《美丽乡村 多彩福建》这本书以空间为经、时间为纬，在历史、山水、街巷、风俗中构建出大气磅①（ A.bàng B.páng ）礴的美丽乡村，多彩福建的甲（ A浑厚 B．雄厚 ）意蕴。它如一fú ②（ A.幅 B.副 ）长长的画卷徐徐展开；池塘里的春草，热闹的庙会，飞起彩虹的稻田，让人流口水的美食，乙（ A.穿针引线 B．飞针走线 ）的绣女，说着故事的弹词演员，巷子里提着西瓜灯走月亮的孩童，在机声隆隆的车间里汗水沾湿了额发的丝织女工…… 丙。
① ②
甲 乙
①让人百感交集 ②如歌如诉 ③一切都娓娓道来
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
(郦道元《三峡》)
【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒①妙用真人祠②”，真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山峰峦上入宵汉山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐③”，皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳④”，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
(选自陆游《入蜀记》)
【注释】①谒（yè）：拜见。②祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。③太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。④翳：遮盖，这里指云。
①沿溯阻绝 ②或王命急宣
③然十二峰者不可悉见 ④亦可异也
①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
②是日，天宇晴霁，四顾无纤翳。
走出青春迷茫
①那一年，我们刚进入初三，学习的压力陡然增大。乌云总是遮掩着太阳，阳光照不进心灵，青春一片迷茫。
②不知什么原因，我们这群无所事事的男生突然疯狂地爱上了足球。每天大家不约而同地提前半小时到校，畅快淋漓地踢上一场“早球”。上课却成了绝佳的“中场休息”，或假寐或小憩，窘态各异，但有一个步调是统一的：下课铃响，冲向操场，抓紧踢球，别无他想。
③我们痴迷足球，好像找到了自己的梦想：要为中国足球的腾飞而奋斗！
④然而，在一个不见阳光的下午，我们的“足球梦”戛然而止了。戳破这个梦的是我们的班主任。那天下午上自习课，我们的守门员也许是太疲倦了，趴在桌上呼呼大睡，鼾声如雷，大家的哄笑引来了我们的班主任……结局是可想而知的，班主任默然收走了我们的足球。我们在走廊里徘徊，在教室里踱步，形色恹恹，状如行尸。
⑤忽然一个男生说：“再买一个不就得了。”于是全班男生集资，又买了一个足球。我们像爱护宝贝一样把它藏起来，趁老师不在时偷偷地踢。当然了，纸是包不住火的，第二个球很快也被班主任没收了。班主任正色警告：“事不过三！”梦想再一次破灭，我们又陷入巨大的迷茫。既然不让踢球，精力过剩又无处释放，所以只能打开课本，佯装学习，并且趁机偷瞄女同学。
⑥那天早上，班里的一位女生向同桌炫耀说：“我昨天去打网球了。”说完，就从包里掏出一个网球，扔向天空。旁边伺机而动的一大群男生一哄而上。大家一瞬间都被点燃了，围着球一顿乱踢，一起笑着、疯着。网球滚向了操场，人群自动分成两队，比赛开始了。一个网球，想接住都很难，我们却踢得起劲儿。一脚射门，球跑到裤兜里了，守门员摸遍全身才把球找到，大家笑成一团。此时我有点儿开心，又有点儿难过。这才是我们应有的模样。
⑦这个网球的归宿和前面的两个足球一样，我们的哄闹惊动了班主任，网球又被没收了。班主任还声明明天晨操后要罚男生到操场跑圈。这一次的没收大家无法接受：不能买球，甚至不能玩网球，那让我们玩什么呢？
⑧第二天晨操后，所有男生都站立在操场上，却一动不动，用静默表达无声的抗议。班主任显然对这一幕有些吃惊，但她并没有发怒，而是开始和我们细细叙谈：“我像你们这么大的时候，迷恋过琼瑶的小说，买过所有能买得到的琼瑶小说集，而且发誓要成为像琼瑶那样的小说家。结果呢，下课看上课也看，眼睛近视了，镜片也越来越厚；成绩下降了，还没有一点儿反思的念头……人啊，年轻时迷茫，有青春力气，却找不到努力的正确方向；年老时清醒，却失去青春力气，可能一事无成。真正懂得当下自己该想该做什么事了，你们就长大了。”
⑨班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光，温暖了我们的内心，更照亮了我们的心灵。就在那一瞬间，我们醒悟了，觉得自己真正长大了。我们迎着阳光齐步向跑道跑去。
⑩从那以后，我们很少有人再逃课。我们这个班，创造了学校有史以来最高的高中录取率，我们的名字被学校骄傲地展示在学校的宣传橱窗。
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情节 |
班主任的表现 |
“我们”心理或表现 |
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踢第一个足球 |
默然收球 |
③ |
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踢第二个足球 |
② |
迷茫 |
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踢网球 |
声明罚跑圈 |
无法接受 |
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① |
讲述自己的经历 |
④ |
2021年3月22日至25日，习近平在福建考察时强调：要把碳达峰、碳中和纳入生态省建设布局，科学制定时间表、路线图，建设人与自然和谐共生的现代化。
（材料一）
下面是有关碳达峰、碳中和知识的图片
（材料二）
植树造林对碳中和的作用
碳汇是一个相对陌生的概念，主要通过植树造林、森林管理、植被恢复等措施，利用植物光合作用吸收大气中的二氧化碳，并将其固定在植被和土壤中，从而减少温室气体在大气中的浓度。有研究表明，2010年至2016年，我国陆地生态系统年均吸收约11.1亿吨碳，吸收了同时期人为碳排放的45%。经过测算，森林蓄积量每增加1亿立方米，相应地可以多固定1.6亿吨二氧化碳。可见，植树造林在助力碳中和方面的重要性。
