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安徽省黄山市休宁县2021-2022学年九年级上学期历史第二...

更新时间:2022-11-10 浏览次数:43 类型:月考试卷
一、选择题(每题2分,共15题)
  • 1. 亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地,究其原因,是因为大河流域( )
    A . 自然资源匮乏 B . 文明成果丰硕 C . 文化积淀厚重 D . 适合农业耕作
  • 2. 史论结合是学习历史的基本方法。下表中史实与推论对应错误的一项是 (   )

    选项 

    史实 

    推论 

    A

    古王国时代的金字塔越修越小 

    反映了王权的逐渐衰落 

    B

    伯里克利主政时期 

    雅典民主政治发展到高峰 

    C

    斯巴达克起义 

    加速了罗马帝国的衰落 

    D

    8世纪前期,法兰克王国进行改革 

    形成了森严的封建等级制度 

    A . A B . B C . C D . D
  • 3. (2020九上·埇桥月考) 罗马城邦兴起于意大利半岛,公元前509年,建立了罗马共和国。公元前509年属于(    )
    A . 公元5世纪初 B . 公元前5世纪末 C . 公元前6世纪初 D . 公元前6世纪末
  • 4. 这种以婆罗门为首的等级制度约束了变革尤其是社会变革。该制度是(   )
    A . 种姓制度 B . 封建制度 C . 幕府制度 D . 农奴制度
  • 5. 希腊、罗马的古典文明是西方文明之源。下列选项能印证这一观点的是 (   )

    ①古希腊神话影响广泛                 

    ②希腊建筑艺术主要体现在神庙

    ③西方的“哲学”一词来自古罗马语     

    ④罗马法是近代很多西方国家法律的基础

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 6. (2021九上·郓城月考) 下列是小明同学制作的有关欧洲国家演变的思维导图,其中①②③处对应的国家是(    )

     

    A . ①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志 B . ①拜占庭帝国②波斯帝国③英吉利 C . ①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③葡萄牙 D . ①阿拉伯帝国②德意志帝国③西班牙
  • 7. 庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式。以下关于庄园的表述不符合历史事实的是(   )
    A . 庄园的居民均为领主的佃户 B . 庄园的土地均为领主的“自营地” C . 庄园具有司法权,设有庄园法庭 D . 庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位
  • 8. 这部以东罗马帝国皇帝命名的法律代表了罗马法的复兴,是罗马留给世界的宝贵遗产之一。该法律是(   )
    A . 《十二铜表法》 B . 《查士丁尼法典》 C . 《人权宣言》 D . 《拿破仑法典》
  • 9. (2020九上·潮州期末) 中国学者普遍认为:大化改新是一场古代日本以学习和模仿中国唐朝的经济和政治制度为主要内容的自上而下的改革。下列内容不能说明这一观点的是(    )
    A . 孝德天皇实行的自上而下的改革 B . 建立天皇为中心的中央集权制度 C . 国家将土地分给公民,统一赋税 D . 承认土地私有,推行地税改革
  • 10. “我以我的信义宣暂,从现在起,我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持权杖,向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地,然后众人一起宣哲。这一仪式应出现于(   )
    A . 古代印度河流域 B . 中世纪的欧洲 C . 封建社会的日本 D . 古代两河流域
  • 11. “三角贸易”是人类历史上最悲惨的一页,下列对三角贸易的表述正确的是(   )
    A . “三角贸易”的路线是:欧洲——非洲——美洲——欧洲 B . “三角贸易”为欧洲资本主义发展创造条件 C . 葡萄牙是“三角贸易”的主要经营者 D . “三角贸易”带来了亚非拉的经济繁荣
  • 12. 文艺复兴时期艺术家的创作特征,是通过宗教题材展现人性美,进而抒发作者的情感。这说明( )
    A . 文艺复兴运动并不反对宗教 B . 宗教题材丰富且能展现人性的美 C . 由于时代的局限,他们无法彻底摆脱宗教的影响 D . 没有宗教就没有文艺复兴
  • 13. 历史上很多概念由于误解,往往名不符实,下列名称不属于这类的是(   )
    A . 新航路的开辟 B . 印第安人 C . 阿拉伯数字 D . 文艺复兴
  • 14. 某学者强调:尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系,而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件,有着其最大的公约数。他提到的“最大的公约数”是( )
    A . 推翻封建统治,扫除发展障碍 B . 伸张“权利”,争取“人权” C . 推翻殖民统治,赢得民族独立 D . 进行殖民扩张,完成资本积累
  • 15. (2016·潮阳模拟)

    对下面年代尺解读最全面、最准确的是(    )

    A . 欧洲资产阶级革命 B . 拿破仑对外战争 C . 殖民扩张与反殖民斗争 D . 西方国家民主化进程
二、辨析改错题(8分)辨别下列史实的正误,并加以改正。.
三、材料解析题(本大题共2小题;每小题10分,共20分)
  • 20. 世界各国民主与法制建设经历了一个漫长而曲折的过程,依据材料,回答问题:

    材料一:

    图1

    图2

    材料二:它是查士丁尼时期下令编纂的一部法律汇编。它虽然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位,不像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”;还对财产、买卖、债务、契约关系等作出了明确规定。

    材料三:它概括总结了17、18世纪哲学家们的思想,它标志着旧秩序的寿终正寝。在第三条中,“所有主权源于国民”具有特殊的意义。……在第十七条中,规定了财产权是神圣不可侵犯的权利。这不仅赢得了法国贫苦人和被压迫者的欢迎,而且大多数贵族也非常乐意接受。

    1. (1) 材料一中图1人物在他执政期间设立的最高权力机构是什么?他采取了一系列改革措施,给当时的雅典带来了什么重大影响?
    2. (2) 材料一中图2体现了什么原则?这种政治模式的提出者是谁?
    3. (3) 材料二中的“法律汇编”被称为什么?其地位如何?
    4. (4) 材料三中的“它”是指哪部法律文献?根据材料指出,这部文献为何会受到被压迫者和大多数贵族的欢迎?
    5. (5) 依据上述材料,结合所学知识,概括指出人类政治文明演进的趋势。
  • 21.  14-18世纪的欧洲经历了一场社会巨变,在各个领域出现了一些新现象,不断冲击旧观念,推动着欧洲迈入近代社会。依据材料,回答问题:

    材料一:14-17世纪,地中海和大西洋沿岸地区出现了手工工场和租地农场。手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产,他们提供生产工具和原材料,生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。租地农场最早出现于14世纪下半叶的英国,它存在的目的要谋取利润,以市场为生产的基本目的,主要依靠雇佣自由的工资劳动者。

    材料二:如图所示   

    材料三:光荣革命后英国建立了一个合适的政治制度......制度保证社会有宽松、平和的环境。否则, 就难以想象,英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。

    材料四:欧洲人的眼界不再只向内看了,不再只向欧洲这一个区域里看,要往外看,向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者,很快荷兰跟上来,英国跟上来,法国也跟了上来。

    ——陈乐民《欧洲文明十五讲》

    1. (1) 材料一中的手工工场和租地农场代表着什么性质的生产关系?
    2. (2) 据材料二,写出近代欧洲影响“人心的改变”的两个重要运动。
    3. (3) 材料三中“合适的政治制度”指的是什么?依据材料分析其对英国社会的影响。
    4. (4) 指出“先行者”中发现美洲大陆的代表人物。葡萄牙、西班牙以及后续欧洲国家的殖民扩张,给欧洲社会经济发展提供了什么条件?
四、活动与探究题
  • 22. 时代在进步,社会在发展。社会进步的表现形式是复杂的,它表现于社会生活的各个领域。阅读材料,探究以下问题。

    材料一:天皇下诏,建立中央机构。地方设国、郡、里,由中央派官治理……凡田,六年班,神田、寺田不在此限,不能终生使用。

    材料二:随着封建社会的衰落和资本主义萌芽的出现,世界在发生剧变。在惊涛骇浪的大海上,勇敢的探险者找到了沟通世界的新路;在腐朽的封建城堡在风雨中动摇,资本主义的新时代即将到来。

    材料三:这是一位同亚历山大和凯撒一样的天才人物,长于指挥军队,善于治理被征服的地区……是位行政家……?而他竟还有立法家所具有的才能。他在那个时代中的非凡表现,是法兰西民族的骄傲。

    材料四:习近平同志深刻指出:马克思主义始终是我们党和国家的指导思想,是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。……马克思主义的创立是人类思想史上最伟大的革命。马克思主义诞生170年来,始终占据着真理和道义的制高点。

    1. (1) 上述材料反映的是哪一事件?该事件对当时的社会产生了什么影响?
    2. (2) 材料中“勇敢的探险者找到了沟通世界的新路”是指什么历史事件?产生了哪些重大影响?
    3. (3) 材料中的他是谁?结合所学知识回答,为什么说他是“法兰西民族的骄傲”?
    4. (4) 近代中国革命史上,毛泽东把中国革命实践与马克思主义理论相结合,创造性的提出了一条革命道路是什么?
    5. (5) 结合上述探究,你认为促进社会进步的因素有哪些?

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