部编版2022-2023学年七年级上册道德与法治第二课学习新...

更新时间：2022-09-06 浏览次数：36 类型：同步测试

一、选择题

1. 我们从一出生就开始学习。学习观察世界，模仿各种动作；学习语言；学习生活技能……这说明（）
①学习是生活中不可缺少的，它伴随着我们的成长

②学习对我们的生存与发展影响深远

③把握好初中的学习生活，就能使我们终身受益

④通过学习可以逐步完善自我

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

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2. 以下观点中能准确概括出下面图片所反映的内容的是（）

①这些行为都是学习的体现

②学习就是在学校里接受教育

③学习就是只掌握知识和技能

④学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟

A . ①④ B . ①② C . ②③ D . ③④

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3. 下列表现中，属于带着自觉、主动的态度进行学习的有（）
①积极参加兴趣活动小组

②每天都要听老师“唠叨”

③对植物的生长感到好奇，从而进行观察

④向爸爸请教我国传统礼仪

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④

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4. 自1995年联合国教科文组织确定每年的4月23日为“世界读书日”以来，每年的这一天，全国各地都开展一系列丰富多彩的读书活动。伴随着活动的深入开展，读书学习越来越成为许多人生活中不可或缺的一部分。下列关于学习的表述，正确的是（）
①学习的表现就是接受和掌握

②带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习

③只要努力学习，就会拥有一切

④学习点亮生命，学习伴随着我们的成长

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ②④

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5. 刘向《说苑•建本》中说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”下列格言、诗句中与这句话蕴含道理最为一致的是（）

A . 发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 B . 玉不琢，不成器。人不学，不知道。——《礼记•学记》 C . 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游 D . 人之为学，不日进则日退。——顾炎武

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6. 下列能够让我们体味到学习带来的快乐的是（）
①对某方面知识有强烈的兴趣

②自己通过思考解决某个问题

③学习中找到志趣相投的同伴

④发现自己的潜能

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④

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7. 小李在自己QQ空间日记中写道：“语文老师朱老师是幽默大师，常让同学们乐得直拍桌子；历史老师张老师也是搞笑高手，他满腹经纶，讲的历史故事引得大家哈哈大笑；在生物课上，我们观察动植物细胞；在美术课上，我们学写生，描绘春景；在电脑课上，我们的想象纵横驰骋……丰富多彩的课堂，是我们求知的乐园，施展才华的场所，乐哉乐哉！”小李在日记中所表现的是（）

A . 学习中有快乐 B . 学习中会面临很多压力，学习中只有辛苦，没有乐趣 C . 学习是自己的事，我们要主动地承担起学习的责任 D . 学习本身就是轻松、愉快的事情，不需要付出任何努力

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8. (2020·扬州) 某学生自创大概念学习法，另一学生充分运用思维导图法，都通过系统化学习提升了学习效率。这启示我们（）

A . 只争朝夕，不负韶华 B . 工善其事，先利其器 C . 己所不欲，勿施于人 D . 志之所向，无坚不入

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9. 当代教育必须重视培养学生的合作意识与合作能力。下列关于合作学习的说法正确的是（）

A . 合作学习有助于激发学生学习动机，减轻学习压力 B . 合作学习只能用在传统的教育形式中 C . 合作学习只对人际交往能力比较强的学生有帮助 D . 与成绩差的同学合作会浪费很多时间，得不偿失

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10. 著名的物理学家牛顿在一次偶然的机会中看到苹果落地，由此发现了万有引力。有的同学说：“我也看到了苹果落地，但是没有发现万有引力。”这是因为与牛顿相比，我们（）

A . 不具备相关生物知识 B . 没有牛顿天生的聪明头脑 C . 自己没有往那方面想 D . 缺乏主动探究的精神

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11. 莫言童年时酷爱读书，为了借一本书看，他可以给人拉半天的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，他曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书。就这样，他自学了全部中学课程。后来，他还圆了自己的大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们（）
①只有自学，才能取得成功

②学习不仅让我们能够更好地生存，还能让我们更充实地生活

③学习带来收获，只要学习，就一定能取得人生的巨大成功

④学习能点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，为幸福生活奠基

A . ②③ B . ③④ C . ②④ D . ①④

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12. 有研究表明，一个人成绩的好坏，只有20%取决于智力因素，80%则取决于非智力因素。为此，教育心理学家提出“智力正常，个性成长”的观点。根据这一观点，我们要想提高自己的成绩，就应该（）
①端正自己的学习态度

②努力提高自己的智商

③培养自己良好的学习习惯

④发现并保持对学习的兴趣

A . ①②③④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②④

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13. (2019·天水) “终身学习”需要养成的习惯有（）
①主动学习 ②终身使用一种学习方式
③坚持不懈 ④培养敏感性

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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14. “学习有法，学无定法，贵在得法。”这说明（）
①学习方法应该因人而异

②学习是没有规律可循的

③要选择最适合自己的学习方法

④学习方法要与兴趣爱好相结合

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④

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15. 著名的物理学家牛顿在一次偶然的机会中看到苹果落地，由此发现了万有引力。有的同学说：“我也看到了苹果落地，但是没有发现万有引力。”这是因为与牛顿相比，我们（）

A . 不具备相关生物知识 B . 没有牛顿天生的聪明头脑 C . 自己没有往那方面想 D . 缺乏主动探究的精神

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16. 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。下列观点中对学习的认识不正确的是（）

A . 人有学习的天性，终生都在学习 B . 我们可以从一切经历中学习 C . 学习仅仅表现为接受和掌握知识 D . 中学阶段，学习是我们的重要任务

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17. 面对挫折，假如期中考试有一门没有考好，下列想法中属于积极乐观心态的是（）

A . 想办法应对父母和老师的严厉批评和指责 B . 胜败乃兵家常事，并不是所有人都是学习的料 C . 主动放弃这门的学习，将精力用在其他上 D . 没考好正好暴露了学习中存在的问题，通过努力下次一定会进步

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18. 毛泽东同志曾强调：有了学问，好比站在山上，可以看到很多东西；没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着。对此，下列理解正确的是（）

A . 学习，让我们不会遭遇挫折 B . 学习，让我们都成为科学家 C . 学习，让我们的世界更精彩 D . 学习，让我们不受任何约束

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19. 在哈佛大学图书馆的墙上有一句名言：“此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。”这句名言启示我们（）

A . 我们要珍惜在校学习的机会 B . 只要努力学习，我们就能实现自己的梦想 C . 只要学习我们就可以拥有更好的生活 D . 只要在校学习好了，以后就不用学习了

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20. 腹有诗书气自华，最是书香能致远。在2020年“4·23世界读书日”来临之际，某校推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。大力倡导读书学习是因为（）
①学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活

②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式

③学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧

④学习带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④

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21. 学习，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由……教材这段语言强调了（）

A . 学习需要自觉、主动的态度 B . 学习没有终点，终生要学习 C . 学习可以让我们有更充实的生活 D . 在学校，我们学到很多知识

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22. "工欲善其事，必先利其器。"学会学习需要掌握科学的学习方法。下列不属于科学学习方法的是（）

A . 制定可行的学习计划 B . 合理安排学习时间 C . 完全照搬别人的方法 D . 养成良好的学习习惯

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23. (2020七上·高州月考) 给下图中的小主人公出个招让他摆脱烦恼，你会对他说（）

①科学安排时间，提高学习效率

②给自己的学习制定合理计划

③完成不了就干脆选择放弃

④寻找适合自己的学习方法

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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24. (2020七上·揭西月考) 2020年4月7日，在经历“加长版寒假”之后，我省初三年级学生回到阔别多日的校园。在面对疫情带来的心理冲击，应对在线学习的挑战之后，备考、升学等压力，让我们容易产生恐惧、焦虑和抑郁等负面情绪。为避免备考期间出现“心理感冒”，需要我们（）
①正确面对学习压力，提高学习效率

②学会调节负面情绪，保持积极心态

③欣赏自己的努力，重视他人的评价

④尽情发泄情绪，让青春生活更美好

A . ①④ B . ①② C . ②③ D . ③④

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25. (2020七上·宾阳期中) 互联网时代，网络信息技术十分发达，“作业帮”“小猿搜题”等教辅软件横空出世，我们的学习方式发生了变化。这要求我们（）

A . 依赖网络学习，学校教育可有可无 B . 全盘照搬网络学习方法 C . 学校老师上课随便听听就可以了 D . 合理利用网络资源，全面发展自己

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二、非选择题

26. 阅读材料，回答问题。
培根说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”
1. （1）对这段话你是怎样理解的？
2. （2）我们应怎样对待现在的学习？
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27. 阅读材料，回答问题。
湖北农民工吴桂春在东莞图书馆的读者留言表上的留言引发网友的热议。留言是这样的：“我来东莞十七年，其中来图书馆看书有十二年。书能明理，对人百益无一害的，唯书也……想起这些年的生活，最好的地方就是图书馆了。虽万般不舍，然生活所迫，余生永不忘你……”

据此，某校七年级(1)班同学开展了“腹有诗书气自华”的主题探究活动。请你参与其中并完成下列任务。
1. （1）请结合吴桂春的言行，向同学们简述阅读的意义。
2. （2）请告诉同学们如何做到高质量地阅读
3. （3）怎样理解学习中的苦与乐？
4. （4）为什么学习没有终点？
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28. 有人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有的人却说“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”。根据所学知识回答问题：
1. （1）学习中有艰辛，不是轻而易举的，因为学习过程需要什么?
2. （2）学会学习要掌握科学的学习方法有哪些？
3. （3）学习方法因人而异，用一句话概括最佳学习方法
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29. 微信这一新的聊天工具逐渐进入了大家的生活。以下是两位七年级同学利用微信交流学习经验的记录：
李浩：我把45分钟的时间抓得很紧，课堂上老师讲的都是精华，抓住了精华，学习就容易多了。

陈伟：我把学习看成是不断发展自身潜能，不断超越自我的快乐之旅，这样我就不会感到学习很枯燥。
1. （1）请你分别对两位同学交流记录的核心内容进行概括
2. （2）你学习的经验有哪些？请与大家分享。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

部编版2022-2023学年七年级上册道德与法治第二课学习新...

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