B . 
C . 
D . 
数为。
【小组讨论】甲同学猜测：化学反应速率与反应物的质量分数有关。
乙同学猜测：化学反应速率与反应温度有关。
【设计实验】他们设计并进行了以下四次实验。
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实验次数 |
H2O2溶液质量分数/% |
H2O2溶液用量/mL |
催化剂（MnO2）用量/g |
反应温度/℃ |
收集相同的气体体积所需时间 /s |
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① |
30 |
5 |
0 |
85 |
3.8 |
|
② |
15 |
2 |
0.1 |
20 |
2.8 |
|
③ |
5 |
2 |
0.1 |
20 |
7.4 |
|
④ |
30 |
5 |
0 |
55 |
10.5 |
甲同学认为要证明氧化铁、氧化铜有催化作用，除了要证明它们能改变反应速率以外，还需要证明它们在实验前后的不变。
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物质 |
含碳0.05%的铁丝 |
含碳0.2%的铁丝 |
含碳0.6%的铁丝 |
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燃烧时的现象 |
剧烈燃烧、极少火星 |
剧烈燃烧、少量火星 |
（未填） |
通过对表中结果分析，火星四射的现象可能与铁丝中的含碳量有关，表中未填的现象可能为。
问题一：蒸腾作用的强弱与什么因素有关呢？
气孔是植物蒸腾作用的“门户”。如图2是气孔张开和闭合的电镜扫描照片。
小吉推测：绿色植物气孔的状态可能和保卫细胞的吸水与失水有关，他设计了如下实验：
①撕取菠菜叶下表皮，将其在清洁载玻片上的一滴清水中展平，盖上盖玻片制成临时装片，立即放在显微镜下观察气孔的状态。
②从盖玻片的一侧滴入少量高浓度的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。重复几次后，再在显微镜下观察气孔的状态。
请根据已有知识预测步骤②中观察到气孔的状态是（选填“甲”或者“乙”）
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实验次数 |
开关及滑动变阻器状态 |
灵敏电流计指针偏转方向 |
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1 |
开关由断开变为闭合 |
向左 |
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2 |
开关由闭合变为断开 |
向右 |
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3 |
开关闭合时，滑片向左移动 |
向左 |
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4 |
开关闭合时，滑片向右移动 |
向右 |
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5 |
开关闭合后，滑片不移动 |
不偏转 |
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6 |
改变电源正负极，闭合开关，滑片向左移动 |
向左 |
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7 |
改变电源正负极，闭合开关，滑片向右移动 |
向右 |
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实验次序 |
实验一 |
实验二 |
实验三 |
实验四 |
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烧杯的质量/g |
10 |
|||
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鸡蛋壳的质量/g |
10 |
10 |
10 |
10 |
|
加入盐酸的质量/g |
10 |
20 |
30 |
40 |
|
反应后烧杯的总质量/g |
28.9 |
m |
46.7 |
56.7 |
请计算：
材料一：袁隆平院士带领青岛海水稻研发中心团队，在青岛首次种出高达两米的“巨人稻”。“巨人稻”虽然根系发达，但它不能逐渐加粗。
材料二：以袁隆平院士为首的科研团队又成功培育出能在沿海滩涂和盐碱地上生长的水稻新品种——“海稻86”，而普通水稻品种在盐碱地中难以存活。
材料三：要获得水稻高产，在播种时应该做到合理密植。为防止水稻倒伏，施加含钾化肥较好 ， 但长期使用化肥，会使土壤板结，不利于植物的生长。
请结合所学知识对上述材料中的划线内容做出合理解释。
