
    1. (1) 水何澹澹,。(曹操《观沧海》)
    2. (2) ,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
    3. (3) 《天净沙·秋思》中揭示全曲主旨的句子是:,,,
    4. (4) 默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

    5. (5) 友人发怒的理由是:。《陈太丘与友期行》
  • 2. 根据拼音写出相应的词语。
    1. (1) 水藻真绿,把终年zhù xù 的绿色全拿出来了。
    2. (2) 看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的jué bié 。
    3. (3) 它经常变成美丽的雪花,飘然lì lín 人间。
    4. (4) 于是大家放开喉咙读一阵书,真是rén shēng dǐng fèi 。
  • 3. 下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是(   )
    A . 那摇曳的叶子便是深秋未来得及带走的彩蝶,或许,她正在酝酿着最后一次飞舞吧。 B . 就算阴云遮蔽了整个天空,我们也不会悲观,因为希望永远在我们的面前。 C . 中午时分,高温难耐,步行街上都没看到几个人,真是人迹罕至 D . 学习知识要刻苦钻研,深入领会,不能粗枝大叶,不求甚解
  • 4. 下列对病句的修改不正确的一项是(   )
    A . 做到宽容和互助是我们能否与新同学友好相处并收获友谊的基础。(删去“能否”) B . 中国航天开启空间站时代,空间站无疑会加快人类利用、探索、开发宇宙的步伐。(把“利用”调至“开发”后面) C . 通过学校举行的“世界环境日”教育活动,使学生学习了环保知识、了解了环保意义、增强了环保意识。(删去“通过”) D . 为了改善同学们的语文素养,许多学校积极开展“阅读经典作品,建设书香校园”的活动。(将“素养”改为“水平”)
  • 5. 【新题型】你们班级将开展“师生同乐 教学相长”的实践活动,请根据要求完成下列任务。
    1. (1) 任务一:有位同学给自己最喜欢的老师送上贺词,以表达自己对老师的赞美和敬意:你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷知识。(历史老师请你仿照画线句子,写一句话,送给你最喜欢的学科老师。)
    2. (2) 任务二:小羽在阅读《朝花夕拾》后,以“迅哥儿”为网名,为童年鲁迅做了一个朋友圈。

      ①(     ):迅哥儿,《三哼经》给你买来了,还不错吧!

      ②(     ):这书可不好,什么“刑天”“帝江”,不就是“怪哉”之流么?!

      ③(     ):还是回去背《鉴略》吧!

      根据阅读《朝花夕拾》的经验,为上述写出相应的人物。

    3. (3) 任务三:结合《朝花夕拾》谈谈藤野先生是个怎样的人?
二、阅读(40分)
  • 6. 阅读下面文字,完成各题

    【甲】

    咏雪

    谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

    1. (1) 解释下列加点词语在句子中的意思。

      儿女讲论文义( )

      俄而雪( )

      未若柳絮因风起( )

    2. (2) 翻译以下句子。

      ①公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”

      ②兄女曰:“未若柳絮因风起。”

  • 7. 阅读

    【乙】

    林道人诣谢公

    林道人诣谢公。东阳时始总角 , 新病起,体未堪劳,与林公讲论,遂至相苦。母王夫人在壁后听之,再遣信令还,而太傅留之。王夫人因自出,云:“新妇少遭家难一生所寄唯在此儿。”因流涕抱儿以归。谢公语同坐曰家嫂辞情慷慨致可传述恨不使朝士见!

    (选自《世说新语》)

    (注)①林道人:指晋代和尚支遁,世称林道人、林公;谢公:谢安,东晋名相,世称谢太傅、谢公。②东阳:谢朗,谢安的侄子,曾任东阳太守。其父谢据早逝,下文“家难”指此事。③总角:古时儿童头结成小髻,指代小孩。④信:传信的人。⑤恨:遗憾。⑥朝士:朝廷官员。

    1. (1) 下列加点词意思相同的一项是(   )
      A . 与儿女讲论文义          与林公讲论 B . 未若柳絮风起          流涕抱儿以归 C . 左将军王凝妻          母王夫人在壁后听 D . 谢太傅寒雪内集        吾三省吾身
    2. (2) 用“/”给乙文中的画线句断句,断三处。

      新 妇 少 遭 家 难 一 生 所 寄 唯 在 此

    3. (3) 王夫人为什么坚持要流涕抱儿以归?
  • 8. 非连续性文本阅读

    【材料一】“尊师”体现在对教师的尊重,也体现在呵护教师的尊严。习近平总书记把教师视为中国的立教之本,兴教之源,他强调要让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感,让教师成为让人羡慕的职业。

    【材料二】现实中,学生公开顶撞、谩骂甚至殴打教师等情形时有发生,学校束手无策,这严重损害了教师的尊严。当教师的尊严荡然无存时,我们的教育怎么能成功呢?中国青少年研究中心的专家在分析教育工作变得更棘手的原因是,曾指出:家庭对孩子教育方式的不当,特别是尊重教育的缺失,导致学生“目无尊长”。

    【材料三】2016年12月30日,青岛市十五届人民政府第128次常务会议审议通过《青岛市中小学校管理办法》,以市政府令第252号发布,于今年3月20日起施行。其中第十一条第三款规定“中小学校对影响教育教学秩序的学生,应当进行批评教育或者适当惩戒;视情节给予处分。学校的惩戒规定应当向学生公开。”

    据了解,这是全国或地方教育性法规中,首次提出“惩戒”的概念。有媒体对“教师惩戒权”进行调查,赞成者高达81%,反对的只有19%。

    【材料四】一幅漫画

    1. (1) 请从第一、二则材料中提取主要信息。

      材料一:

      材料二:

    2. (2) 对以上材料理解分析错误的一项是()
      A . 在当下社会环境中,教育工作者身份尴尬,教育权利受到束缚,无法实践平等的教育行为。 B . 中国青少年研究中心的专家在分析教育工作时曾指出:家庭对孩子教育方式的不当,特别是尊重教育的缺失,导致学生“目无尊长”。 C . 这幅漫画幽默而又不失犀利,意喻深刻,意在警戒老师:“少爷们”碰不得,“老爷们”更是惹不起。 D . 漫画中孩子对家长的做法心存疑虑,在家长的榜样下也效仿骄横之态,这提醒家长们要注意正能量的言传身教。
    3. (3) 允许学校适当惩戒学生的新规引发社会各界讨论,请你参与新闻评论,发表看法。

      老师:想惩戒学生时,我会先告知学生惩戒的目的和期许,也就是说惩戒行为应该是顺利合法,不伤害学生的自尊。

      家长:现在大多是独生子女家庭,家长特别是爷爷奶奶更溺爱孩子,我个人觉得,老师对学生稍微严一点肯定是好的。

      我:

  • 9. 文学性文本阅读

    遍 地 黄 金

    ①蜷缩在湿漉漉的雨季,整个儿像一颗受潮的糖,沮丧而又无奈。

    ②前日忽然放晴,心,也就跟着晴了。从南窗望去,那边楼缝的坡地上一如往年,绽出一抹黄色。还刚刚惊蛰呢,油菜花这么快就开了?中午儿子放学回家,进门就说,路边的菜花约好了似的,一夜工夫全黄了!下午乘车去市郊,果见满坡一片片明艳的黄,一种生命的喜悦油然灌注全身。

    ③几乎已成条件反射,人一见到油菜花,忧郁的心境就豁亮了。油菜花,我从小年年见,但着意关注它,是在病重以后。四年前腿骨发生病变,每周需去武汉两次,接受希望渺茫的康复治疗。也是雨季,天色像心境一样阴晦,人默默坐车上,打不起丁点精神,对人生已失去信心,甚至对生命也没有更多的留恋。就是这个时候,对车窗外成片成片的油菜花,我有了不同于以往任何时候的感觉,那种蓬蓬勃勃的美,使我的心情变得轻松许多。它那浓郁的生气无形中感染了我,唤醒了我生命中沉睡的信念,生活是美的,生命是可留恋的呀!从此,每年油菜花开时节,虽是行走艰难,也要拄着拐杖到郊外看看,我才不怕得什么花粉症呢。

    ④要论好看,任何一种单朵的花都会比单朵的油菜花好看得多,单朵的油菜花细小单调而不起眼,它之所以让我有了生命的感动,是因为这些花是以集团军的面貌出现的,显现出一种浩浩荡荡的生机,一种攻城掠地的气势,一种汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太阳之光,是光和热的象征。

    ⑤多少个响晴天,我恋恋地望着窗外,对妻子说,陪我去看看那些油菜花吧。去了,在地头一站就是好半天。所有的油菜花,不论高的矮的,壮的瘦的,一例顽强地展示着自己那一份生命的本色。它们的黄,既不是初春的柳芽那种嫩黄,也不是菊花、葵花的那种老黄,那是一种青春的黄,黄得明净,黄得酣畅,黄得秀朴,黄得平净如水,黄得恬柔如笑。我偷偷给它取了个名字:女儿黄!灿烂的黄花下面,是绿得发暗的秆和叶,青葱的生命高擎着纯情的黄,托展着一个欣欣向荣的季节的美丽扉页。黄花满眼,清芳扑鼻,看花人沉醉了,恍觉自己也变成了一株充满青春活力的植物。

    ⑥油菜花似乎不怕雨打风吹,它前谢后继地开着,整体花期比一般的花都长些。油菜花开了,再阴晦的日子也不难耐了,那爽心的亮色风雨收不去,望一眼,心田就会洒满阳光,它们其实就是活的香的阳光!更多的时候,我于户内凝望菜花,在病榻上斜靠着,看书倦了,总喜欢透过窗子看对面楼缝里的那片油菜花,那差不多成了一种生命的需要。油菜花谢了,没有画家会为我在窗外画一片女儿黄,但我不会再阴郁,花事一过,就是青阳朗朗的夏季了,阳光里流淌着无尽的菜花黄。我本质上仍是个农夫,春天于我,是希望的季节,更是收获的季节,我收获遍地黄金,那是一年乃至一生受用不尽的黄金!

    1. (1) 油菜花“生命的本色”是什么?
    2. (2) 第④⑤段中从哪些方面描写了油菜花?请概括回答。
    3. (3) 第⑤段写油菜花的黄,为什么还要写柳芽的黄、菊花的黄、葵花的黄?
    4. (4) 概括说明油菜花对“我”生命态度产生的重要影响。
    5. (5) 章主要内容是写油菜花,却以“遍地黄金”为题,说说你的理解。
三、作文(50分)
  • 10. 阅读下面的文字,按要求作文

    无声的眼泪,却有着最丰富的生命色彩。也许是获得成功时的喜悦之泪,也许是阅读一本书时的感动之泪,也许是分别时的不舍之泪,也许是做错事时的懊悔之泪……就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中,去感受那最真实的生命印记吧。

    请以“那一刻,我流泪了"为题,写一篇文章。

    要求:把题目抄写在答题卡上。除诗歌外,文体不限,不少于600字。作品中不现真实的校名、地名、人名。表达真情实感,书写工整,卷面整洁。

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