当前位置: 初中语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

浙江省绍兴市柯桥区八校2021-2022学年七年级上学期语文...

更新时间:2022-10-20 浏览次数:45 类型:月考试卷
一、基础积累与运用(25分) 
  • 1. 根据拼音写汉字 

     温暖是什么?温暖是在一个jìng mì的午后,一个人坐在窗前,在阳光的沐浴下,读意蕴深沉、启迪人生的名人语录。试想一下,在如此美妙的环境中,探寻知识的ào mì,那是何等qiè意的一桩美事! 

  • 2.  古诗文默写。 
    1. (1) 水何澹澹,。(曹操《观沧海》) 
    2. (2) ,险躁则不能治性。(诸葛亮《诫子书》) 
    3. (3) 李白的《峨眉山月歌》中二句“。”表达依依惜别的无限情思,可谓语短情长。 
    4. (4) 默写杜甫的《江南逢李龟年》。 

          

          

  • 3.  名著阅读。 

     ……一回是我已经十多岁了,和几个孩子比赛打旋子,看谁旋得多。她就从旁计着数,说道,“好,八十二个了!再旋一个,八十三!好,八十四!……”但正在旋着的阿祥,忽然跌倒了,阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道,“你看,不是跌了么?不听我的话。我叫你不要旋,不要旋……”(选自《朝花夕拾》) 

    1. (1) 文段中的“她”是。除该篇作品外,“她”还在《朝花夕拾》中的(篇名)里出现过。 
    2. (2) 结合两篇作品中“她”的相关事迹,概括并分析其形象特征。 
  • 4. 某中学以“少年正是读书时”为主题开展综合实践活动,请你参与并完成练习。 
    1. (1) 【宣传读书活动】 

       学校准备举行读书报告会,要写一则宣传语,宣传语的上句已拟好,请你补写出下句,使之与上句保持一致。 

       上句:亲近书籍开阔视野 

       下句: 

    2. (2) 【调查读书现状】 

       阅读下面的读书现状调查表,回答问题。(不得出现数字) 

                  
       

              学段 

       

       调查项目 

       
       

       七年级 

       
       

       八年级 

       
       

       九年级 

       
       

       每日可供自由阅读的时间 

       
       

       1.5 

       

       小时 

       
       

       1.2 

       

       小时 

       
       

       0.5 

       

       小时 

       
       

       经典著作所占阅读比重 

       
       

       27.8% 

       
       

       35.8% 

       
       

       45.6% 

       

       分析上表,你得出的结论是: 

  • 5. 请写出下列句子中加点词的意思。 

     ①未若柳絮风起     ②学而时习之,不亦 

     ③疏食,饮水     ④ 恐前后受其 

     ⑤非学无以广     ⑥其家穿井 

二、阅读理解(32分) 
  • 6. 阅读下面的文段,回答问题。 

     外公,您看那梨花似雪 

     潘玉毅 

     ①“梨花风起正清明”,又是一年清明到,风一起,梨花便纷纷从枝头落下,簌簌有声。顷刻间就白了地面,白了人间。 

     ②外公过世已经十余年了,至今我仍会经常想起他。 

     ③小时候,我是一个十足的“跟屁虫”,成天不是粘着外婆,就是跟着外公。偶尔我也会随着他们一起插秧,但总是插得横七竖八,能不能成活都充满了悬念。但外公从来不说什么,任由我随意发挥。即使有路过的乡亲提醒说:“这样插秧怎么可以,影响收成啊!”外公也权当没听见。 

     ④外公是个退伍军人,平日里话很少,有时他一天下来所说的话,扳扳手指都能数得过来。他就像一头老黄牛,吃得了苦,受得了累,整天在地里忙活。那时我们吃的花生、毛豆、蚕豆、苋菜……但凡餐桌上能见到的蔬菜,基本都是外公自家种的。小时候,我最爱跟着外公去田间地头。在那里,我看到了春天的第一只蝌蚪,听到了夏天的第一声蛙鸣,捡起了收获时节的第一颗花生……在那片天然的乐园里,连泥土的气息都是那么清新芬芳。 

     ⑤除了种地,外公还特别喜欢看戏。只要不是农忙时节,但凡本村或邻村来了戏班子唱戏,他都会欣然前去,一次不落。外公看戏,有时也会带上我。那时候我并不明白戏台上“咿咿呀呀”唱的都是些什么,并不了解其中的趣味所在。而外公每次都津津有味地看到散场才离开,当我问他戏曲的内容时,他才会简单地解释两句。那时一台戏结束时,很多观众都会往台边预置的篮子里投钱。我问外公,为什么散戏时,大家要往台上撒钱呢?外公说,那些演员出来讨生活不容易,挣些钱全凭乡亲们捧场。与很多观众不同,外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子,从来不胡乱抛掷。 

     ⑥后来,彩色电视在乡村普及起来,戏班进村的次数就少了。外公感慨地说:“电视的画面精致是精致,可是没有现场看戏的气氛和感觉。”每当这时,他便会讲传统戏文给我听,像锡剧《珍珠塔》“方卿见姑娘”选段便是我从外公那里听来的。很多年以后,当我跟外婆说起这些往事时,她都不相信这是真的。因为外公从不曾同她分享过,她自然也想象不到一个不苟言笑、沉默寡语的老头子是如何酣畅快意地对孙辈讲戏。其实,我们生活中并不乏这样的人,看似少言寡语、不喜言谈,但爱和喜好在他们的心中滋养了一大片美丽的花园,如果时机得当,多姿的花朵还会出人意料地开出园外。 

     ⑦在漫长的一生里,我们每个人都会走过无数条路,但总有一条路是我们记忆和情感的归宿。从外婆家去公交车站的那条路,我已记不清走过多少次了。每次我离开外婆家时,外公都坚持要送我。短短的一段路,外公静静地推着自行车,与我同行。一路无言,但我的心里却是温暖且湿润的。后来,外公的身体越来越差,但他仍执意送我。明明推车的动作越来越迟钝,他却还是慢慢地随我走完去往车站的那条路。 

     ⑧外公过世时,我尚在外地读大学。外婆怕影响我学习,便叮嘱家里人说:“阿毅离得那么远,就不要告诉他了。”所以我连外公的最后一面都没有见上,当我放假回家得知这个消息后,眼前像20年积攒的梨花同时飘落般,一片雪白。那一刻,我多么希望时光可以倒流,让我再看外公最后一眼。可是人生的路,并没有返程票。 

     ⑨窗外,繁茂雪白的梨花不断地撕扯着我的记忆。我发现自己还有好多话想要说,却不知该如何继续。这一刻,我已被回忆吞没。 

     ⑩外公,您看那人间四月正梨花似雪…… 

    1. (1) 选文中哪几件事体现了外公对我的爱?用简要的语言概括。 
    2. (2) 结合具体语境,根据要求赏析下列词句。 

       外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子,从来不胡乱抛掷。(品析加点词的表达效果) 

    3. (3) 选文结尾段有什么作用? 
    4. (4) 选文中的外公是个怎样的人? 
  • 7. 阅读下面的文段,回答问题。 

     奔跑的鱼头豆腐 

     薛长登 

     我骑着电瓶车拐进一条巷子,在一个锈迹斑斑的铁门前停了下来。 

     “郝大爷在家吗?”我冲屋里喊。 

     “门没锁。”一个沙哑的声音从屋里传来。 

     我推开门,拎着包进了屋。屋里光线昏暗,在靠右墙的旧沙发上窝着一个老人。 

     “您饿了吧?”我歉意地说,“来时半路上车子轮胎破了。” 

     “没关系。肉吗?我闻到了,还有什么?”老人从沙发上站了起来。 

     我从包里拿出一个打包盒,老人装了一碗米饭,像往常一样念叨起来:“要是有一碗鱼头豆腐就好了。” 

     我提出一个保温桶,放到他面前,他说:“我没叫这么多菜啊,我每天只要10元的菜啊。” 

     “这道菜是免费的,店里对老客户的赠送。”我说。 

     他打开保温桶的盖子,惊呼:“鱼头豆腐。”他眼睛闪着光,一瘸一拐跳向厨房,拿来一个大碗,颤抖着手把鱼头豆腐连汤带水倒进大碗里。 

     我转身要走,他示意我坐下。他第一次邀请我坐下。 

     “多大了?”他喝了一口汤后问。 

     “17岁。”我说。 

     “你没上学?”“没。”我局促不安起来。 

     “怎么不上学呢?”他目光如炬地望着我,我避开他的目光,沉默不语。 

     “你瞧,我这屋子要拆迁,几年前都要拆了,我不等那钱用,我有钱。”他岔开话题,“儿子在上海工作,两口子一年七八十万,催促我多回了,我不去,那地方没有我的玩友,还有她,你看,放哪啊?” 

     他指着墙上的一个相框,一个老太太慈眉善目。“我最喜欢吃她做的菜,特别是鱼头豆腐。这饭店的鱼头豆腐可以,但没有她做的那味道。”他眯着眼品着汤。“她走后,我就没那口福了,腿脚又不灵便,自己还不会做菜,就这么将就过着。你家里还有谁?” 

     “我还有……我爸一人。”我嗫嚅着说。我不愿告诉他我是弃婴,被父亲收养,我更不愿告诉他父亲今年66岁,每天还在建筑工地做小工挣钱。我赶忙起身,说:“我得走了,我还得回店里做杂活。” 

     以后,每逢节日或月底,我都会带着装着鲜美鱼头豆腐的保温桶,总以店里搞活动为由,带给郝大爷一份惊喜。 

     这天,看到他低头品味着鱼汤时,那半头白发在我眼前晃,我想起父亲,忍不住对他说:“我能用—下你家的电话吗?” 

     他先是一愣,然后指着摆在大桌子上的电话机,笑呵呵地说:“怎么不能,你想用随时用。” 

     我拨打了一个电话,低声说:“爸,昨天我从邮局给你汇了1200元钱,注意查收。还有你不要太省了,中午也买点肉菜……”我看到时间有近3分钟了,连忙说再见,挂了电话。 

     “打给你爸的电话?”郝大爷看我走过来,关切地问。我点头。 

     “吃了鱼头豆腐,别的人都说我显年轻了,下午我得去把头发染黑了,哈哈,再年轻一回。”郝大爷满面红光地说。 

     看到郝大爷开心的样子,我头脑不断闪现父亲经常只吃着干饭,喝着白开水的情形。我做了一个重要的决定。 

     我另外买了一个大的保温桶,里面装满了鱼头豆腐。我在每个周日送外卖时,顺便送十几份鱼头豆腐出去。扫路工人、大学生、鞋匠、出租车司机和路人,我都给他们提供过热热的鱼头豆腐,当他们疑惑时,我会说:“店里搞爱心活动的。” 

     这天,我回到店里,店里的老板对我说:“来一下我的办公室。”我红着脸,局促不安地跟着老板进了他的办公室,他从抽屉里取出一沓钱,说:“这里是3000元。” 

     “老板,我没做对不起店里的事情,您不能解雇我。”我着急地说。 

     “这不是你的工资,郝大爷来过了,你这孩子,工资不高,做了好事,还不让后厨师傅说。这钱奖给你的,你为店里带来了生意,郝大爷为咱店介绍了不少客户,许多人家中午不做菜,就订我店里的菜。从今天开始,咱们店每个周日免费提供鱼头豆腐50份,打包盒没法用,就用定制的保温桶,这50份鱼头豆腐就由你送出去。” 

     我鼻子一酸没忍住,泪水在眼眶里打转,连声说“谢谢”。 

     老板递给我一个手机,说:“这是郝大爷送你的,他说让你多给家里打电话。” 

     九月份第一天,我要离开饭店,到饭店几里外的一个技校念书,郝大爷为我找的学校,我的吃住费用都由郝大爷承担,他只有一个条件,让我周末带一份鱼头豆腐给他。 

     “你周日还得来啊,50份鱼头豆腐还得由你送。”临别时,老板叮嘱我。 

     我对老板深深鞠了一躬。 

     “这孩子挺懂事的。”他拍了一下我的肩膀,“我得感谢你啊,你为我店带来了好运。” 

     “是您做了善事。昨天我爸来电话了,说每周村里老人都能吃到一份肉菜,有鱼头豆腐或鱼香肉丝,每周都换花样,别人送的。他们几个老人聚到一起,商讨这个星期日送点什么出去。” 

     “了不起,真是了不起。”老板感叹道。 

     (原载《天池》2017年第7期,有删改) 

    1. (1) 联系全文内容,说说文章结尾老板觉得“了不起”指的是什么? 
    2. (2) 从人物描写的角度品析下列句子的表达效果。 

       我红着脸,局促不安地跟着老板进了他的办公室,他从抽屉里取出一沓钱,说:“这 

       里是3000元。” 

    3. (3) 说说题目“奔跑的鱼头豆腐”有什么作用。 
  • 8. 阅读下面的文段,回答问题。 

     献马贾祸 

     周厉王使芮伯帅师伐戎,得良马焉,将以献于王。芮季曰:“不如捐之。王欲无厌,而多信人之言。今以师归而献马焉,王之左右必以子获为不止一马,而皆求于子。子无以应之则将哓于王王必信之是贾祸也。”弗听,卒献之。 

     荣夷公果使有求焉,弗得,遂谮诸王,曰:“伯也隐。”王怒,逐芮伯。 

     君子谓芮伯亦有罪焉尔,知王之渎货而启之,芮伯之罪也。 

     (选自《郁离子·献马》) 

     【注释】①贾(ɡǔ) :招致。②芮季:芮伯的弟弟。古代用伯、仲、叔、季表示兄弟排 

     行次序,“季”表示排行最后的。③捐:抛弃,舍弃。④哓(xiāo):吵嚷,争吵。此指进 谗言。⑤谮(zèn) :诬陷,中伤。⑥渎(dú) :贪污。⑦启:招致,引发。此处指招惹。 

    1. (1) 解释下列句子中加点词语 

       ①周厉王使芮伯帅师伐戎 

       ②而多人之言 

       ③王之左右必以子获为不一马 

    2. (2) 请用“/”给文中画线的句子断句。 

       子 无 以 应 之 则 将 哓 于 王 王 必 信 之 是 贾 祸 也。 

    3. (3) 请结合文章内容分析周厉王和芮伯两个人物的性格特点。 
三、语言表达(43分,其中3分为卷面分) 
  • 9. 汪国真在他的诗歌里写道:“让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。” 

     请结合自身经历和感悟,以“让我怎样感谢你”为题写一篇记叙文。 

     要求:①字数不少于 600 字;②文中不得出现真实的人名、地名、校名等。 

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息