材料一：亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人、 士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也 从东方汲取了不少文化养分……此后的阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化 的发展做出了卓越贡献。
——摘编自部编版《义务教育教科书世界历史》九年级上册
材料二 “黄金是一切商 品中最宝贵的，黄金是财 富，谁占有了它，谁就能 获得他在世上所需要的 一切。”
材料三 所谓“全球联系”，系指 15 世纪以后出现的，以欧洲人为主导的跨越国家、民族、 文化和社会形态界限的很多接触与互动，全球联系的建立，造成在全球范围内出现了规模空 前的交换……其结果既有积极的，比如促进了彼此的发展和进步，也有消极的，比如造成战 争、疾病和灭绝。
——摘自齐世荣《世界史近代卷》
材料 达·芬奇在论述绘画的宗旨时强调：“一个画家应该描绘两件主要的东西：人和人的思 想意图。”他在绘画中着眼于生活，努力创作真实而生动的艺术形象。一次，他作为助手和老师合作一幅画卷，老师由于跳不出宗教神学观念的束缚，所绘作的部分枯燥无味，毫无生气；而达·芬奇所绘的一个天使，神态自然，栩栩如生，两者成鲜明对比，老师看后自叹不如。
一场思想解放运动的名称是什么？这一运动给欧洲带来了什么影响？列举达·芬奇一幅代表性美术作品。
